體育與健康人教一年級全一冊抖空竹教學設(shè)計表

1、教學設(shè)計表一、基本信息 一、基本信息學校課名 抖空竹—高山流水 教師姓名學科（版本） 體育 章節(jié) 抖空竹學時 1 學時 年級 三年級二、教學目標 二、教學目標1．運動參與：利用新媒體進行自主嘗試，并通過抖空竹的各種動作學習使學生積極參與到空竹運動中。2．運動技能：通過學習，使 90%學生掌握抖空竹-高山流水動作要領(lǐng)，發(fā)展學生大腦、眼、四肢的協(xié)調(diào)配合能力及調(diào)控空竹的平衡能力；3．身體健康：通過學習，發(fā)展學生的體質(zhì)，掌握抖空竹的基本技術(shù)和方

2、法，提高自我健身能力。4．心理健康及社會適應(yīng)：培養(yǎng)學生敢于競爭、善于合作的精神和集體意識。提高對民族傳統(tǒng)體育文化的認識。三、學習者分析 三、學習者分析 “抖空竹”進課堂在我校逐漸形成了常規(guī)化，也成為了課間活動的重要組成部分。對于小學三年級學生，規(guī)范性較差，但對各個學科都充滿好奇心，尤其對“抖空竹”這樣傳統(tǒng)體育項目頗為感興趣。通過學習“抖空竹”，提高學生的手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學生集中注意力的好習慣，讓學生得到鍛煉的同時，培養(yǎng)成良好地行為習慣

3、以及正當?shù)呐d趣愛好。本課試圖通過“翻轉(zhuǎn)課堂”的形式，提高學生的興趣，讓學生掌握抖空竹的正確動作，以便更好的完成教學目標。水小組合作學習5’46”-7’50”觀看視頻小組自主學習分小組觀看并討論“空竹-高山流水”視頻學生分小組觀看、討論“空竹-高山流水”微視頻合 作 交 流建立空竹-高山流水動作概念試一試7’51”-13’15”體驗學習嘗試練習空竹-高山流水聽教師口令進行練習找問題13’16”-22’21” 反思自己存在的問題觀看教師實時

4、拍攝視頻找問題看教師實時拍攝視頻，積極探討對照自己的動作找問題，構(gòu)建正確動作看一看22’22”-26’20”明白做空竹-高山流水動作的易錯點觀看易錯動作及改進方法視頻集體觀看易犯錯動作及改進方法視頻，找出差距對照視頻找出差距成果展示26’21”-30’00”掌 握 技 能成果展示巡回指導成果展示，糾正錯誤，激勵優(yōu)秀典型1.聽教師口令一起練習2.學口令并指揮同伴進行練習游戲活動 30’01”- 積極思維團結(jié)合 游戲：穿越小樹 游戲：穿越小