關于加強民族院校大學生愛國主義教育的研究——以調查分析中央民族大學為例.pdf

1、愛國主義教育是思想政治教育的核心內容，是動員和鼓舞人民團結奮斗的最鮮明的旗幟，是凝聚民族精神、推動經濟、政治、文化、社會發(fā)展的巨大力量，是民族復興、騰飛偉大事業(yè)的精神支柱。愛國主義教育是一個古老而常新的課題，民族院校大學生愛國主義教育就是一個具有時代特征的新課題。民族院校作為培養(yǎng)少數(shù)民族優(yōu)秀人才的搖籃，在我國高等院校中具有特殊性。民族院校培養(yǎng)的大學生將是各少數(shù)民族地區(qū)未來的建設者和主力軍，其愛國主義教育效果直接影響著各民族共同團結進步，

2、共同繁榮發(fā)展，關系到我國社會的穩(wěn)定和未來的發(fā)展。我國目前共有十三所民族院校，本文選取地域性和民族構成都比較有代表性的中央民族大學為例，應用實地調研的方式研究民族院校大學生愛國主義教育狀況分析影響愛國主義教育的因素，探索解決愛國主義教育問題的方式方法，總結歸納適用于各民族院校愛國主義教育實施途徑，以期合理解決民族院校愛國主義教育面臨的問題，最終更好地實現(xiàn)思想政治教育的目的。本文沿用學術界對學校思想政治工作論述的普遍性觀點，但是在具體論述中

3、筆者試圖提出一些創(chuàng)新方法。例如，在論述民族院校學生個性特點時，提出了激發(fā)學生的愛國主義情感。這個觀點提出的背景是大學生群體的特殊性：大學生已經接受了十多年的學校教育，愛國主義情感或多或少都已經存在于每個學生的思想意識中，沒有表現(xiàn)出IThepatriotismeducatipolitical，isthemostbripeopletoworktogetherpromoteeconomic，politispiritualsupportfort

4、heeducationisanoldbutalsochangingtopicThepatriotismeducationinuniversitiesfornationalitiesisanewtopicwithcharacteristicsofthetimesTheuniversitiesfornationalitiesalethecradletotrainpromisingethnicminorities，andthustakeasp

5、ecialplaceinChina’SeducationsystemAsstudentsinuniversitiesfornationalitiesarethefuturearchitectandmainforceforethnicminorityareas，theeffectofpatriotismeducationforthosestudentswillhaveadirectimpactonChina’Ssocialstabilit

6、yandfuturedevelopmentThereiSl3universitiesfornationalitiesinChinaThisarticletakesMinzuUniversityofChinaasanexampleforitsfamousgeographicbalanceanddiversenationalitie，andadoptsthemethodoffieldtriptostudythepatriotismeduca