統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文人物描寫(xiě)一組說(shuō)課稿連連2022年

1、《摔跤》說(shuō)課稿知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！秾O子兵法?謀攻》原創(chuàng)不容易，【關(guān)注】，不迷路！一、說(shuō)教材《人物描寫(xiě)一組》是五年級(jí)下第五單元作家筆下的人專(zhuān)題中的第一篇精讀課 文，由3個(gè)獨(dú)立的片段組成?！端印肥恰度宋锩鑼?xiě)一組》中第一個(gè)片段，選自 作家徐光耀的中篇小說(shuō)《小兵張嘎》，題目為編者所加。這個(gè)片段主要寫(xiě)了小嘎 子和胖墩兒比賽摔跤的情景。先是由小嘎子提議摔跤，在摔跤的過(guò)程中，他時(shí)時(shí) 處處想使巧招，結(jié)果反被胖墩兒摔了個(gè)仰面朝天，塑造了小嘎子和胖墩兒

2、這兩個(gè) 鮮活的兒童形象。片段中動(dòng)詞的準(zhǔn)確運(yùn)用兼心理活動(dòng)的細(xì)致刻畫(huà)使小嘎子頑皮機(jī) 敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)的個(gè)性特點(diǎn)躍然紙上，堪稱人物描寫(xiě)的經(jīng)典之作。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)結(jié)合單元教學(xué)要求和本課特點(diǎn)，依據(jù)新課標(biāo)中“知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、 情感態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)維度，我將本課的教學(xué)目標(biāo)確定為：1.學(xué)習(xí)生字，能正確讀寫(xiě)“破綻、咕咚、精神抖擻、手疾眼快、膀大腰粗” 等詞語(yǔ)。2 .正確、流利地朗讀課文，感受小嘎子這個(gè)鮮活的人物形象。3 .理解課文內(nèi)容，

3、學(xué)習(xí)作者抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)等描寫(xiě)人物 的方法。4 .激發(fā)學(xué)生閱讀中外名著的興趣。三、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)1/6教學(xué)重點(diǎn)：感受小嘎子這個(gè)人物形象，體會(huì)作家描寫(xiě)人物的方法教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作家描寫(xiě)人物的方法，并在習(xí)作中學(xué)習(xí)運(yùn)用。四、說(shuō)教法和學(xué)法科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍，達(dá)到教與學(xué)的和諧完美統(tǒng)一。 基于此，我準(zhǔn)備采用的教法是講授法，點(diǎn)撥法。講授法教師可以系統(tǒng)的傳授知識(shí)， 充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。學(xué)法上，我貫徹的指導(dǎo)思想是把“學(xué)

4、習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生二 倡導(dǎo)“自主、 合作、探這一句雖然寫(xiě)的是倆人，但也包括嘎子，什么詞語(yǔ)體現(xiàn)了嘎子的特點(diǎn)？（板 書(shū)：虎勢(shì)兒一站）A.什么叫“虎勢(shì)兒一站”“公雞鴿架”？指名說(shuō)。神態(tài)是怎么樣的？是一雙 怎么樣的眼睛？手和腳又是怎么放的？請(qǐng)學(xué)生做一下動(dòng)作。同桌倆人互做動(dòng)作。讀出老虎的勇猛，把這種逼人的氣勢(shì)讀出來(lái)，更加虎虎生威些B.這時(shí)嘎子心里在想些什？指名說(shuō)3/6c.“虎勢(shì)一站”，站出了一個(gè)怎樣的嘎子？（板書(shū)：站——?dú)鈩?shì)逼人）誰(shuí)把你的體會(huì)放到

5、句子里來(lái)讀一讀，讓我們感受感受這種威風(fēng)與氣？感情朗讀：指名讀，大家一起讀，讀出威風(fēng)凜凜的感覺(jué)。（2）起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒 似的蹦來(lái)蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。A.這一招的主要?jiǎng)幼魇敲?？猴兒似的蹦?lái)蹦去怎么樣的？B.他為什么不來(lái)硬的？這樣蹦來(lái)蹦的目的是什么？在蹦的程中他在想什 么？C.從這招中你看到了一個(gè)怎么的嘎子？（板：蹦——富有心計(jì)）（3）小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他

6、的腿，不料反給他把腳 別住了。A.小嘎子使用了最后一招——（板書(shū)：鉤）為什么會(huì)用這一鉤？（沉不住氣） 他想取勝的心情太迫切了，B.這一鉤，鉤掉了什么？流：鉤掉了勝利的希望、打賭的手槍、機(jī)警敏捷、逼人氣勢(shì)、心計(jì)C.從這一鉤上，你又到了一個(gè)怎樣的嘎子？（板書(shū)：求勝心切）（二）導(dǎo)語(yǔ)：要是換在平日里，機(jī)警敏捷、富有心計(jì)的小嘎子早就獲勝了， 可今天他的對(duì)手是誰(shuí)？胖墩兒可是摔跤的—慣手。什么是慣手？高手、能 手……找出能體現(xiàn)胖墩兒是摔跤慣手的句子