高校生均成本的項(xiàng)目辨識及其測度研究.pdf

1、隨著教育事業(yè)，尤其是高等教育事業(yè)的發(fā)展日益受到社會各界的重視，作為普遍為人們所接受的衡量教育成本指標(biāo)的高校生均成本，由于其成本項(xiàng)目的不易辨識而變得難以測度，因此，如何科學(xué)合理地識別高校生均成本的項(xiàng)目，并探索出一套準(zhǔn)確且易于操作的高校生均成本測算方法就成了一個(gè)有實(shí)用價(jià)值的重要課題。 本文運(yùn)用理論研究和實(shí)例分析的方法，定量和定性并重，重點(diǎn)對高校生均成本理論、高校生均成本項(xiàng)目的辨識及測算方法進(jìn)行了研究、分析和論述。本文對高校生均成本理

2、論、高校生均成本的項(xiàng)目辨識及測算方法僅僅是一種探索，試圖在教育成本及高校生均成本理論研究的基礎(chǔ)上對高校生均成本的項(xiàng)目進(jìn)行科學(xué)合理地辨識，進(jìn)而對高校生均成本測算方法進(jìn)行系統(tǒng)的研究，然后結(jié)合高校生均成本理論，運(yùn)用高校生均成本測算方法，對文法學(xué)院各級學(xué)生的生均成本進(jìn)行了實(shí)例分析，從而提出了一些對高校生均成本項(xiàng)目的辨識及測算有指導(dǎo)意義的觀點(diǎn)和方法。 本文分為四部分：第一部分：導(dǎo)論。這部分主要介紹了論文的研究背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、論文的研

3、究框架及主要?jiǎng)?chuàng)新；第二部分：高校生均成本的理論研究。主要闡述了教育成本的基本理論以及對生均成本的界定和高校生均成本的內(nèi)涵探析，并對高校生均成本與學(xué)費(fèi)的中西方差別進(jìn)行了比較分析，為科學(xué)辨識高校生均成本項(xiàng)目打下了理論基礎(chǔ)。第三部分：高校生均成本的項(xiàng)目辨識研究。主要對生均培養(yǎng)成本的構(gòu)成項(xiàng)目進(jìn)行了詳細(xì)的分析，依據(jù)四個(gè)理論對高校生均成本的項(xiàng)目進(jìn)行了辨識，并列出了高校生均成本的計(jì)算對象、內(nèi)容與范圍，為高校生均成本的測算方法研究提供了理論依據(jù)。第四部