精選學院教學總結(jié)3篇

1、精選學院教學總結(jié) 精選學院教學總結(jié) 3 篇學院教學總結(jié) 篇 1一、仔細學習課程標準，把握教學方向 我們怎樣教數(shù)學,《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估訓練價值觀等多方面都提出了很多新的要求。無疑我們每位數(shù)學老師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位老師必需重新思索的問題?，F(xiàn)在是高二的其次學期，我們文科已全面進入高考復(fù)習，如何綻開復(fù)習，怎樣有效地進行指導，這都是燃眉之急的事。學習新課程標準以及學科指導看法，還有高考指導書，

2、都成了每日必讀的，平常還進行學習體會溝通，達到資源共享，使得總體的成果進步明顯，得到表揚. 二、課堂教學，關(guān)注同學，形成自己的教學風格 本學期我們每位數(shù)學老師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于同學主動探究的數(shù)學學習環(huán)境，把同學在獲得學問和技能的同時，在情感、看法價值觀等方面都能夠充分進展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程，我們高二數(shù)學組開展了四位年輕老

3、師的“同課異構(gòu)”活動，教研組長還給我們提出了珍貴的看法：我們年輕人肯定要在平常教學中滲透新課程的理念，重在關(guān)注同學，與同學的溝通，從容對待課些都為我能寫出一些又價值的反思供應(yīng)了珍貴的資源，這個學期我完成了兩個反思：一個是案例反思《數(shù)學課堂應(yīng)行走在收放之間》 ，另一個是軟件制作課件《利用幾何畫板探究橢圓軌跡形成的若干方法》 。這點點滴滴的積累，都將關(guān)心我更自如地對待日常的`教學工作，也必將促進教學成果的取得。 四、注意德育訓練，引導同學全

4、面進展 作為一名老師，不僅要教書，更要育人。我喜愛在課堂中滲透一些育人的名人名言或是講一點發(fā)人深思的小故事等等。比如說如何體現(xiàn)復(fù)習的重要性，我會以《論語》中的名句“溫故而知新，可以為師矣！”以指導，還有以“知之為知之，不知為不知，是知也”來提示他們學習要塌實等。同時，課后還會找個別同學同學，特殊是借助午休參與管理的時間去關(guān)懷同學的生活及學習狀況，這樣更能走進同學的心里，從而更好地為教學服務(wù)。 學院教學總結(jié) 篇 2依據(jù)學院教學工作方案支配