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文檔簡介
1、國內(nèi)外對室內(nèi)空氣質(zhì)量的研究已開展了多年,但對教室空氣質(zhì)量的專門研究還很有限.教室是學(xué)生每天課業(yè)和學(xué)習(xí)的主要場所,教室空氣質(zhì)量如何直接關(guān)系到學(xué)生的生長發(fā)育,關(guān)系到國家的未來.研究教室空氣污染及其對學(xué)生健康的影響具有深遠(yuǎn)的意義.目前國內(nèi)外尚無關(guān)于教室空氣質(zhì)量的綜合標(biāo)準(zhǔn),對教室空氣質(zhì)量的研究還很不全面,多以對某一種或少數(shù)幾種污染物的研究為主,鮮有較全面研究教室空氣質(zhì)量的先例.中國對教室空氣質(zhì)量的研究,主要集中在對中小學(xué)教室空氣質(zhì)量的研究,尤以
2、對教室空氣中二氧化碳的研究居多,對于由教室內(nèi)建筑裝修裝飾和教室外污染源等因素引起的空氣污染問題較少涉及.該論文在借鑒前人對教室空氣質(zhì)量的研究以及相關(guān)的室內(nèi)空氣質(zhì)量的研究的基礎(chǔ)上,對教室空氣中的主要污染物,如甲醛、苯及甲苯、二甲苯、氨、氡、二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳、二氧化碳和可吸入顆粒物等,從性質(zhì)、來源以及實地監(jiān)測數(shù)據(jù)的分析統(tǒng)計等方面做出比較全面的研究,并提出改善教室空氣質(zhì)量的對策和建議.該論文的研究成果為全面了解教室空氣質(zhì)量狀況、今
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