2篇幼兒園教研教學教師工作計劃

1、2 篇幼兒園教研教學教師工作計劃 篇幼兒園教研教學教師工作計劃篇一 篇一一、指導思想 一、指導思想深入學習《幼兒園教育指導綱要》和《規(guī)程》精神，認真貫徹并落實鎮(zhèn)科研工作要點和幼兒園工作目標，提升教育理念，堅持理論聯系實際，深入開展教科研活動，充分發(fā)揮好教科研的先導作用，提高保教質量與教師隊伍素質，使教育教學水平上一個新臺階，促進全園幼兒整體發(fā)展。二、主要目標： 二、主要目標：(一)加強師資隊伍建設和園本培訓力度，提高教師思想和專業(yè)素質，

2、打造具有優(yōu)質服務、優(yōu)良素質、創(chuàng)新精神的團隊。(二)加強教科研工作的組織管理，教研和科研相結合，促進保教質量的提高。(三)加強實踐與研討，扎實開展課題研究。三、具體工作： 三、具體工作：(一)、加強教師隊伍建設，增強教師的教科研能力。建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的基本保證，也是提高教育質量的關鍵。要建設一支高素質、具備較高科研能力的教師隊伍，必須加強教師的全方位培訓。本學期我們將通過以下途(3)加強基本功訓練，提高教師自身素質

3、。加強教師基本教學能力，開展一系列教師崗位練兵活動。加強專業(yè)技能培訓，讓全體教師積極參加各類學習進修，提高教師的綜合素質能力。本學期我園將組織教師進行英語和電腦等培訓。期末對教師進行英語口試、論文和活動設計等等考核，通過豐富多彩的技能競賽活動，努力提高教師的業(yè)務素質。(二)、加強對教科研工作的組織管理工作。教科研工作是一個嚴密的系統(tǒng)，整個過程環(huán)環(huán)相扣。必須克服管理中抓而不細，抓而不實的現象。因此，必須深入教學工作的全過程和每一個環(huán)節(jié)，從

4、計劃到實施，再到評價，措施要到位，責任要到人，才能抓細抓實，抓出成效，使我們的工作更趨于常規(guī)化、優(yōu)質化。1、每周一次教科研會議，學習教研工作制度，并通過專題研討、案例分析、設疑問答等教研形式，使教師之間獲得不同信息的交流，促進教師教育觀念的轉變。每學期開展一次由教師參與看、聽、評、研為主體模式的級部教研活動，充分創(chuàng)造機會讓教師形成教學互助，不斷提高教師駕馭教材的能力，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。2、加強對教師的管理力度，園長定期檢查備課簿、周