實習(xí)帶隊教師工作總結(jié)報告1

1、實習(xí)帶隊教師工作總結(jié)報告 實習(xí)帶隊教師工作總結(jié)報告實習(xí)指導(dǎo)教師：楊勇 實習(xí)指導(dǎo)教師：楊勇我?guī)е?09 級三渠中學(xué)實習(xí)同學(xué)于2 月29 日離校前往涇陽縣三渠鎮(zhèn)三渠中學(xué)，正式進入實習(xí)。經(jīng)過歷時七周的實習(xí)，于 4 月12 日返校。對于我們本科師范類專業(yè)的學(xué)生來說,教育實習(xí)是我們理論聯(lián)系實際的一個學(xué)習(xí)過程，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為力量，向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習(xí)學(xué)校的樂觀支持和實習(xí)師生的共同努力，我們在三渠

2、中學(xué)的教學(xué)實習(xí)進展得很順當(dāng)，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題?，F(xiàn)將實習(xí)狀況總結(jié)如下：一、實習(xí)總體狀況介紹我?guī)е?09 級三渠中學(xué)實習(xí)生共有 30 名同學(xué)。其中女生 18 名， 男生 12 名。依據(jù)三渠中學(xué)的統(tǒng)一安排，將班主任與教學(xué)實習(xí)工作的部署很好的落實完成。二、實習(xí)表現(xiàn)與效果這次實習(xí)到達(dá)了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的，為學(xué)校贏得了良好聲譽。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的生疏和客觀的評價。實習(xí)收獲主要

3、表達(dá)在兩方面。我作為帶隊教師，堅持每天認(rèn)真檢查考勤，檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作， 協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題。我認(rèn)為，只有帶隊指導(dǎo)教師在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé)，才能對保證明習(xí)質(zhì)量起到重要作用。在本次實習(xí)過程中，我與三渠中學(xué)的教師與領(lǐng)導(dǎo)進展了一次“中學(xué)教育溝通講座活動”，實習(xí)學(xué)生全體也參與本次講座，講座圍繞如何培育學(xué)生“四個力量“，如何改善教師教學(xué)方法與技巧，假設(shè)對學(xué)生進展心理疏導(dǎo)等幾方面的問題進展了溝通。座談會上大家樂觀參與，喧鬧爭論，我本人也將

4、自己對中學(xué)教育的很多看法進展了較為深入的溝通，我校實習(xí)生在會后反響本次溝通活動格外的有意義，對以后教育教學(xué)都有著較好的指導(dǎo)意義。其次，我組織每周一晚的實習(xí)生溝通班會活動，在同學(xué)們的反響中得到了良好的評價。五、實習(xí)生活的感悟通過近兩個月的實習(xí)，使同學(xué)們的理論學(xué)問得到檢驗和應(yīng)用，進一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素養(yǎng)，從指導(dǎo)教師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)閱歷和方法，同時也感受了三渠中學(xué)課堂教學(xué)和生活保育的實際狀況。同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛，