大學生網(wǎng)絡道德失范行為問卷編制及應用.pdf

1、網(wǎng)絡道德失范指個體在網(wǎng)絡環(huán)境下,由于缺失相應的網(wǎng)絡道德規(guī)范或自身內部的自律而產(chǎn)生的有悖于社會公德的一種非常態(tài)行為。作為道德失范的一種新類型,隨著網(wǎng)絡的發(fā)展,網(wǎng)絡道德失范行為在網(wǎng)絡社會中表現(xiàn)日益突出。而大學生作為受網(wǎng)絡影響最深、最大且數(shù)量最為集中的群體,其網(wǎng)絡使用行為文明與否、網(wǎng)絡道德水準之高低引起了人們的廣泛關注。當前學界關于大學生網(wǎng)絡道德失范行為的研究已經(jīng)展開,但缺乏大學生網(wǎng)絡道德失范行為的測評工具。因此,研究大學生網(wǎng)絡道德失范行為,

2、關注網(wǎng)絡給大學生帶來的消極影響,既豐富了網(wǎng)絡心理學的范疇,又有利于網(wǎng)絡健康文明氛圍的營造,也可為大學生的網(wǎng)絡道德教育提供參考。
　　 本研究以在校大學生為研究對象,經(jīng)過文獻研究,結合開放式調查結果,構建了大學生網(wǎng)絡道德失范行為的理論框架,自編了大學生網(wǎng)絡道德失范行為問卷。并以此問卷為工具對網(wǎng)絡道德失范行為進行了實證研究,探討了我國大學生網(wǎng)絡道德失范行為的現(xiàn)狀、特點,并提出了若干對策。主要研究結果概述如下:
　　 1.本研

3、究自編的大學生網(wǎng)絡道德失范行為問卷具有較高的信度與效度。
　　 2.該問卷共包含31個項目,共有6個因子,分別命名為網(wǎng)絡迷戀、網(wǎng)絡謊言、網(wǎng)絡謾罵、網(wǎng)絡侵權、網(wǎng)絡色情、網(wǎng)絡黑客。因子劃分和項目設置比較合理,符合心理學測量標準,可以作為測量大學生網(wǎng)絡道德失范行為的工具。
　　 3.差異比較方面,男大學生網(wǎng)絡道德失范行為得分顯著高于女生,存在顯著的性別差異；獨生子女家庭得分總體高于非獨生子女家庭,兩者存在顯著差異；網(wǎng)絡道德失范