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1、長株潭三市地處湖南省經濟發(fā)展的中心,是省內高校的主要集中區(qū)域,隨著高等教育的改革與發(fā)展,高校的辦學層次、辦學要求都在提高,高校體育教師因而出現(xiàn)了知識性和結構性短缺的問題。如何提高師資隊伍整體水平,高校體育教師的繼續(xù)教育無疑是最主要和有效的途徑。為了更有效地開展長株潭高校體育教師的繼續(xù)教育,促進湖南省高校體育教師繼續(xù)教育的發(fā)展,本文采用問卷調查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法和文獻資料法等研究方法,對長株潭高校體育教師的繼續(xù)教育現(xiàn)狀進行了系統(tǒng)研
2、究:調查分析了長株潭高校體育教師隊伍的現(xiàn)狀;教師對繼續(xù)教育的認識;教師參加繼續(xù)教育的目的和需求;教師對參加過的繼續(xù)教育評價。揭示了長株潭高校體育教師繼續(xù)教育存在的主要問題,并提出相應對策。得出的結論是:師資隊伍年齡結構、學歷結構、職稱結構不盡合理,教師參加繼續(xù)教育的任務顯得尤為重要和迫切;有關部門對繼續(xù)教育政策宣傳、執(zhí)行力度不夠;參加繼續(xù)教育的態(tài)度大部分端正,但受工學矛盾的困擾;參加繼續(xù)教育的目的主要是為了晉升職稱、提高科研能力、改善知
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