《護理禮儀》課程標準

1、目 錄《護理禮儀》課程標準 .....................................１一、 課程設(shè)置 ........................................１（一） 設(shè)置依據(jù) ..................................１（二） 課程定位 ..................................１（三） 設(shè)計思路 ...................

2、...............１1． 教學(xué)內(nèi)容的選取與組織 .....................１2． 教學(xué)模式與方法 ...........................２3． 教學(xué)效果評價 .............................２二、 課程目標 ........................................２（一） 知識目標 ...............................

3、...２（二） 技能目標 ..................................２（三） 素質(zhì)目標 ..................................３三、 課程內(nèi)容及要求 ..................................３四、 實施建議 ........................................５（一） 教學(xué)基本要求 ......................

4、........５1． 師資要求： ...............................５2． 實訓(xùn)基地： ...............................５3． 儀器設(shè)備要求 .............................５4． 課程資源 .................................５（二） 教學(xué)建議 ..................................６1．

5、教學(xué)模式 .................................６2． 教學(xué)方法 .................................６3． 教學(xué)手段 .................................６（三） 教材選用 ..................................６五、 學(xué)生考核與評價 ..................................６六、 教學(xué)項目

6、設(shè)計 ....................................７教學(xué)設(shè)計一： .....................................７《護理禮儀》課程標準 《護理禮儀》課程標準課程性質(zhì)：護理專業(yè)課程參考學(xué)時：36 學(xué)時適用對象：護理專業(yè)（三年制中職中專學(xué)生）先修課程：人際溝通編制團隊：護理教研室一、 一、課程設(shè)置 課程設(shè)置（一） （一）設(shè)置依據(jù) 設(shè)置依據(jù) 《護理禮儀》是以現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式和整體護理對護理

7、人員的要求為出發(fā)點，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為向?qū)?，以崗位需求為標準，對學(xué)生進行禮儀知識的規(guī)范學(xué)習(xí)，為學(xué)生今后的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)、兼顧執(zhí)業(yè)護士考試要求的基礎(chǔ)上設(shè)置。（二） （二）課程定位 課程定位 《護理禮儀》是中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)的課程，以《人際溝通》等課程為基礎(chǔ)，為后續(xù)的《護理學(xué)基礎(chǔ)》、 《內(nèi)科護理》、 《外科護理》等課程的學(xué)習(xí)奠定行為基礎(chǔ)、通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備得體的行為禮儀，較強的溝通能力，團隊協(xié)作精神和語言表達能力。同