蘇北地區(qū)高中體育教學與健康教育相結(jié)合狀況的調(diào)查研究.pdf

1、健康問題已經(jīng)成為全世界共同關(guān)注的話題,尤其是對青少年如何開展有效的健康教育更是各國政府制定學校發(fā)展政策時所要考慮的重要事情。由于種種因為,我國現(xiàn)階段,學校對健康教育的忽視是使得學生健康觀念的滯后,并由此產(chǎn)生一系列負面效應。因此,健康教育已成為學校教育中迫在眉睫的一件大事,而研究表明:健康教育與學科教學相結(jié)合是學校開展健康教育的好對策。
　　 新一輪體育與健康課程其基本理念之一是堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長,它無論

2、從課程目標,還是從課程內(nèi)容都滲透出明顯健康教育的內(nèi)涵。新的體育與健康課程教育已經(jīng)成為學校健康教育過程中不可或缺的重要內(nèi)容。
　　 蘇北地處長江以北,屬江蘇欠發(fā)達地區(qū),長期以來,將健康教育滲透于學校體育教學中的理念與做法多是流于形式。因此,新體育課程改革以后,蘇北地區(qū)中學體育教學與健康教育相結(jié)合的狀況到底怎樣?如何將中學體育教學與健康教育有機的結(jié)合在一起,讓體育課真正體現(xiàn)“健康第一”的指導思想是一個值得關(guān)注的課題。
　　

3、本研究以新的體育與健康課程為理論指導,以國內(nèi)外體育教學與健康教育相結(jié)合的研究現(xiàn)狀為基礎(chǔ),運用文獻資料法、調(diào)查法、訪談法等研究方法對蘇北地區(qū)高中四星級,三星級,二星級學校共20所中學體育教學與健康教育相結(jié)合的狀況進行調(diào)查,得出如下結(jié)論:
　　 1、總體來講,蘇北地區(qū)受城鄉(xiāng)二元格局的影響,城鄉(xiāng)師資配備不均衡,教育資源分布不均,教師的學歷、職稱已成為課程改革的迫切需要關(guān)注的客觀難點。
　　 2、蘇北地區(qū)高中體育教師盡管絕大部分

4、對新課改有所了解和理解,對課程改革的態(tài)度是積極的,但對新課程的重要意義和核心理論認識不足,致使其教育思想相對落后不能適應新課程的發(fā)展要求。
　　 3、在體育與健康教育相結(jié)合的課堂教學的實際操作中,教學內(nèi)容和目標的選擇方面受傳統(tǒng)教學思想的影響明顯。
　　 4、在體育教學與健康教育相結(jié)合的推行中大部分教師的教學組織形式和方式發(fā)生了大或較大的變化,但是仍受到傳統(tǒng)教學方式的影響。
　　 5、正確對待運動技術(shù)教學,關(guān)注學生

5、的情感、態(tài)度、價值觀及采取新的評價機制方面和新課標的要求都還有一定的差距。
　　 6、在體育與健康課程改革下,大部分體育教師能取得一定的進步,能夠重視或比較重視自己的教學反思。
　　 7、學校體育行政管理雖已形成一定的標準,但規(guī)范性程度不高并具有一定的隨意性,教學行政部門的領(lǐng)導對高中體育教師教學的重視和關(guān)注有待提高,同時,在體育與健康課程的改革中,體育與健康課程的開發(fā)和利用創(chuàng)新性不夠。
　　 針對以上調(diào)查結(jié)果,為

6、進一步推進體育與健康課程在蘇北地區(qū)新課改的進行,全面提高學校教育的質(zhì)量,促進體育教學與健康教育的結(jié)合,提出如下建議:
　　 1、加強教師培訓,提高教師的能力與素質(zhì)；
　　 2、加強對教學目標和內(nèi)容的認識；
　　 3、加強教學方法手段的選擇多樣化；
　　 4、加強教學技能、競技運動項目改造的生活化；
　　 5、以學生發(fā)展為中心,進一步關(guān)注主體,關(guān)注興趣愛好的差異；
　　 6、加強體育與健康課