一年級語文下冊教案-12 池上25-部編版

1、《池上》教學設計池上唐 白居易[來源:學科網]小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開?！窘虒W目標】1 了解學習古詩的多種方法2 正確、流利地朗讀古詩，背誦古詩3，有主動學習古詩的愿望【教學重點】正確、流利地朗讀古詩、背誦古詩【教學難點】感受詩中的童趣【教學準備】課件 視頻【教學時間】[來源:Z+xx+k.Com]1 課時【教學過程】一、 創(chuàng)設情境，故事導入在一千多年前，有位叫白居易的詩人，在一個初夏的清晨，他散步來到一

2、片荷塘邊。幾朵悠閑的白云漂浮在湛藍的天空，初升的太陽的照耀下，滿池的荷花顯得格外耀眼。那些綠色的小蓮蓬葉綻開了快樂的笑臉。一陣微風吹來，陣陣荷香撲鼻而來。正當白居易陶醉在這美景當中時，突然，他看到了一件有意思的事情，于是他詩興大發(fā)，將這個古詩做成了一首詩寫了下來，這首詩就是《池上》二、 解詩題，知詩人1、池上指的是什么地方？（荷花池上）2、這首詩誰寫的？3、白居易是個怎樣的詩人呢？讓我們一起走近詩人。 （介紹白居易）三、 初讀全詩，讀準