大學生社會比較、嫉妒心理與族群認同的關系研究——以民族院校N為例.pdf

1、本研究分別基于個體層面與群體層面,旨在探討社會比較對嫉妒、群際關系的影響。嫉妒心理往往源自負面的社會比較,群際關系的影響因素主要是來自對外群體的偏見和對內群體的偏好,這種負面影響中是否有嫉妒的成分,以及這種偏見的形成是否是由社會比較導致,是本文試圖探討的問題。本研究采用問卷與量表相結合,使用《社會比較傾向量表》、《大學生嫉妒心理問卷》以及《群際關系問卷》,對中南民族大學211名學生進行了測量。
　　研究結果表明:
　　1、從

2、總體上來看,男生與女生在嫉妒的六個維度上的得分沒有顯著差異。大二年級的學生在人際嫉妒與就業(yè)嫉妒維度上的得分顯著高于其他年級的學生。在愛情嫉妒、人際嫉妒兩個維度上,漢族學生得分顯著高于少數(shù)民族學生。來自農村的學生在經濟嫉妒上的得分高于來自其他地方的學生,在外表嫉妒維度上來自城鎮(zhèn)學生的得分最高。
　　2、在社會比較傾向量表上,男生的得分顯著高于女生,說明男生社會比較傾向高。各個年級,不同民族的學生在社會比較傾向上的差異均不顯著。從大學

3、生的來源來看,來自城鎮(zhèn)的學生得分最高,來自農村與來自城市的學生得分大體相同。
　　3、不同性別的大學生在民族認同維度與族群態(tài)度維度上的得分均不顯著。從年級上來看,大一年級學生的民族認同感最強烈,大四年級學生在群際態(tài)度維度上得分最高。少數(shù)民族學生的民族認同感顯著高于漢族學生,而在群際態(tài)度上,兩者差異不顯著。來自農村的學生民族認同感最低,而在族群態(tài)度維度上,各個來源的大學生差異均不顯著。
　　4、社會比較與嫉妒存在顯著的正相關,