家長示范學校匯報材料

1、1家長示范學校匯報材料 家長示范學校匯報材料家長示范學校匯報材料辦好家長學校，提高科學訓練子女的力量 一、一個目標 辦好家長學校，拓寬訓練渠道，提高家長科學訓練子女的力量，最終實現(xiàn)家校共同育人的良好局面。 二、兩個到位 (一)思想熟悉及領(lǐng)導組織到位。 我們認為：孩子的第一任老師是父母而并非是真正意義上的老師，也就是說家庭訓練是一切訓練的起點，是整個社會訓練不行缺少的重要組成部分，家長素養(yǎng)和家庭訓練水平的凹凸直接影響著受訓練者——同學?；?/p>

2、于這個熟悉，我們在“為勝利的人生做預備”的校訓指導下，將家長學校的創(chuàng)辦、優(yōu)化放在提升全校、訓練教學質(zhì)量、爭創(chuàng)人民滿足訓練的戰(zhàn)略高度，把辦好家長學校列入了學校的工作方案和崗位目標考核。 自 1995 年秋季成立家長學校開頭，學校便建立健全了領(lǐng)導機構(gòu)，分層負責，責任到人。校長丁飛標任家長學校校長，主管全面工作;副校長王利君任家長學校副校長，負責組織落實活動。 學校不僅有家長學校領(lǐng)導小組，還建有家長學校校務委員會、家庭訓練討論組、家長委員會等

3、，還聘請了校內(nèi)外幾位工作樂觀、作風正派、懂得訓練、熱心事業(yè)、關(guān)懷青少年的老師作為家長學校的3支配不同的學習內(nèi)容。譬如：初一同學進學校后，往往打亂了原來的學習生活節(jié)奏，一下子適應不了在學校學習、生活的略微緊急一些的規(guī)律，家長們有的也變得手足無措。針對這一狀況，我們組織了初一新生和家長開展了“你們預備好了嗎”的專題講座;初二同學中，消失了愛裝扮和喜愛與異性交往的現(xiàn)象，我們組織家長學習了“如何關(guān)心孩子平安地度過青春期”等方面的學問;初三大部分

4、同學有自己明確的奮斗目標，但少數(shù)同學由于基礎(chǔ)沒打好，對自己想上進而又進步不大，竟而消失破罐子破摔現(xiàn)象，針對這樣的心理特點，我們又組織家進步行“目標、信念、進步、毅力”等方面學問的學習，讓家長們協(xié)作學校，共同訓練好孩子。 每期講座融理論與實踐為一爐，集思想與方法為一體，為家長們開竅啟智，使廣闊家長熟悉到自己的責任，熟悉到孩子的可塑性。這樣既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，訂正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。 (二