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1、本論文以國(guó)家教育部藝術(shù)教育處關(guān)于《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》、《在普通高等學(xué)校中普及藝術(shù)教育的意見(jiàn)》等文件為指導(dǎo),就管樂(lè)藝術(shù)和管樂(lè)藝術(shù)教育在普通高校音樂(lè)教育中的現(xiàn)狀,以被調(diào)查的我國(guó)13所普通高校的調(diào)查結(jié)果為事實(shí)依據(jù),對(duì)管樂(lè)藝術(shù)教育在普通高校音樂(lè)教育中的教學(xué)、管理、藝術(shù)實(shí)踐等方面進(jìn)行分析、思考和研究,就管樂(lè)藝術(shù)教育在普通高校培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)方面的作用和特殊價(jià)值,提出自己的構(gòu)想和建議.在突出學(xué)生主體地位的同時(shí),強(qiáng)調(diào)管樂(lè)藝術(shù)教育在普通高校音
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