學生體質健康標準在廊坊市高校實施過程中存在的問題及實施方案設計.pdf

1、21世紀的競爭不僅僅是人才的競爭、知識的競爭，更是體質、體能的較量。高校體育教育是學生在校接受系統(tǒng)體育教育的最后一站，也是接受學校體育教育的最高層次，具有與社會銜接的特點，它對大學生將來是否能成為符合國家建設要求、是否能被社會所承認和接受、是否能成為競爭日益激烈的高規(guī)格人才起著決定性的作用。
　　 然而，大學生中卻存在著體育意識淡薄，身體機能和身體素質下降的現(xiàn)象。2000年教育部、國家體育總局會同相關部門，進行了第四次全國學生體

2、質與健康調研。結果顯示，改革20多年來，我國學生的多項身體素質均出現(xiàn)全面下降；反映肺功能的肺活量繼續(xù)呈現(xiàn)下降趨勢；肥胖學生增多；近視率居高不下。學生體質健康方面存在的問題其原因是多方面的，但是體育鍛煉不夠被認為是主要原因之一。針對此種現(xiàn)狀，國務院于2001年召開了全國基礎教育工作會議，并做出了《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，其中提出：學校教育要樹立“健康第一”的指導思想，切實加強體育工作的精神，不斷深化體育教學改革，促進學生積極

3、參加體育鍛煉，養(yǎng)成經常鍛煉身體的習慣，提高體質健康水平；要“制定并實施學生體質健康標準”。為了貫徹落實《決定》的精神，教育部和國家體育總局共同組織國內部分專家學者研制了《學生體質健康標準（試行方案）》（簡稱《健康標準》），并于2002年7月4日頒布實施。并要求從2003年新學年開始所有高校必須實施《健康標準》，同時廢止《大學生體育合格標準》（簡稱《合格標準》）?！督】禈藴省妨η髲娜?、科學、簡單、實用的角度出發(fā)，更加科學地評定學生的體質

4、健康水平，但是這一出發(fā)點能否得到真正的體現(xiàn)和落實，仍然值得思考。
　　 廊坊是我國河北的一個地級市，是我國百強城市之一，其《健康標準》的實施狀況，可以反映《健康標準》在全國中小型城市的實施狀況。
　　 本文采用文獻資料法、問卷調查法、訪談法、測試法、數(shù)理統(tǒng)計法、綜合分析法，對廊坊市的4所高校實施《健康標準》的管理者、體育教師和大學生進行問卷調查，將相關數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、分析，并與全國的數(shù)據(jù)進行對比，結果發(fā)現(xiàn)：廊坊市高校實施《