語(yǔ)文老師個(gè)人工作總結(jié)

1、語(yǔ)文老師個(gè)人工作總結(jié) 語(yǔ)文老師個(gè)人工作總結(jié)語(yǔ)文老師個(gè)人工作總結(jié) 1一路走來(lái)，已有一年半之久?；仨ぷ魇业臍v程，我改善著、實(shí)踐著、思索著。 一、理論積淀，提升素養(yǎng) 我有方案地仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念,提高自身素養(yǎng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校語(yǔ)文新課標(biāo)，改善自己，并努力做到與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。在我的博客中，內(nèi)容有教學(xué)案例、學(xué)習(xí)體會(huì)、讀書(shū)心得、論文等等，可謂百花齊放。這些都是我的學(xué)習(xí)成果，是我“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——再學(xué)習(xí)”的過(guò)程。名師工作室，為我的專業(yè)成長(zhǎng)供

2、應(yīng)了很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，并為我搭建了展現(xiàn)自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)。通過(guò)學(xué)習(xí)我深深體會(huì)到“學(xué)然后知不足” ，通過(guò)反思，我發(fā)覺(jué)想要成為一名專業(yè)化的討論型老師還有許多路要走。 二、樂(lè)于求索，主動(dòng)科研 參與 xx 名師工作室后，我主動(dòng)參與各項(xiàng)實(shí)踐溝通活動(dòng)，獲得了許多與同行合作的機(jī)會(huì)，進(jìn)行了許多理論上的探討，主動(dòng)探究了新的教學(xué)路子，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)學(xué)問(wèn)的提升。平常仔細(xì)閱讀有關(guān)資料，鉆研新教材，討論教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己

3、的業(yè)務(wù)力量，尤其是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)與課程整合方面的討論，能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)作用，能自制網(wǎng)頁(yè)，探討網(wǎng)絡(luò)資源存在的問(wèn)題。 在組織的余老師上的匯報(bào)課上，余老師針對(duì)同學(xué)年齡、心理、愛(ài)好、特長(zhǎng)，以敬重同學(xué)的個(gè)性為前提，激發(fā)同學(xué)的主動(dòng)性、制造性為目的，細(xì)心創(chuàng)設(shè)多種學(xué)習(xí)情境，多角度的讀，深化細(xì)致的想，引導(dǎo)同學(xué)在自讀自悟的過(guò)程中觀賞語(yǔ)言文字，學(xué)習(xí)讀書(shū)方法，感受人間真情。課后，組織青年老師開(kāi)展了熱鬧地評(píng)課、議課活動(dòng)——如何真正落實(shí)高效課堂。每位老師都從教法、學(xué)

4、法上各抒己見(jiàn)，進(jìn)行大膽地剖析，激烈地爭(zhēng)論。張校長(zhǎng)還提倡簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單教語(yǔ)文，本本分分為同學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)求進(jìn)展的回來(lái)常態(tài)的語(yǔ)文教學(xué)，努力打造簡(jiǎn)潔而實(shí)在的高效課堂。 一次次的活動(dòng)不但記載了我的成長(zhǎng)的痕跡，還帶動(dòng)了所在學(xué)校語(yǔ)文老師的共同成長(zhǎng)。老師們共同參加，都感受到了工作室濃郁的研討氛圍。 回首半年來(lái)走過(guò)的道路，我深感改善與歡樂(lè)，內(nèi)心布滿感謝。在今后的工作中，我將連續(xù)扎實(shí)地學(xué)習(xí)，反思、踐行，沿著“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境”的方向前行，實(shí)現(xiàn)工作室共同的愿望：