部編人教版《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)第9課《這些是大家的》優(yōu)質(zhì)教案

1、人教版道德與法治《這些是大家的》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版道德與法治《這些是大家的》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題 9.這些是大家的 單元 三單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)學(xué)校的課桌椅等公共財(cái)物，知道公物的作用。2.調(diào)查身邊的公物是否完好，知道公物是為大家服務(wù)的，人人都要愛(ài)護(hù)。重點(diǎn) 1.認(rèn)識(shí)學(xué)校的課桌椅等公共財(cái)物，知道公物的作用。2.調(diào)查身邊的公物是否完好，知道公物是為大家服務(wù)的，人人都要愛(ài)護(hù)。難點(diǎn) 調(diào)查身邊的公物是否完好，

2、知道公物是為大家服務(wù)的，人人都要愛(ài)護(hù)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課 1.教師出示 PPT 圖:孩子們，在大街上、公園里，我們常?？梢钥匆?jiàn)這樣的標(biāo)語(yǔ)牌，提示我們什么呢？師：這就是我們第三單元要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容——我們?cè)诠矆?chǎng)所。2.師：那什么是“公物”？出示 PPT：看看，這些都是公物嗎？師：簡(jiǎn)單說(shuō)就是屬于大家公用的設(shè)施。這些都是大家的，都是公物。揭示課題：這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)第九課《這些是大家的》生看圖回答：愛(ài)護(hù)公

3、物、不要奔跑、要團(tuán)結(jié)友好、有禮貌。生說(shuō)出公物的大概意思。講授新課 3.（1）學(xué)校的公物有很多，我們一起看一看書(shū)中 34 頁(yè)的內(nèi)容了解哪些是學(xué)校的公物？師小結(jié)：你們真會(huì)觀察，找到了這么多身邊的公物，這些設(shè)施設(shè)備是誰(shuí)的呀？（生：這些是大家的——緊扣課題）師播放 PPT：老師也收集了一些我們學(xué)校的公物，看看吧。4.（1）師引導(dǎo)：正是有了這些設(shè)施設(shè)備，我們的校園生活變得更加豐富多彩，學(xué)習(xí)更加便利。（2）《小學(xué)生行為規(guī)范》里要求我們?cè)鯓訉?duì)待公物？

4、找一找。（生回答））（3）可是，有的同學(xué)卻是這樣對(duì)待的。聽(tīng)一個(gè)故事《課桌椅的哭訴》吧。聽(tīng)完之后你想說(shuō)什么？來(lái)，我們一起拍手念一首兒歌“愛(ài)護(hù)公（2）同桌再一起找一找，身邊還有哪些是學(xué)校的公物。引導(dǎo)生體會(huì)到：桌椅是我們每天上課形影不離的伙伴，上課、休“就是，你看這次我的臉，都被劃破了呢！” “我的身上全是膠布，都不好走動(dòng)了！” “我的腿都扭斷了，我好痛呀！” ……一時(shí)間，課桌們都叫了起來(lái)。椅子們也大聲哭訴：“我們比你們更慘！” 課桌們一瞧，