一年級美術下冊教案-第11課　太空里的植物（7）-人教版

1、《太空里的植物》教案設計課 題 過年啦 課 型 造型表現教學目標 知識目標：學生能對太空里 的植物進行想象、設計。技能目標：學生能用各種材料制作太空里的植物。情感目標：學生體驗想象和創(chuàng)作的樂趣及學生之間合作學習的樂趣。教學重點 初步掌握想象的方法，能對太空里的植物進行想象創(chuàng)作。教學難點 能用各種材料來表現太空里的植物，體驗想象的樂趣。教學方式 引導探究，合作學習教具學具 多媒體課件、水彩筆、油畫棒、圖畫紙教學流程 教師活

2、動 學生活動一、動畫導入，激發(fā)興趣二、欣賞感受 探究方法三、想象練習，體驗創(chuàng)意過程。（一）教師：小朋友你們知道我們身邊的植物都有什么嘛？教師：誰愿意到黑板上給大家畫一畫？（二）學生談談自己所了解一些奇特的植物。教師問：你們知道那些奇特的植物呢？師小結：其實這些都是我們自然界送給我的美好的禮物，它們多神奇啊?。?）老師也帶來了一些地球上的神奇的植物，你們想不想看一下呢？捕蠅草日輪花、魔樹熱春草豬籠草等教師小結：除了地球，在太空里有更廣闊就

3、的空間，那里的植物更神奇，更不可思議，你想不想去看看呢？（2）教師播放《阿凡達》動 畫片段。2、教師提問：你喜歡哪一位植物朋友？為什么？（學生觀察植物圖片，根據自己學生：樹、花和草三名學生到黑板上畫學生根據自己已有的經驗，談自己所了解的植物。欣賞和感受奇特植物的美麗和魅力。（多媒體出示幾種奇特植物的圖片，老師在旁邊講解）（設計意圖： 通過“植物王國”的植物與自然界植物的對比讓學生明白這些有趣的植物是藝術大師用夸張、變形等方法變化來的?。?/p>

4、 電腦大屏幕播放《阿凡達》植物的片段。學生了解到在太空里植物還可以發(fā)光，可以吃人，可以移動，外形可以很巨大等特點。（設計意圖：以動畫的方式導入新課能激發(fā)學生的學習興趣，在動畫的欣賞中發(fā)現植物藝術變形2、自評、互評（請你把自己的作品介紹給大家，用一句話來描述一下，讓大家來分享你的快樂？你覺得他的想法怎么樣？3、一句話想象（如果哪一天這些太空植物遇到一起，它們會說些什么呢？）隨著現代科技水平不斷提高，我們人類進入了太空，這些是我們通過宇宙飛