開展心理健康訓練活動總結

1、開展心理健康訓練活動總結 開展心理健康訓練活動總結開展心理健康訓練活動總結 1為了讓同學健康歡樂的成長，健康的心理是保證。10 月 20 日，xx 學校自今年開學以來，扎扎實實開展心理健康訓練，在德育處的細心組織和支配下，各少先隊中隊仔細開展了心理健康訓練活動。 據了解，該校始終以來，把心理健康訓練走進課堂，利用課本劇、講故事、看視頻、心理健康專欄、黑板報等關心同學建立和諧人際關系。要求老師遵循心理學規(guī)律，將適合同學特點的心理健康訓練有

2、機滲透到日常各學科訓練教學活動中。開展心理聽音樂，看心理視頻、做嬉戲、心理測試、聽講座， “消退苦惱” 、 “感恩父母、感恩老師、感恩對自己有關心的人” ， “做歡樂少年”等同學喜聞樂見、豐富多彩等的教學形式和主題班會活動，提高同學認知優(yōu)點和承受挫折力量。課程貼近同學生活，在親熱的交往中把教學內容傳授給同學。 通過一系列活動，使同學喜愛學、學得進、記得牢，會運用，真正領悟和感受到什么是健康的心理，如何才能擁有健康的心理及如何主動主動地調

3、整自己的心理。并針對留守兒童和單親家庭同學，開展心理輔導活動，關心他們健康成長 開展心理健康訓練活動總結 2敬重的看法與人和諧相處。通過人際交往，使他們能夠熟悉高校生的.責任，培育遵守紀律和.道德規(guī)范的習慣。增加心理適應力量，能與他人同心同德、合作共事，與集體保持協(xié)調的關系，保證高校生心理的健康進展。 4、保持良好的環(huán)境適應力量。對高校生心理產生影響和作用的環(huán)境包括生存環(huán)境、成長環(huán)境、學習環(huán)境、校內環(huán)境等。 在慢慢了解自己之后，我發(fā)覺自

4、己以前總是在怨天尤人，不僅如此，還喜愛把一件小事考慮的很復雜。但是現在我發(fā)覺所學習的心理學的學問在我腦中結成了一張大網，活生生的經受時時接受著理論的檢驗。我了解了，我不怨了。我學會了忍耐，學會了寬容。我的性格，為人處事的方式，甚至價值觀都發(fā)生了很大的改變。開頭學會如何去關懷他人，處理事情時開頭考慮的周到了些。漸漸開頭觀看、理解伴侶的心理，心情上的改變，并力所能及的賜予一些心理上的疏導，和言語上的勸慰，以緩解輕度的心理上的問題，或許這些“