《數字媒體藝術概論》的VR視頻開發(fā)與應用.pdf

1、數字媒體在日常生活中已經無處不在，數字媒體產業(yè)已成為支持國民經濟發(fā)展的重要支柱，國家中長期科技發(fā)展綱要已將“數字媒體”列為重點發(fā)展領域，同時也對數字媒體專業(yè)學生提出了更高的要求，高校中的數字媒體藝術專業(yè)經過幾年的研究已經具備了相對完整的課程體系，其中《數字媒體藝術概論》作為數字媒體藝術專業(yè)學生的基礎理論課程，幫助學生了解該專業(yè)的發(fā)展歷程和研究重點，為學生今后專業(yè)技能的學習打下良好的理論
　　基礎，在《數字媒體藝術概論》教材中，共分

2、為六章內容，每一章內容都涉及到虛擬現(xiàn)實技術，VR視頻作為虛擬現(xiàn)實技術最新穎最前端的一個領域也成為學生們學習和研究的重點，因此，探究VR視頻在《數字媒體藝術概論》課堂中的應用是一個具有創(chuàng)新性和實用性的課題。
　　VR視頻是指利用計算機圖形技術、計算機仿真技術、傳感器技術、顯示技術等多種科學技術制作的、適合在電視端、PC端、移動手機端播放的視頻。VR視頻具有沉浸、交互、聯(lián)想三大基本特性，VR視頻可以在多維信息空間上創(chuàng)建一個虛擬信息環(huán)境

3、，使學生產生身臨其境的感覺，并且通過與環(huán)境交互，促進激發(fā)學生思維。以“北京四合院”為例，制作完成了VR視頻，北京四合院是一個集“技術”與“藝術”為一體的建筑物，解析北京四合院的各個組成部分的技術性和藝術性體現(xiàn)，了解“技術性”和“藝術性”在北京四合院中是如何合二為一的，使學生真實的感受到傳統(tǒng)建筑的偉大之處，考查學生是否完成了以上三個維度的學習，并且將VR視頻用于教學的方式與傳統(tǒng)教學方式做了對比。
　　“北京四合院”VR視頻，通過感官

4、、交互和認知體驗為基礎，視頻設計過程中注重色彩搭配和視角轉換，生動逼真的還原了北京四合院的真實場景，用戶通過切換場景可轉換視角，完成在北京四合院內的游覽，借助手機觸屏的方式增強了交互感，通過設計量表和調查問卷對本設計進行評估測試，從獲取的實驗數據可以得知，在教學過程中，VR視頻應用于教學過程更進一步滿足學生在感官、交互和認知方面的要求，而且從學生對 VR視頻與傳統(tǒng)教學方式的對比，可以得知，VR視頻使學生體會到更多的新奇感，有助于增進課堂