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1、近年來高校公共田徑教學(xué)改革一直是熱門話題,導(dǎo)致這種改革熱潮的原因是多方面的,但主要原因是高校的公共田徑課近年來邊緣化越來越嚴(yán)重。經(jīng)調(diào)查70%的高校由于沒有學(xué)生選修田徑課而被迫取消田徑課的教學(xué)。這就導(dǎo)致一些田徑工作者試圖對田徑課進行改革來吸引學(xué)生們對田徑的青睞。這些改革派經(jīng)過多年的努力,在田徑教學(xué)改革實踐中進行了多種有益的嘗試,雖然取得了一些喜人的成果,但改革的成效并不明顯。這是一個值得我們思考的問題。通過對近年來有關(guān)田徑改革的文章和報告
2、總結(jié)后發(fā)現(xiàn)以往的教學(xué)改革沒有觸及到公共田徑課實質(zhì)。譬如把傳統(tǒng)的田賽項目改為健身投、健身跳等,其實這樣的改革并沒有改變傳統(tǒng)田賽項目的本質(zhì)。 公共田徑課的課程改革應(yīng)根據(jù)同學(xué)們的需要來改革重慶市高校公共田徑課。在教學(xué)形式上把田徑課分為田徑訓(xùn)練部和田徑健身拓展訓(xùn)練部,田徑訓(xùn)練部主要是為有一定運動天賦的大學(xué)生而設(shè)立的,由專業(yè)的田徑教練對其進行專業(yè)田徑訓(xùn)練,使其在田徑運動成績上有所發(fā)展,為高校培養(yǎng)田徑運動人才。田徑訓(xùn)練部的訓(xùn)練內(nèi)容包括田徑的
3、所有項目,以滿足大學(xué)生不同特長項目的需要。田徑健身拓展訓(xùn)練部是為普通大學(xué)生健身,健心而設(shè)立的。由專業(yè)的健身拓展訓(xùn)練教師進行教學(xué)。田徑健身拓展訓(xùn)練部主要教學(xué)內(nèi)容是由健身性、實用性比較強,而技術(shù)性比較低的部分徑賽項目和拓展訓(xùn)練中的一些健心類項目構(gòu)成的。田徑健身拓展訓(xùn)練部的主要目標(biāo)是讓所有的大學(xué)生在身體和心理上都得到鍛煉,使其能真正成為適應(yīng)社會需要的合格人才。本文將通過文獻資料,調(diào)查問卷等方法來論證引進拓展訓(xùn)練中的一些健心類項目的可行性。通過
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