優(yōu)秀班主任個(gè)人工作總結(jié)10篇

1、優(yōu)秀班主任個(gè)人工作總結(jié)精選10篇優(yōu)秀班主任個(gè)人工作總結(jié)1（畢業(yè)）從教至今剛滿(mǎn)七年，在這期間我一直擔(dān)任班主任的工作。 對(duì)于班主任工作，我感受最深的是：要做一個(gè)出色、成功的班主任, 首先必須要有“三心〃，那就是愛(ài)心、耐心和責(zé)任心。在這我總結(jié)了自 己這七年來(lái)班主任德育工作上的一些比較成功的（方法）和（閱歷）。一、身教重于言教，建立良好的家教“行為場(chǎng)〃在我的班主任工作中，我特別注重（家庭（教育）），俗話(huà)說(shuō)得好： “喊破嗓子，不如做出樣子〃。孩子

2、的特點(diǎn)是可塑性大、仿照性強(qiáng)，而 他們的學(xué)習(xí)最初多半是從仿照父母開(kāi)始的。所謂“有其父必有其于， 有其母必有其女〃、“將門(mén)出虎子〃、“窮人的孩子早當(dāng)家〃說(shuō)的都是“行 為場(chǎng)〃的作用。我國(guó)著名作家老舍，平生一直堅(jiān)持自己收拾屋子、擦 拭桌椅。他的衣服不求考究，只求干凈;他的衣服永遠(yuǎn)整整齊齊，一 絲不茍。這些都直接得益于他的母親。正如他自己所說(shuō)：“從私塾到 小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過(guò)起碼有百位老師吧，其中有給我很大影響的， 也有毫無(wú)影響的，但是我

3、的真正的老師，把性格傳給我的，是我的母 親。母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育。〃可見(jiàn)，父母給其子女 的影響是多么的深遠(yuǎn)。因此，我在家長(zhǎng)會(huì)上要求學(xué)生家長(zhǎng)，為了培育 孩子健康的人格，一定要從自身做起，以身作則，從小事做起，“不 通。班主任應(yīng)該善于站在學(xué)生的立場(chǎng)上來(lái)思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。很多 問(wèn)題，往往并非多么嚴(yán)“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子?！ò嘀魅我?善于接近孩子，體貼和關(guān)懷學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想溝通，讓他 們真正感

4、受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的 基矗討論學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀 察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了 解家長(zhǎng)普遍的（文化）層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要討論學(xué)生的 個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、（愛(ài)好）等），了解個(gè)人的生活環(huán)境， 掌握哪些是樂(lè)觀分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與討論學(xué)生的過(guò)程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的 文化與高尚的道德情操

5、，使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得 信賴(lài)的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么, 你的教育可能取得事半功倍的效果。二、干部隊(duì)伍的組建和培育。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部 對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面〃和“以面帶面〃的作用，我稱(chēng)他們是“班主任的 左右手?！ㄋ晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培育干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐 漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組 建不能

6、僅 僅作為一種形式存在，班主任必須精心培育：其一，要大力 表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu) 點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)（事跡），幫助小干部樹(shù)立威信;其二， 在鼓舞干部 大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部 個(gè)人在知識(shí)、能 力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方 面給全班起到模范帶 頭作用，亦即〃以點(diǎn)帶面〃;其三，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié) 作的精神，要能夠通 過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng) 整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自 我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)