大學(xué)生擇業(yè)傾向調(diào)查報(bào)告

1、2011 年關(guān)于貴州大學(xué)生擇業(yè)傾向調(diào)查報(bào)告引言作為當(dāng)代大學(xué)生的我們?cè)诓痪靡院蠹磳⑻と肷鐣?huì)， 開始我們?nèi)松械挠忠粋€(gè)旅程。 走出校園，我們面臨的第一個(gè)問題就是擇業(yè)。隨著社會(huì)的發(fā)展，擇業(yè)已成為大學(xué)生面臨的嚴(yán)峻問題。選擇什么樣的職業(yè)應(yīng)該根據(jù)每個(gè)人的潛能和特長(zhǎng)來(lái)確定，要量體裁衣，選擇適合自己的職業(yè)。現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)重要特征就是行業(yè)的更加細(xì)化，與此相對(duì)的職業(yè)也更加多樣化， 這一形勢(shì)為具有不同潛能和特長(zhǎng)的個(gè)人尋求更符合自身?xiàng)l件和興趣的職業(yè)，創(chuàng)造了日益

2、廣闊的前景。因而，當(dāng)代大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)，要正確判斷自己有哪些潛能和特長(zhǎng)，找準(zhǔn)定 位，力求做到對(duì)號(hào)入座，選擇適合自己的職業(yè)并在其中發(fā)揮自己的才能。隨著大學(xué)生就業(yè)壓力的不斷加大，社會(huì)各界特別是學(xué)術(shù)界加強(qiáng)了對(duì)大學(xué)生擇業(yè)傾向的調(diào)查研究。我們通常所說(shuō)的大學(xué)生擇業(yè)傾向，主要是指大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)的期望或選擇職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，是大學(xué)生關(guān)于職業(yè)的發(fā)展可能性、職業(yè)的聲望、職業(yè)的報(bào)酬和求職應(yīng)付出的代價(jià)等方面的比較穩(wěn) 定的根本觀點(diǎn)與看法，是大學(xué)生的世界觀、人生觀

3、和價(jià)值觀在擇業(yè)問題上的集中表現(xiàn)，也是大學(xué)生處理?yè)駱I(yè)問題的總的態(tài)度和指導(dǎo)思想。當(dāng)代大學(xué)生在以擇業(yè)為主體的姿態(tài)投身社會(huì)、選擇理想職業(yè)的過程中，承受著日益沉重的擇業(yè)壓力 ,面臨著日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn) 。 “大學(xué)生就業(yè)難”這一現(xiàn)象的出現(xiàn)使大學(xué)生的就業(yè)問題逐漸成為學(xué)校、家長(zhǎng)及學(xué)者關(guān)注的話題，并成為社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn)問題之一。造成 “大學(xué)生就業(yè)難”的原因是多方面的、復(fù)雜的 ,而大學(xué)生的擇業(yè)傾向與社會(huì)需求之間的矛盾是造成 “大學(xué)生就業(yè)難 ”的一個(gè)不可忽視的原

4、因。席卷全球的國(guó)際金融危機(jī)不僅沖擊 到中國(guó)經(jīng)濟(jì)，同時(shí)也影響到大學(xué)生就業(yè)。在今年的政府工作報(bào)告中明確指出：“要把促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)放在更加突出的位置?！币幌盗械拇胧╅_始實(shí)施以促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。作為高校學(xué)生教育工作者，加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)教育，幫助大學(xué)生就業(yè)，責(zé)無(wú)旁貸。一、調(diào)查的目的和意義 一、調(diào)查的目的和意義綜觀近年來(lái)各高校畢業(yè)生的就業(yè)情況,有些問題是值得注意和重視的,尤其突出的是畢業(yè)生的擇業(yè)觀念問題。有些畢業(yè)生總希望選擇那些工資高、待遇好、離家

5、近的大單位 ,不愿意到條件相對(duì)艱苦的基層單位去工作。這種認(rèn)識(shí)上的偏差在一定程度上造成了一部分畢業(yè) 生不能及時(shí)就業(yè),有些職業(yè)空缺無(wú)法補(bǔ)充的狀況。因此,樹立合理的擇業(yè)觀、形成健康的擇 業(yè)心理對(duì)大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)尤為重要。而就業(yè)指導(dǎo)工作無(wú)疑可以有效地幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,這一工作應(yīng)提早進(jìn)行，避免在畢業(yè)前才進(jìn)行而產(chǎn)生不佳效果。通過對(duì)貴州大學(xué)生擇業(yè)傾向的調(diào)查，初步掌握我校大學(xué)生對(duì)擇業(yè)問題的看法與想法，找出其中的問題，并提出相關(guān)建

6、議。我們這次對(duì)貴州大學(xué)生擇業(yè)傾向的調(diào)查意義在于通過對(duì)在校大學(xué)生，從不同層面了解當(dāng)前大學(xué)生的擇業(yè)觀和擇業(yè)心理，分析影響大學(xué)生擇業(yè)傾向的主要因素以及企業(yè)對(duì)大學(xué)生的需求條件，為自己在不久的將來(lái)?yè)駱I(yè)做一定的準(zhǔn)備，同時(shí)也希望在了解貴州大學(xué)生擇業(yè) 傾向的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，提出相關(guān)建議，端正自己和他人的擇業(yè)傾向，更好 地促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。二、調(diào)查對(duì)象及方法 二、調(diào)查對(duì)象及方法本次調(diào)查針對(duì)貴州大學(xué)全日制在校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，學(xué)生問卷調(diào)查中涉及到工

7、、文、理三個(gè)大類學(xué)科，包括多種專業(yè)的在校生。調(diào)查主要形式以問卷進(jìn)行。共發(fā)放問卷150份，實(shí)際收回問卷140份。我們主要想通過調(diào)查了解這樣幾個(gè)問題：1、貴州大學(xué)生的擇業(yè)的觀 念；2、對(duì)于將來(lái)就業(yè)的目的及其就業(yè)的取向；3、對(duì)就業(yè)單位的總體要求（包括工資期望值、福利等）4、正確分析當(dāng)前社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)；5、調(diào)查大學(xué)生在就業(yè)前的準(zhǔn)備工作及其生的擇業(yè)傾向是很值得當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)與繼承的，雖然其所占的比例較之其它稍低，但是，這類傾向能夠在很大程度上促進(jìn)

8、大學(xué)生自身、甚至是社會(huì)的發(fā)展。還有%的大學(xué)生就業(yè)是為了能夠建立良好的家庭基礎(chǔ)，這類學(xué)生也主要是為了生計(jì)。調(diào)查結(jié)果顯示如下 調(diào)查結(jié)果顯示如下：（三） （三） 就業(yè)趨向：大多數(shù)大學(xué)生的就業(yè)趨向首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū) 就業(yè)趨向：大多數(shù)大學(xué)生的就業(yè)趨向首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)調(diào)查結(jié)果表明，在選擇就業(yè)地區(qū)時(shí)，選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)即沿海開放城市或省會(huì)大城市的學(xué)生占%，中小城市占%，國(guó)外發(fā)展占%，而愿意到邊遠(yuǎn)地區(qū)或農(nóng)村地區(qū)的僅占 5%。而另外一個(gè)問題（是否愿意回到家鄉(xiāng)

9、基層單位工作？） ，有%學(xué)生表示愿意去，%表示不愿意去，還有%的學(xué)生表示在沒有其他選擇的情況下才選擇回去。以上數(shù)據(jù)顯示，大多數(shù)的學(xué)生希望到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)就業(yè)，縱觀全國(guó)，這種趨向不僅僅在貴州大學(xué)生中占有相當(dāng)?shù)谋壤?，?且在各個(gè)地區(qū)各高校中也占很大比例，這是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)除了具備較為可觀的工作待遇外，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與國(guó)際接軌更便捷，更能為就業(yè)者提供再學(xué)習(xí)再提高的機(jī)會(huì)，這與學(xué)生的“自我發(fā)展” 、 “自我實(shí)現(xiàn)”的需要密切相關(guān)。另外，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)

10、的就業(yè)機(jī)會(huì)較其他相對(duì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的來(lái)說(shuō)要高，而且就業(yè)崗位多元化、多樣化，這是吸引大多數(shù)學(xué)生的強(qiáng)大 魅力之所在。從調(diào)查結(jié)果中不難看出，當(dāng)前還有不少大學(xué)生片面認(rèn)為留在大城市、大單位才能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，而很少考慮到自己擇業(yè)期望值是否符合實(shí)際，沒有準(zhǔn)確對(duì)自身進(jìn)行定位，所選職業(yè)是否符合社會(huì)的需要，是否適合自己所學(xué)的專業(yè)，是否能夠發(fā)揮自己的才能，一味地追求物質(zhì)待遇和地域條件，重地位、重名 利，輕事業(yè)、輕奉獻(xiàn)，缺

11、少艱苦奮斗的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感。為此，相當(dāng)數(shù)量的大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)集中選擇“熱門”行業(yè)和大城市的一些待遇優(yōu)厚的行業(yè)，集中選擇經(jīng)濟(jì)發(fā) 達(dá)地區(qū)，不愿到急需人才的基層單位或條件相對(duì)艱苦、地理位置相對(duì)偏遠(yuǎn)的地方就業(yè)。這樣勢(shì)必造成大城市、大單位和條件優(yōu)厚的單位人才濟(jì)濟(jì)，甚至人才過剩。而許多欠發(fā)展地區(qū)和一些較小的單位確為沒有人才而發(fā)愁。這就導(dǎo)致了人才分配不均勻、區(qū)域發(fā)展不平衡。在人才相對(duì)密集的地區(qū)，就在一定程度上促進(jìn)了哪些地區(qū)各方面的發(fā)展。相反