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文檔簡(jiǎn)介
1、本文以河北省40名競(jìng)技排球教練員為研究對(duì)象,通過(guò)文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)河北省競(jìng)技排球教練員的智能結(jié)構(gòu)進(jìn)行研究。主要目的是探求排球教練員智能結(jié)構(gòu)的構(gòu)成以及智能結(jié)構(gòu)內(nèi)部各要素的重要程度,了解河北省競(jìng)技排球教練員在智能結(jié)構(gòu)各方面的表現(xiàn),并提出科學(xué)、合理的智能結(jié)構(gòu)。從而達(dá)到提高河北省競(jìng)技排球教練員的執(zhí)教水平、培養(yǎng)造就一批有著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及掌握先進(jìn)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論和科學(xué)知識(shí)的優(yōu)秀排球教練員。
通過(guò)研究和分析得出以下
2、結(jié)論:
1河北省競(jìng)技排球教練員的年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)是合理的,符合現(xiàn)代社會(huì)人才結(jié)構(gòu),但是他們科研意識(shí)淡薄。
2河北省競(jìng)技排球教練員的專項(xiàng)受訓(xùn)時(shí)間主要集中在5—10年,占到總?cè)藬?shù)的90%。平均受訓(xùn)時(shí)間為8.45年,總體來(lái)說(shuō)河北省競(jìng)技排球教練員受訓(xùn)時(shí)間比較理想,但是運(yùn)動(dòng)等級(jí)相對(duì)偏低,國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員占到了42.1%,國(guó)家健將級(jí)運(yùn)動(dòng)員只占15.8%,后者占的比例過(guò)低。
3從任教途徑來(lái)看,河北省競(jìng)技排球教練
3、員中體育學(xué)院畢業(yè)的有10人,占總?cè)藬?shù)的25.0%;退役后直接進(jìn)入教練員崗位的有17人,占總?cè)藬?shù)的42.5%;退役后經(jīng)過(guò)體育學(xué)院學(xué)習(xí)后成為教練員的有13人,占總?cè)藬?shù)的32.5%。由此可知,河北省競(jìng)技排球教練員來(lái)自體育學(xué)院畢業(yè)和退役運(yùn)動(dòng)員的人數(shù)占到了總?cè)藬?shù)的67.5%,而退役后經(jīng)體育學(xué)院學(xué)習(xí)的比例只有32.5%。
4河北省競(jìng)技排球教練員的智能結(jié)構(gòu)分為三個(gè)方面分別是思想道德品質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)。三者的權(quán)重系數(shù)分別為0.331
4、,0.320,0.348,分布相對(duì)均衡,說(shuō)明隨著時(shí)代的不斷發(fā)展,專業(yè)人才的培養(yǎng)也在向著更加全面的方向發(fā)展。
5在思想道德品質(zhì)方面,河北省競(jìng)技排球教練員比較優(yōu)秀,他們誠(chéng)實(shí)守信、吃苦耐勞,為河北省競(jìng)技排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
6在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面,河北省競(jìng)技排球教練員的知識(shí)結(jié)構(gòu)基本上是合理的。但是在“專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)”、“與專業(yè)有關(guān)的其它學(xué)科知識(shí)”方面則表現(xiàn)較弱,使河北省競(jìng)技排球教練員的知識(shí)結(jié)構(gòu)不均衡。從排球
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