【優(yōu)秀范文參考】贈書儀式發(fā)言稿

1、優(yōu)質范文參考優(yōu)質范文參考贈書儀式發(fā)言稿 贈書儀式發(fā)言稿尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：你們好！我是上清中心小學五（1）班的劉慧軒，很高興今天能代表同學們做這次發(fā)言。首先，非常感謝各位老師來我們學校贈書、并指導我們學習。老師們，你們知道嗎？我們學習寫微詩也只是半年前的才開始的。起初，譚老師只是想作一次嘗試，讓我們跟著她玩微詩，希望借此，能讓我們把語文學得更好。我們覺得微詩字數(shù)要求不多，比寫作文簡單輕松多了，就跟著她一起玩了起來。沒想到

2、，我們經(jīng)過一段時間的練習，再加上老師的不斷鼓勵，我們對微詩便越來越有興趣了。后面，譚老師還讓我們成立了“嫩芽詩社“,并把我們的微詩發(fā)布在我們的班級博客和她的微信公眾號里，讓更多的人都能讀到我們的微詩。漸漸地，越來越多的同學們愛上了寫微詩，連三、四年級的弟弟妹妹們也加入到寫詩的隊伍中來?，F(xiàn)在，我們的微詩還發(fā)表在《鷹潭日報》和其他一些詩歌網(wǎng)站，全國各地的老師、同學們都能讀到我們的微詩呢！為此，我們感到非常自豪！因為，這是我們這群鄉(xiāng)下娃靠自己

3、的智慧和努力換來成績！優(yōu)質范文參考優(yōu)質范文參考文化惠民公益性工程。是社會主義新農村建設的重要組成部分，是保障人民群眾基本文化權益、滿足人民群眾基本文化需求的重要途徑之一。實施農家書屋工程，就是要按照十七大精神，切實在社會文化領域貫徹以人為本的科學發(fā)展觀，落實和諧社會公平正義原則，讓改革發(fā)展成果更多體現(xiàn)到改善民生上，讓人民群眾共享社會主義文化發(fā)展成果。這也是文化行政部門履行公共服務職能的職責所在，是廣大文化工作者義不容辭的責任。按照上級要

4、求，我們高新區(qū)積極做好書屋的場地、器材等硬件建設工作?！稗r家書屋“的建立為全面貫徹落實黨的十七大精神，促進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推動社會主義新農村建設提供了有效途徑。進一步解決了農民買書難、借書難、看書難等問題，成為農民學習生活上的精神家園和知識寶庫。2011 年，我區(qū)計劃在全區(qū)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立“農村書社“、70%的行政村建立“農家書屋“,覆蓋所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)。以書屋為農村文化建設載體，把文化知識帶入農村，為農民搭建起了一個陶冶情操、學習科技、豐富知識的綜