義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效評(píng)價(jià)研究.pdf

1、隨著我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)文化的飛速發(fā)展，人們就教育的要求越來越高。隨著我國(guó)與世界的交流越來越頻繁，應(yīng)試教育已不符合我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展要求。進(jìn)行素質(zhì)教育勢(shì)在必行。只有切實(shí)搞好素質(zhì)教育，才能從根本上提高國(guó)民的創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力。實(shí)踐證明，要想有一流的教育，必須先有一流的教師。為了適應(yīng)我國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展和對(duì)教師進(jìn)行科學(xué)有效的管理，我國(guó)審議通過了《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的指導(dǎo)意見》，決定從2009年1月1日起實(shí)行績(jī)效工資制度。這項(xiàng)制度出臺(tái)之初，廣大教

2、師表現(xiàn)出了極大的關(guān)注，有人贊同，有人擔(dān)憂。到目前為止，這項(xiàng)制度已實(shí)施了三年，本文在結(jié)合國(guó)內(nèi)外教師績(jī)效評(píng)價(jià)研究成果的基礎(chǔ)上，通過實(shí)地的調(diào)查研究，從實(shí)踐角度分析了義務(wù)教育階段教師績(jī)效評(píng)價(jià)的問題及問題出現(xiàn)的原因，對(duì)義務(wù)教育階段教師績(jī)效評(píng)價(jià)體系進(jìn)行了全面的設(shè)計(jì)，以便充分發(fā)揮績(jī)效評(píng)價(jià)制度以及教師績(jī)效工資的激勵(lì)引導(dǎo)作用，提高我國(guó)基礎(chǔ)教育的質(zhì)量。
　　全文共分為五章。第一章介紹文章研究的立論依據(jù)、研究目的、研究意義、國(guó)內(nèi)外研究綜述、研究的主要內(nèi)

3、容、研究思路及文章研究的方法。第二章對(duì)本文所要應(yīng)用的績(jī)效評(píng)價(jià)理論作以概述，內(nèi)容包括績(jī)效評(píng)價(jià)的概念分析，績(jī)效評(píng)價(jià)的作用，義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效評(píng)價(jià)的基本原則以及績(jī)效評(píng)價(jià)的程序。第三章通過對(duì)臨沂市九縣三區(qū)教師績(jī)效評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，以此為基礎(chǔ)總結(jié)出義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)階段績(jī)效評(píng)價(jià)中比較突出的問題，同時(shí)對(duì)出現(xiàn)問題的原因進(jìn)行分析。第四章對(duì)當(dāng)前義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效評(píng)價(jià)體系進(jìn)行設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)過程中，筆者結(jié)合前期的問卷調(diào)查結(jié)果以及學(xué)校老師們普遍關(guān)注和反映的問題，從