精選pep版三下英語(yǔ)unit 2 my family教案及反思合集

1、精選 精選 PEP PEP 版三下英語(yǔ) 版三下英語(yǔ) Unit Unit 2 My My family family 教案及反思合集 教案及反思合集PEP 版三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)《unit2 My family》教案教學(xué)反思Unit 2 My familyPart A教學(xué)內(nèi)容 Let’s talk Point and say Let’s learn Let’s chant Let’s spell教學(xué)目標(biāo)

2、 【知識(shí)目標(biāo)】1.能夠掌握 A 部分 Let's learn 和 Let's talk 中的三會(huì)單詞和重點(diǎn)句子；2.能夠掌握 Let's spell 中元音字母 e 在閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)律并正確發(fā)音?！灸芰δ繕?biāo)】能用所學(xué)的詞匯與句型“—Who’s that man/woman？—He’s/She’s my...”問(wèn)答他人的身份?！厩楦心繕?biāo)】培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家、關(guān)心家人的情感。教學(xué)重點(diǎn) 1.掌握元音字

3、母 e 在閉音節(jié)中的發(fā)音；2.掌握詞匯 father,dad，man，woman，mother 的聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀；3.句型“—Who’s that man/woman？—He’s/She’s my...”的運(yùn)用。mother.”反復(fù)說(shuō)三遍并板書(shū) mum 與 mother，引導(dǎo)學(xué)生明白 mum與 mother 的意思相同的。（3）利用同樣的方法教授單詞 dad 與 father。（4）教師再次展示母親的照片,說(shuō)：“She’s a wo

4、man.”再依次展示不同的女人的圖片并說(shuō)：“She’s a woman.”同時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生跟著說(shuō)。板書(shū) woman 并帶讀。（5）利用上述同樣的方法教授單詞 man。（6）展示 Miss White 的圖片，教師自我問(wèn)答。T：She’s Miss White.Who’s she?教師適當(dāng)變換聲音，扮演另一個(gè)人回答。T:She’s Miss White.幫助學(xué)生理解問(wèn)句“Who’s...？”的含義。（7）帶入新詞匯，師生問(wèn)答。T:Who’s