一年級語文下冊教案-7 操場上21-部編版

1、 章節(jié)名稱 章節(jié)名稱 一年級下冊第五單元《操場上》 學 時 第一課 第一課時課標要求 課標要求1、認識本課 12 個生字，和火字旁 1 個偏旁；會寫 7 個生字，寫好足字旁。[來源:Z_xx_k.Com] 2、能正確、連貫地讀好詞語，正確、流利、有節(jié)奏地朗讀兒歌。內(nèi)容 內(nèi)容分析 分析1.本課以體育活動為主題，由一幅畫、六個詞語和一首兒歌組成，詞語都是體育活動的名稱，兒歌描繪了下課后在操場上學生活動的情景。2.教學時，將觀察

2、圖畫 、認識事物、學習漢字有機結合起來，在教學設計中讓學生看圖說、看圖貼、再反復多種形式學習詞語，讓學生在游戲中學，在活動中學。教學 教學重點 重點歸類認識提手旁和足字旁的字，了解形聲字的形旁往往表示這個字的意思這一規(guī)律。教學 教學難點 難點通過學習生字的方法，掌握學習生字方法。內(nèi)容與學 情分析學情 學情分析 分析一年級學生年齡較小，大多數(shù)學生活潑好動，大膽且獨立，對事物具有積極樂觀的態(tài)度，有意注意的時間較短，好動、好玩是他 們的天性，

3、所以讓他們在動中學，學中動。教學目標 教學目標1.能夠按“從上到下，從左到右”的觀察順序觀察插圖，并能說一句完整的話。 2.通過熟字加偏旁，形聲字特點，做動作歸類等識字方法認識 12 個 生字和火字旁 1 個偏旁。3.借助拼音和圖片正確、連貫地讀好“跳高、跑步”等詞語。 4.正確、流利、有節(jié)奏地讀兒歌。 5. 5.通過對比“足字旁”和“足”，寫好足字旁，并會寫“跑、足”。學生課前 學生課前需要做的 需要做的 準備工作 準備工作1、 預習

4、課文，會讀詞語。 2、你還知道的體育活動。學習兒歌 動？[來源:Zxxk.Com] 利、有節(jié)奏 地讀兒歌。環(huán) 節(jié)四 節(jié)四學習生字1、 出示生字“跑、足”全 班拼讀，并且觀察兩個字的共同點。教師講解 “足”做偏旁時的書寫要點。2、 邊描紅邊觀察字形，說一說 這兩個字在田字格中的占格，需要注意些 什么。3、 教師范寫生字，學生書空。4、學生仿寫生字，注意每個字的占格。1、 全班觀察“跑、 足”兩個生字；這兩個字的共同點是：都 有足；不同處

5、：做偏旁最后兩筆有變化。2、 “跑”左小右大，“足”上小下大。3、舉起右手空間書寫生字。4、注意坐姿，握筆姿勢要正確，正確書寫兩個 生字。（落實目標 5） 通過對比“足字旁”和“足”， 寫好足字旁，并會寫 “跑、足”。達標檢測 達標檢測學生按要求完成了五個教學目標，并且較好的掌握了本課的生字，學之有效。[來源:Zxxk.Com]板書設計 板書設計7、操場上提手旁 打球 拔河 拍皮球 指、提、抬……足字旁 跳高