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文檔簡介
1、學困生的心理問題是近年來各方面都比較關注的問題。中學時期是人生成長的重要階段,是心理健康發(fā)展的關鍵時期。中學生的心理健康水平不僅關系到個體自身的全面發(fā)展,而且影響著全民族的素質水平與精神文明程度。在學校高度重視升學率和學生的自身學習成績較差的差距下,學困生出現(xiàn)了一系列的心理問題。本文通過問卷調查法、個人訪談法等方法,結合圖像資料、數(shù)據的統(tǒng)計和分析,對學困生的心理健康問題進行分析研究,從而了解到學困生的心理特點、心理活動狀態(tài)、心理情緒傾向
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