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文檔簡介
1、隨著計算機技術(shù)和語音識別技術(shù)的蓬勃發(fā)展,在實驗語音學(xué)研究領(lǐng)域當(dāng)中,人們利用計算機進行輔助口語學(xué)習(xí)和測評的智能化語音教學(xué)也凸顯其態(tài)。本文研究的目的是結(jié)合聲紋識別和語音識別技術(shù),通過提取聲紋特征既要強調(diào)說話人個性又要突出說話人共性,系統(tǒng)采用基于HMM和ANN的評分機制,設(shè)計并模擬了一款普通話測評系統(tǒng)軟件,使得學(xué)習(xí)者可以及時得到關(guān)于語言學(xué)習(xí)的有效反饋,由頻譜波形圖的相似度給出其發(fā)音質(zhì)量的一個等級評估,以提高他們的學(xué)習(xí)興趣和效率。同時,考慮到人
2、們講話的靈活性及時變性問題,綜合分析了現(xiàn)代西方語言與漢語普通話的特征,針對性地采取不同的方法,對語音識別方案進行了深入研究。
1.在聲學(xué)研究領(lǐng)域,采用HMM與ANN相結(jié)合的混合模型技術(shù),采用隱節(jié)點剪枝算法,混合模型用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)非參數(shù)概率模型代替高斯混合模式計算HMM狀態(tài)所需要的觀測概率,在matlab環(huán)境下對神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)做了優(yōu)化,檢測效果良好。
2.在語言學(xué)研究領(lǐng)域,特別的對普通話測評系統(tǒng)中音節(jié)結(jié)構(gòu)模型實現(xiàn)做了研究
3、,由于普通話屬于聲調(diào)語言,因此對漢語普通話采用分層識別策略,并對其算法進行了并行優(yōu)化,并優(yōu)化了查詢機制和前后向算法。試驗表明,該方法取得了很好的效果,識別速度有了很大改進。
本研究通過系統(tǒng)的模擬仿真,建立出了更加完善的口語測評管理機制,其交互性好,且不受地點限制,避免了教師資源不足、解決了需要大量人力教學(xué)等實用性方面局限性問題,從而提高了測評速率,在測評的公正性等綜合因素考慮的情況下,使得普通話口語測試結(jié)果較之前的人工測試
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