企業(yè)子弟中學藝術教育現(xiàn)況及其對學生心理的影響研究——以山東萊蕪某中學為例.pdf

1、近年來,藝術教育越來越受到各方面的重視,如何最好的實施藝術教育幫助學生們?nèi)娴陌l(fā)展自己,這成了人們最關注的問題。本文的研究目的就在于通過對企業(yè)子弟學校的藝術化教育及心理情況進行分析,得到一些最真實的數(shù)據(jù),指導以后的教育教學,幫助學生以最好的方式發(fā)展自己。
　　本文選取的是一所企業(yè)子弟學校學生作為被試,這樣的學生與別的學校的學生存在許多不同的地方,他們有自己特點。他們的父母一方或雙方是企業(yè)職工,他們大都聚居在廠礦企業(yè)環(huán)境之中,長大后

2、會有不少人有機會繼續(xù)他們父母的事業(yè),進入廠礦工作。另外,一般經(jīng)濟效益好的單位,父母們除了對于孩子們有通常的升學考試方面的期待,另一方面大都有一定的經(jīng)濟實力和環(huán)境氣氛來支持對孩子開展藝體特長類早期教育。本文調(diào)查的這所學校情況就是如此。在學校方面,學校對學生的各方面全面發(fā)展很重視,經(jīng)常組織這一類的活動,給了學生很多的彈性時間。
　　在案例研究中,本文通過發(fā)放問卷和個別訪談等方式對被試進行了分析,了解到了被試所在學校的學生的多元智力發(fā)展

3、水平和心理健康的總體情況。通過調(diào)查分析,了解到,被試學校學生的多元智力發(fā)展情況總體比較好,大多數(shù)學生都通過家長或是學校獲得了一些特長上的學習。另外,在學生的心理健康狀況上,被試總體比較健康,只是在某些方面如學習壓力等分數(shù)偏高,說明學生們對于自己的學習還是會有壓力,害怕學的不好,考不上好的高中好的大學。
　　通過研究分析,針對這種學校藝術教育的發(fā)展情況,本文認為,有很多地方是可以改進的。對于學校、老師來說,可以多創(chuàng)造條件,改變以往的