涉縣二中高一學生思想政治課學習興趣調查研究.pdf

1、涉縣二中坐落于革命老區(qū)、女媧故里涉縣縣城新區(qū)。1999年縣教育局為擴大高中教育，在原來井店中學的基礎上建立涉縣二中。作為涉縣二中一名高中政治課教師，在多年的教學實踐中深切感受到：高中學生對思想政治課的學習興趣不高，而學習興趣問題是影響思想政治課學習效果的一個重要因素?？鬃尤眨骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者?！必昧暸d趣是學生進行高效學習的一個重要保障，學生一旦對所學的內容產生了濃厚的興趣，自然而然地就會對學習的內容傾注大量的時間和精

2、力，就會全身心地投入到學習中來，學習效果就會顯著提高。為了幫助學生解決學習中的問題，找到學習的捷徑，同時也為政治課教師今后的教學工作提供一些參考，本研究選取了涉縣二中高一學生思想政治課學習興趣問題進行研究。
　　 在查閱了以往大量的相關研究文獻的基礎上，編制了高一學生思想政治課學習興趣問卷，對涉縣二中高一學生進行問卷調查。為保證調查研究的全面性，還對政治課教師進行訪談。調查顯示，涉縣二中高一學生思想政治課學習現(xiàn)狀：課程開始未引發(fā)

3、興趣；課程中間未激發(fā)興趣；課程結尾未提升興趣；課外延伸未增強興趣。影響高一學生政治學習興趣的因素主要有：政治課學習目的不明確、態(tài)度不端正；學生主體地位沒有得到充分體現(xiàn)；沒有科學的學習方法；教學方法單一，教學風格千篇一律；課堂練習時間短、種類少；作業(yè)形式單一；教師教學手段單調；學生獲取知識的渠道較少；課外活動課空缺。針對存在的問題，本研究提出了解決問題的對策主要有：課程開始：精選導言，調動起學生渴求新知的強烈欲望；課程中間：新授概念，集多