合作原則框架下的中學英語課堂教師話語分析.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、學校代碼：巡分類號：迪研究生學號：密級：@東牡jIf予菌大莩碩士學位論文200920982玉AStudyofTeacher1hlkintheMiddleSchoolEnglishClassroominlightofCoopera嘶epnnclple●●●合作原貝g框架下的中學英語課堂教師話語分析指導教師：學科專業(yè)：研究方向：學位類型：作者：韓全志成曉光教授外國語言學及應用語言學應用語言學學歷碩士東北師范大學學位評定委員會2011年5月獨

2、創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學位論文是本人在導師指導下獨立進行研究工作所取得的成果。據我所知，除了特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本人的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中作了明確的說明。本聲明的法律結果由本人承擔。學位論文作者簽名：學位論文使用授權書本學位論文作者完全了解東北師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即：東北師范大學有權保留并向國家有關部門或機構送交學位論文的復印件和電子版

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