論大學生思想政治教育人文關懷.pdf

1、思想政治教育的本質是一種培養(yǎng)人、塑造人、轉化人、發(fā)展人、完善人的社會性實踐教育活動，具有廣泛而深厚的人文關懷底蘊，其根本目的是使人們具有高水平的思想素質和高尚的為人品格。然而長期以來，由于多方面原因，人們往往忽視人文關懷在大學生思想政治教育中的重要作用，不能理解人文關懷對塑造人、培養(yǎng)人、完善人的重要作用。本文力求在對大學生思想政治教育人文關懷的內涵作分析的基礎上，緊密結合當前大學生思想政治教育中人文關懷的現(xiàn)狀，著重關注其出現(xiàn)的問題并詳細

2、分析原因，有針對性地提出一些對策，以期提高大學生思想政治教育的實效。通過對人文關懷與大學生思想政治教育的并列探討與融合研究，必將激發(fā)兩者的協(xié)調進步與共同發(fā)展，也更能將新時代的大學生思想政治教育工作推進到一個新的發(fā)展空間。全文共分四部分。 第一部分：大學生思想政治教育人文關懷的內涵及研究意義。主要闡釋人文關懷、思想政治人文關懷和大學生思想政治人文關懷的內涵，指出研究大學生思想政治教育人文關懷的重要意義。 第二部分：大學生思

3、想政治教育人文關懷現(xiàn)狀分析。首先充分肯定近年來大學生思想政治教育人文關懷取得的顯著成績，然后具體指出當前大學生思想政治教育人文關懷缺失及其主要原因。 第三部分：增強大學生思想政治教育中人文關懷的客觀依據(jù)。主要從客觀依據(jù)和實踐兩個方面進行分析。 第四部分：增強大學生思想政治教育人文關懷的思考。從更新大學生思想政治教育理念，營造良好的大學生思想政治教育環(huán)境和建設專業(yè)化的大學生思想政治教育隊伍三個方面入手，指明了大學生思想政治