長春市高校女大學生健美操參與意識的現(xiàn)狀調查及影響因素分析.pdf

1、更多的人開始關注體育運動的參與意識對體育行為的影響，是由于教育心理學的不斷深入研究，在教育領域更加廣泛的應用，取得的良好效果。隨著高校體育教學改革的開展，一項新興的增強學生體質健康的體育運動——“健美操”躍入大學生的視野。健美操成為高校體育教學的重要內容的原因，是其有別于其他傳統(tǒng)的競技體育教學內容，適應當代大學生熱情奔放的情趣愛好，迅速成為高校女大學生最多的選修體育課程之一。健美操運動在我國的開展時間較短，相關理論研究正在逐步豐富與完善

2、，通過查閱文獻，目前在我國對健美操的健美操教學、健美操開展情況、健美操訓練等方面的相關研究成果較多，而相關教育心理學方面大學生健美操運動參與意識的研究較少。辯證唯物主義認為“意識對物質具有反作用”，意識在實踐活動中具有指導性地位，養(yǎng)成良好的健美操參與意識，會促進大學生積極參與健美操活動，同時可以培養(yǎng)學生良好的行為習慣，對大學生身心健康的影響是長期的。
　　健美操參與意識是指“個體通過直接或者間接地參與健美操運動或與健美操有關的事物

3、，從而形成的對健美操運動的認知、意向和決策的總和”。由健美操知識、健美操意向和健美操決策三個方面構成的。研究普通高校大學生健美操參與意識，是推進高校體育教學改革，完成學校體育教學目標和更好地實施健美操教學的要求。通過對長春市普通高校女大學生的健美操參與意識現(xiàn)狀進行調研，尋找影響女大學生參與健美操運動的主要客觀因素及其相互之間的關系，豐富健美操教學理論研究，提出改善相關制約因素的建議，更好地服務于健美操教學需要。通過查閱文獻、發(fā)放調查問卷