當(dāng)代大學(xué)生親職教育初探.pdf

1、分類號(hào)：G72學(xué)校單位代碼：10446碩士學(xué)位論文論文題目：當(dāng)代大學(xué)生親職教育初探研究生姓名：閆新學(xué)科、專業(yè)：成人教育學(xué)研究方向：成人教育教學(xué)論導(dǎo)師姓名、職稱：柳士彬教授論文完成時(shí)間：2013年4月摘要家庭是孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境，父母是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的素質(zhì)對(duì)子女的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。如何成為一位有效能的父母，是已為人父母的成人和即將為人父母的大學(xué)生共同面對(duì)的話題。隨著高等教育的大眾化，大學(xué)生群體的規(guī)模不斷擴(kuò)大，他們對(duì)社會(huì)文明發(fā)展有著

2、不可忽視的作用。他們?cè)诓痪玫膶?lái)即為人父母，其素質(zhì)對(duì)下一代影響深遠(yuǎn)。在大學(xué)生中開(kāi)展親職教育活動(dòng)，是培養(yǎng)高素質(zhì)的、合格的父母的重要途徑之一。親職教育是成人教育重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，乃是利用社會(huì)資源有系統(tǒng)地協(xié)助父母認(rèn)識(shí)自己、了解子女需求與發(fā)展、增進(jìn)個(gè)人知識(shí)、改善親子關(guān)系，以及教人“如何成為有效父母”的終身教育歷程。論文的第一部分從親職教育的概念、目的、功能、特性、親職教育與家庭教育的比較等方面概述了親職教育，從而使對(duì)親職教育有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。第二部

3、分分別從心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、生態(tài)學(xué)的角度分析了親職教育的理論基礎(chǔ)，為親職教育的研究提供理論支撐。第三部分重點(diǎn)論述了在當(dāng)代大學(xué)生群體中實(shí)施親職教育的具體內(nèi)容，其中包括：做好父母的基本認(rèn)識(shí)，父母教子成功應(yīng)具備的基本知識(shí)及能力。第四部分闡述了在大學(xué)生群體中實(shí)施親職教育的一些具體策略，其中包括：開(kāi)設(shè)相關(guān)課程，提供相關(guān)書(shū)籍，利用全球資訊，開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，提供專家演講和會(huì)談，組織大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。第五部分論述了對(duì)親職教育未來(lái)的一些展望。關(guān)