從學術(shù)道德失范論中國學術(shù)倫理的構(gòu)建.pdf

1、近年來，我國科研學術(shù)活動有了很大發(fā)展，對加快我國的科技創(chuàng)新、科研水平的提高發(fā)揮了重要作用，但同時也存在很多的問題，學術(shù)道德失范現(xiàn)象就是其中的一種。深入研究我國學術(shù)實踐活動以及各類學術(shù)現(xiàn)象的規(guī)律，有助于全面、深入了解學術(shù)活動在我國的發(fā)展情況，進一步加快與完善我國學術(shù)規(guī)范的建設(shè)，對遏制學術(shù)道德失范，建立我國學術(shù)倫理具有積極的理論和實踐意義。 學術(shù)道德失范是指學術(shù)人或?qū)W術(shù)管理者在倫理方面違背學術(shù)規(guī)范的行為。主要有剽竊抄襲他人成果、偽造

2、捏造數(shù)據(jù)及實驗結(jié)果、不當引文、錢權(quán)交易獲得學術(shù)成果等形式，學術(shù)道德失范的形成原因比較復雜，主觀原因有不當?shù)牡赖聝r值取向、經(jīng)濟利益和政治利益驅(qū)動、缺乏對學術(shù)規(guī)范知識的系統(tǒng)學習、對現(xiàn)存的學術(shù)監(jiān)督制度存僥幸心理等，同時也有市場經(jīng)濟下浮躁的社會風氣、缺乏學術(shù)道德教育的傳統(tǒng)教育系統(tǒng)、不健全的學術(shù)行為規(guī)范制度和不科學的學術(shù)評價體系等客觀原因。 學術(shù)道德失范現(xiàn)象對學術(shù)發(fā)展和社會進步有很大的危害性，它在一定程度上破壞學術(shù)公平，影響學術(shù)氛圍；浪費