簡(jiǎn)介:,,美麗中國(guó)與循環(huán)經(jīng)濟(jì),,2,,目錄,循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的背景循環(huán)經(jīng)濟(jì)的起源、定義及意義循環(huán)經(jīng)濟(jì)的基本原則和特點(diǎn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)實(shí)施的層面及基本模式實(shí)施循環(huán)經(jīng)濟(jì)的保障體系案例分析,,3,,背景,18世紀(jì)末的地球,20世紀(jì)末的地球,沿襲傳統(tǒng)工業(yè)的發(fā)展模式,資源將難以為繼,環(huán)境將不堪重負(fù),經(jīng)濟(jì)社會(huì)將難以持續(xù)發(fā)展,,4,傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,指出生物界及人類所面臨的危險(xiǎn),我們同舟共濟(jì)于一個(gè)地球、兩個(gè)有限性自然資源是有限的,環(huán)境容量是有限的,21世紀(jì)議程可持續(xù)發(fā)展,循環(huán)經(jīng)濟(jì),,,5,,起源、定義及意義,兩個(gè)重要思源,生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)生態(tài)學(xué)把“生產(chǎn)者(植物)-消費(fèi)者(動(dòng)物)-分解者(微生物)之間的完成的能量流動(dòng)和物質(zhì)交換的過程”,稱之為“循環(huán)”。植物通過光合作用吸收了太陽(yáng)能,進(jìn)入動(dòng)物的食物鏈網(wǎng),草食性動(dòng)物又為肉食性動(dòng)物提供物質(zhì)和能量,微生物能把所有的動(dòng)植廢物分解、消納,并釋放到環(huán)境,成為植物生長(zhǎng)的養(yǎng)分,周而復(fù)始,循環(huán)不息。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“宇宙飛船理論”地球就像在太空中飛行的宇宙飛船,這艘飛船靠不斷消耗自身有限的資源而生存。如果人們的經(jīng)濟(jì)還像過去那樣不合理地開發(fā)資源和破壞環(huán)境,超過了地球的超載能力,就會(huì)像宇宙飛船那樣走向毀滅。,,6,知識(shí)經(jīng)濟(jì)(KE)一種“無(wú)重量經(jīng)濟(jì)”(無(wú)量化經(jīng)濟(jì))。通過知識(shí)流和信息流來整合、優(yōu)化物質(zhì)流與能量流,使之高效化、合理化的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方式,實(shí)現(xiàn)智力資源對(duì)物質(zhì)資源的替代,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的知識(shí)化。,循環(huán)經(jīng)濟(jì)(RE)一種“生態(tài)化經(jīng)濟(jì)”(減量化經(jīng)濟(jì))。以高效、生態(tài)、循環(huán)和友好的方式利用自然資源,以和諧的方式處理人與環(huán)境的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)。,兩大未來經(jīng)濟(jì)趨勢(shì),,,7,運(yùn)用生態(tài)學(xué)規(guī)律,以資源的節(jié)約和反復(fù)利用為特征,力求有效地保護(hù)自然資源、維護(hù)生態(tài)平衡、減少環(huán)境污染的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式。,循環(huán)經(jīng)濟(jì)是一種以資源的高效利用和循環(huán)利用為核心,以“減量化、再利用、資源化”為原則,以低消耗、低排放、高效率為基本特征,符合可持續(xù)發(fā)展理念的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式,是對(duì)“大量生產(chǎn)、大量消費(fèi)、大量廢棄”的傳統(tǒng)增長(zhǎng)模式的根本變革。,現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典,國(guó)家發(fā)改委,定義,,,8,線性經(jīng)濟(jì)VS循環(huán)經(jīng)濟(jì),,,9,循環(huán)經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)按照自然生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)共生的原理來設(shè)計(jì)生產(chǎn)體系,將一個(gè)企業(yè)的廢物或副產(chǎn)品,用作另一個(gè)企業(yè)的原料,通過廢棄物交換和使用將不同企業(yè)聯(lián)系在一起,形成“自然資源→產(chǎn)品→資源再生利用”的物質(zhì)循環(huán)過程,使生產(chǎn)和消費(fèi)過程中投入的自然資源最少,將人類生產(chǎn)和生活活動(dòng)對(duì)環(huán)境的危害或破壞降低到最小程度。,循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式與實(shí)質(zhì),,,10,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是緩解當(dāng)前資源約束矛盾的最佳選擇。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是從根本上減輕環(huán)境污染的有效途徑。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是提高經(jīng)濟(jì)效益的重要措施。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是經(jīng)濟(jì)全球化和環(huán)境全球化的客觀要求。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保障。,有利于形成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式;有利于提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益;有利于建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì);有利于促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展。,意義,,,11,,基本原則和特點(diǎn),減量化REDUCE,再利用REUSE,再循環(huán)RECYCLE,輸入端,過程中,輸出端,減少進(jìn)入生產(chǎn)和消費(fèi)過程的物質(zhì)量,從源頭節(jié)約資源使用和減少污染物的排放。,原料套用、能量梯級(jí)利用、中水回用,可修復(fù)產(chǎn)品再利用等。,要求物品完成使用的功能后重新變成再生資源。,,,,,,,,,基本原則三“R”原則,減量化應(yīng)放在首位全過程都必須做到無(wú)毒化、無(wú)害化,,12,減量化原則,,企業(yè)要通過技術(shù)改造,采用先進(jìn)生產(chǎn)工藝或?qū)嵤┣鍧嵣a(chǎn),以減少單位產(chǎn)品生產(chǎn)所使用的原料、能量和污染物的排放,倡導(dǎo)產(chǎn)品小型化、輕量化,產(chǎn)品的包裝應(yīng)儉樸而不豪華。,要求人們改變消費(fèi)至上的生活方式,變過度消費(fèi)為適度消費(fèi)和綠色消費(fèi),倡導(dǎo)人們追求崇尚環(huán)境友好的高質(zhì)量的生活方式,選購(gòu)包裝簡(jiǎn)單、耐用和可循環(huán)使用的物品等。,生產(chǎn)中,消費(fèi)中,清潔生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),,13,再使用原則,,,14,再循環(huán)原則(又稱資源化原則),,原級(jí)資源化方式將消費(fèi)者遺棄的廢棄物資源化后形成與原來相同的新產(chǎn)品,如塑料、紙制品等。,兩種方式,再生紙,次級(jí)資源化方式將廢棄物作為原料之一生產(chǎn)其他類型的新產(chǎn)品。,上海世博會(huì)人行道路采用由廢渣、廢玻璃制作成的地磚進(jìn)行鋪設(shè),,15,特點(diǎn),,新的系統(tǒng)觀,循環(huán)經(jīng)濟(jì)的系統(tǒng)是由人、自然資源和科學(xué)技術(shù)等要素構(gòu)成的大系統(tǒng)。,新的經(jīng)濟(jì)觀,循環(huán)經(jīng)濟(jì)觀要求運(yùn)用生態(tài)學(xué)規(guī)律,不僅要考慮工程承載能力,還要考慮生態(tài)承載能力。在生態(tài)系統(tǒng)中,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)超過資源承載能力的循環(huán)是惡性循環(huán),會(huì)造成生態(tài)系統(tǒng)退化;只有在資源承載能力之內(nèi)的良性循環(huán),才能使生態(tài)系統(tǒng)平衡地發(fā)展。,退耕還林,退牧還草,退田還湖,,16,新的價(jià)值觀,特點(diǎn),,自然環(huán)境,不僅是“取料場(chǎng)”和“垃圾場(chǎng)”,而是人類賴以生存的基礎(chǔ)。科學(xué)技術(shù),不僅要考慮其對(duì)自然的開發(fā)能力,也要考慮其對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)能力。人類發(fā)展,不僅要考慮人對(duì)自然的征服能力,更重視人與自然和諧相處的能力。,新的生產(chǎn)觀,循環(huán)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)觀念是要充分考慮自然生態(tài)系統(tǒng)的承載能力,盡可能地節(jié)約自然資源,不斷提高自然資源的利用效率,循環(huán)使用資源,創(chuàng)造良性的社會(huì)財(cái)富。,新的消費(fèi)觀,提倡物質(zhì)的適度消費(fèi)、層次消費(fèi),在消費(fèi)的同時(shí)就考慮到廢棄物的資源化,建立循環(huán)生產(chǎn)和消費(fèi)的觀念。,,17,,實(shí)施的層面及基本模式,實(shí)施的三個(gè)層面,造紙廠污水處理,杭州市臨江工業(yè)園區(qū),,18,企業(yè)層面,,單個(gè)企業(yè)內(nèi)部的循環(huán)經(jīng)濟(jì)是在清潔生產(chǎn)基礎(chǔ)之上,通過使用生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益理念設(shè)計(jì)整個(gè)生產(chǎn)體系和生產(chǎn)過程而得以實(shí)現(xiàn)。,廢物處理,,19,區(qū)域?qū)用?,生態(tài)工業(yè)園區(qū)是在區(qū)域?qū)用嫔贤ㄟ^廢棄物交換建立的生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈,是在企業(yè)群體之間實(shí)施循環(huán)經(jīng)濟(jì)的典型代表。,,20,,以火力發(fā)電廠為例,,21,社會(huì)層面,,培育綠色消費(fèi)市場(chǎng)和發(fā)展資源回收產(chǎn)業(yè)。,建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好的社會(huì),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益的最大化。,,,22,基本模式,,杜邦模式,企業(yè)內(nèi)部的循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式,即通過組織廠內(nèi)各工藝之間的物料循環(huán),延長(zhǎng)生產(chǎn)鏈條,減少生產(chǎn)過程中物料和能源的使用量,盡量減少?gòu)U棄物和有毒物質(zhì)的排放,最大限度地利用可再生資源。,,,,,,,,,,,,,,,,,產(chǎn)品設(shè)計(jì),資源化、再利用,產(chǎn)品,廢品廢料,下一企業(yè)的原料,①資源最佳利用原則②能源消耗最小原則③防止污染原則,①采用清潔生產(chǎn)技術(shù)②采用污染治理技術(shù),①提高產(chǎn)品的耐用性②建立產(chǎn)品回收體系③循環(huán)利用原則,①深埋②焚燒,企業(yè)內(nèi)部一級(jí)循環(huán)模式,,23,零廢物、零排放,化學(xué)制造業(yè)的龍頭老大;世界上第一家以“將廢物和排放物降低為零”作為奮斗目標(biāo)的大公司;創(chuàng)造性地把3R原則發(fā)展成為與化學(xué)工業(yè)實(shí)際相結(jié)合的“3R制造法”,組織廠內(nèi)各工藝之間的物料循環(huán),以達(dá)到少排放甚至零排放的環(huán)境保護(hù)目標(biāo)。,杜邦公司美國(guó)總部,,杜邦化學(xué)公司,,24,,杜邦化學(xué)公司,2006年11月,杜邦公司發(fā)布2015年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)減少杜邦經(jīng)營(yíng)活動(dòng)給環(huán)境留下的痕跡。,,25,,杜邦化學(xué)公司,2015年市場(chǎng)目標(biāo),,26,,杜邦化學(xué)公司,2015年環(huán)境目標(biāo),,27,,工業(yè)園區(qū)模式,按照工業(yè)生態(tài)學(xué)的原理,通過企業(yè)間的物質(zhì)集成、能量集成和信息集成,形成產(chǎn)業(yè)間的代謝和共生耦合關(guān)系,使一家工廠的廢氣、廢水、廢渣、廢熱或副產(chǎn)品成為另一家工廠的原料和能源,建立工業(yè)生態(tài)園區(qū)。,核心體,共生型生態(tài)工業(yè)園,,28,,典型丹麥卡倫堡生態(tài)工業(yè)園區(qū)模式,卡倫堡是一個(gè)僅有2萬(wàn)居民的工業(yè)小城市,位于哥本哈根以西大約100KM的北海之濱,在北半球這個(gè)緯度上是冬季少數(shù)不凍港之一。,該園區(qū)以發(fā)電廠、煉油廠、生物工程公司、石膏材料公司和供熱公司五個(gè)公司為核心,通過貿(mào)易的方式把其它企業(yè)的廢棄物或副產(chǎn)品作為本企業(yè)的生產(chǎn)原料,建立工業(yè)共生和代謝生態(tài)鏈關(guān)系,最終實(shí)現(xiàn)園區(qū)的污染“零排放”。,,29,阿斯耐斯瓦爾蓋發(fā)電廠丹麥最大的火力發(fā)電廠,發(fā)電能力為150萬(wàn)千瓦,最初用燃油(第一次石油危機(jī)),后改用煤炭,雇傭600名職工。,,典型丹麥卡倫堡生態(tài)工業(yè)園區(qū)模式,發(fā)電廠,斯塔朵爾煉油廠丹麥最大的煉油廠,年產(chǎn)量超過300萬(wàn)噸,有職工250人。卡倫堡市政府(熱電廠)使用熱電廠出售的蒸汽給全市遠(yuǎn)距供暖。,,30,,典型丹麥卡倫堡生態(tài)工業(yè)園區(qū)模式,酶制劑生產(chǎn)廠,挪伏挪爾迪斯克生物工程公司丹麥最大的生物工程公司,是世界上最大的工業(yè)酶和胰島素生產(chǎn)廠家之一。設(shè)在卡倫堡的工廠是該公司最大的工廠,員工達(dá)1200人。,石膏廠,吉普洛克石膏材料公司一家瑞典公司,卡倫堡的工廠年產(chǎn)1400萬(wàn)平方米石膏建筑板材,175名員工。,,31,,典型丹麥卡倫堡生態(tài)工業(yè)園區(qū)模式,,32,,典型丹麥卡倫堡生態(tài)工業(yè)園區(qū)模式,,32,梯索湖,斯塔朵爾煉油廠,阿斯耐斯瓦爾蓋發(fā)電廠,挪伏挪爾迪斯克生物工程公司,吉普洛克石膏材料公司,燃?xì)饫鋮s水廢水,蒸汽,蒸汽,遠(yuǎn)距供熱,取暖,熱量,燃?xì)?蒸汽/石膏,燃?xì)?卡倫堡生態(tài)工業(yè)園區(qū)企業(yè)間主要廢料交換流程示意圖,供熱公司,,33,,典型丹麥卡倫堡生態(tài)工業(yè)園區(qū)模式,經(jīng)濟(jì)效益每年1000萬(wàn)美元,20年期間的總投資為6000萬(wàn)美元,環(huán)境效益,減少資源消耗每年節(jié)水600萬(wàn)M3、石油45萬(wàn)T,煤炭15萬(wàn)T;減少造成溫室效應(yīng)的氣體排放和污染每年減少二氧化碳175萬(wàn)T,二氧化硫102萬(wàn)T;廢物重新利用每年13萬(wàn)T爐灰(用于筑路)、4500T硫(用于生產(chǎn)硫酸)、9萬(wàn)T石膏、1440T氮和600T磷。,,34,每年,廢物處理公司可獲得113萬(wàn)噸報(bào)紙經(jīng)過質(zhì)檢后出售;17萬(wàn)噸碎石與混凝土壓縮和分類后用于不同類型地面;115萬(wàn)噸花園/公園的廢棄物用于區(qū)域土壤的改善;14萬(wàn)噸鐵和金屬清洗后出售再利用;118萬(wàn)噸玻璃和瓶子出售給玻璃生產(chǎn)企業(yè)。卡倫堡每年可節(jié)約資金150萬(wàn)美元左右,目前已累計(jì)節(jié)約資金7000萬(wàn)到1億美元左右。,廢物利用,,典型丹麥卡倫堡生態(tài)工業(yè)園區(qū)模式,,35,,典型丹麥卡倫堡生態(tài)工業(yè)園區(qū)模式,透過卡倫堡共生系統(tǒng),共生系統(tǒng)的形成是一個(gè)自發(fā)的過程,是在商業(yè)基礎(chǔ)上逐步形成的,所有企業(yè)都從中得到了好處。每一種“廢料”供貨都是伙伴之間獨(dú)立、私下達(dá)成的交易。交換服從于市場(chǎng)規(guī)律,運(yùn)用了許多種方式有直接銷售,以貨易貨,甚至友好的協(xié)作交換。,共生體系的成功廣泛地建筑在不同伙伴之間的已有信任關(guān)系基礎(chǔ)上??▊惐な莻€(gè)小城市,大家都相互認(rèn)識(shí)。這種親近關(guān)系使有關(guān)企業(yè)間的各個(gè)層次的日常接觸都非常容易。,卡倫堡共生體系的特征是幾個(gè)既不同又能互補(bǔ)的大企業(yè)相鄰。要在其他地方復(fù)制這樣一個(gè)共生系統(tǒng),需要鼓勵(lì)某些“企業(yè)混合”,使之有利于廢料和資源的交換。,1,2,3,,36,從1993年以來,在美國(guó)環(huán)境保護(hù)署EPA和總統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展理事會(huì)PCSD的支持下,美國(guó)的一些生態(tài)工業(yè)園區(qū)項(xiàng)目應(yīng)運(yùn)而生,涉及到生物能源的開發(fā)、廢物處理、清潔工業(yè)、固體和液體廢物的再循環(huán)等多個(gè)方面。目前,美國(guó)已有超過20個(gè)生態(tài)工業(yè)園區(qū),并各具特色。,,其他典型模式,虛擬生態(tài)工業(yè)園區(qū)模式,代表美國(guó)BROWNSVILLE生態(tài)工業(yè)園區(qū),它通過建立計(jì)算機(jī)模型和數(shù)據(jù)庫(kù),在計(jì)算機(jī)上建立起成員間的物料或能量聯(lián)系,然后再在現(xiàn)實(shí)中通過供需合同加以實(shí)施;可以構(gòu)建復(fù)雜和多樣的產(chǎn)業(yè)鏈,確保系統(tǒng)較好的的柔性;減少了新建生態(tài)工業(yè)園的資金投入和工廠搬遷帶來的投入;其缺點(diǎn)是可能要承擔(dān)較高的運(yùn)輸費(fèi)用。,,37,,德國(guó)DSD回收再利用體系,從1991年德國(guó)的包裝物雙元回收體系運(yùn)轉(zhuǎn)以來,3000萬(wàn)噸的包裝材料得到了回收利用,僅1998年一年,回收量就達(dá)560萬(wàn)噸。人均包裝材料消耗量由974KG降低到82KG,降低了134。,購(gòu)買,運(yùn)輸商,代理商,生產(chǎn)商,批發(fā)商,居民,產(chǎn)品,DSD,政府,黃色塑料袋,,,,,,,,,,,,,,,,,交費(fèi),綠點(diǎn)標(biāo)志,上門回收,監(jiān)管,反饋,德國(guó)DSD廢棄物回收系統(tǒng)原理圖,,38,,日本的循環(huán)型社會(huì)模式,2000年,日本把建立循環(huán)型社會(huì)提升為基本國(guó)策,其資源再生系統(tǒng)由三個(gè)子系統(tǒng)形成廢物回收系統(tǒng),廢物拆解、利用系統(tǒng)以及無(wú)害化處理系統(tǒng)。,一、建立起完備的循環(huán)經(jīng)濟(jì)立法體系并嚴(yán)格執(zhí)行,循環(huán)型社會(huì)形成推進(jìn)基本法,廢棄物處理法資源有效利用促進(jìn)法,容器包裝再生利用法家電再生利用法建筑材料再生利用法食品再生利用法汽車再生利用法綠色采購(gòu)法,基本法,綜合法,專門法,,,,39,二、制定鼓勵(lì)循環(huán)型社會(huì)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)優(yōu)惠政策,,日本的循環(huán)型社會(huì)模式,生態(tài)工業(yè)園區(qū)補(bǔ)償金制度稅收優(yōu)惠政策鼓勵(lì)企業(yè)建立循環(huán)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)系統(tǒng)廢舊物資商品化收費(fèi)制度集體資源回收?qǐng)F(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì)金制度,三、發(fā)展靜脈產(chǎn)業(yè),建立一批生態(tài)工業(yè)園區(qū),建立廢棄物再生利用行業(yè)的生態(tài)工業(yè)園,發(fā)展靜脈產(chǎn)業(yè)是日本建立循環(huán)型社會(huì)的重點(diǎn)領(lǐng)域和切入點(diǎn)。,針對(duì)各類廢棄物如汽車、冰箱、彩電等的拆解、回收和資源化企業(yè)全部集中設(shè)立在園區(qū)內(nèi),從事無(wú)害化如回收廢舊冰箱中的氟里昂、再利用如將可重復(fù)使用的部件以新部件一半的價(jià)格出售、資源化如將廢塑料、廢玻璃造粒變成新的生產(chǎn)原料出售、熱回收將無(wú)法回收和利用的物質(zhì)集中焚燒發(fā)電,以回收能量,并為安全填埋實(shí)現(xiàn)減量化和集中安全填埋。,,40,四、通過綠色采購(gòu),為環(huán)境友好型產(chǎn)品創(chuàng)造市場(chǎng)需求,,日本的循環(huán)型社會(huì)模式,實(shí)行環(huán)保標(biāo)識(shí)制度并建立完善的綠色采購(gòu)信息網(wǎng)絡(luò);規(guī)定綠色采購(gòu)商品品種及其評(píng)判標(biāo)準(zhǔn);規(guī)定各國(guó)家機(jī)關(guān)公布年度綠色采購(gòu)實(shí)際情況,并賦予環(huán)境大臣監(jiān)督、督促各國(guó)家機(jī)關(guān)采取措施,加強(qiáng)綠色采購(gòu)的權(quán)力。,綠色采購(gòu)法2001年4月實(shí)施,五、強(qiáng)化和明晰政府部門推進(jìn)循環(huán)型社會(huì)的管理職能和職責(zé),六、加強(qiáng)科技研究,發(fā)揮公眾參與和中介組織作用,日本清潔中心是一個(gè)專門推動(dòng)循環(huán)利用的非政府組織,其主要工作內(nèi)容是開展再生資源技術(shù)開發(fā)、為政府部門和企業(yè)決策提供調(diào)查研究和信息咨詢、對(duì)公眾進(jìn)行宣傳教育等。,,41,,實(shí)施循環(huán)經(jīng)濟(jì)的保障體系,法律法規(guī)保障體系,先驅(qū)德國(guó),德國(guó)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)立法體系包括3個(gè)層次法律、條例和指南。,1986年,1991年,1996年,,42,,我國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)建設(shè),1995年,2002年,,43,經(jīng)濟(jì)政策保障體系,,前提條件建設(shè)良好的經(jīng)濟(jì)政策環(huán)境,激勵(lì)政策美國(guó)“總統(tǒng)綠色化學(xué)挑戰(zhàn)獎(jiǎng)”英國(guó)JERWOODSALTERS環(huán)境獎(jiǎng)日本資源回收獎(jiǎng),保障作用經(jīng)濟(jì)政策,資源價(jià)值計(jì)量制度保障排污收費(fèi)基礎(chǔ)保障生產(chǎn)者延伸責(zé)任制措施保障,2000年,中國(guó)開始對(duì)城市居民的排放生活垃圾收費(fèi),城市生活污水也按照自來水消耗量收費(fèi),實(shí)施循環(huán)經(jīng)濟(jì)的激勵(lì)制度,資源環(huán)境價(jià)格體系財(cái)稅政策,降低成本創(chuàng)造價(jià)值,,44,經(jīng)濟(jì)政策保障體系,,實(shí)施循環(huán)經(jīng)濟(jì)行為規(guī)范制度,清潔生產(chǎn)制度,清潔生產(chǎn)實(shí)質(zhì)是一種物料與能源最少投入的人類生產(chǎn)活動(dòng)的規(guī)劃和管理,將廢物減量化、資源化和無(wú)害化,或消滅于生產(chǎn)過程之中;同時(shí),對(duì)人體和環(huán)境無(wú)害的綠色產(chǎn)品的生產(chǎn)亦將隨著可持續(xù)發(fā)展進(jìn)程的深入而日益成為今后產(chǎn)品生產(chǎn)的主導(dǎo)方向。,綠色消費(fèi)制度,一是倡導(dǎo)消費(fèi)未被污染或者有助于公眾健康的綠色產(chǎn)品;二是在消費(fèi)過程中注重對(duì)垃圾的處置,不造成環(huán)境污染;三是引導(dǎo)消費(fèi)者轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念,注重環(huán)保,節(jié)約資源和能源,改變公眾對(duì)環(huán)境不宜的消費(fèi)方式。,,45,,實(shí)施循環(huán)經(jīng)濟(jì)行為規(guī)范制度,生態(tài)標(biāo)志制度,又稱環(huán)境標(biāo)志、綠色標(biāo)志(GREENLABEL)是一種印刷或張貼在產(chǎn)品或包裝上的圖形,表明該產(chǎn)品不但質(zhì)量合格,而且在生產(chǎn)、使用、消費(fèi)和處置等過程中也符合特定的環(huán)境保護(hù)要求的產(chǎn)品的證明性商標(biāo),受法律保護(hù)。,,46,,實(shí)施循環(huán)經(jīng)濟(jì)行為規(guī)范制度,環(huán)境管理標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證制度,ISO14000系列標(biāo)準(zhǔn)是由國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織制訂的環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)。是針對(duì)全球性的環(huán)境污染和生態(tài)破壞越來越嚴(yán)重,臭氧層破壞、全球氣候變暖、生物多樣性的消失等重大環(huán)境問題威脅著人類未來的生存和發(fā)展,順應(yīng)國(guó)際環(huán)境保護(hù)的發(fā)展,依據(jù)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展的需要而制定的。,排污許可及其交易制度,行業(yè)準(zhǔn)入制度,,47,科學(xué)技術(shù)保障體系,,清潔生產(chǎn)技術(shù),費(fèi)用,費(fèi)用,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,原料,產(chǎn)品,廢渣,效益,,,,處理,,綜合利用,,,,,,,,,,,,效益,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,綠色工藝和環(huán)境管理,,能源,,48,,廢物利用技術(shù),將廢物再利用的技術(shù),通過這些技術(shù)實(shí)現(xiàn)廢物的資源化處理,并產(chǎn)業(yè)化。,目前比較成熟的廢物利用技術(shù)廢紙加工再生技術(shù)廢玻璃加工再生技術(shù)廢塑料轉(zhuǎn)化為汽油和柴油的技術(shù)有機(jī)垃圾制成復(fù)合肥技術(shù)廢電池等有害廢物回收利用技術(shù),粉煤灰利用用粉煤灰代替粘土原料生產(chǎn)水泥,這樣可以增加水泥窖的產(chǎn)量,降低燃料消耗量的16~17%。另外粉煤灰也可以用作農(nóng)業(yè)肥料、燒磚等。垃圾發(fā)電我國(guó)自1985年在深圳建立垃圾焚燒發(fā)電廠以來,先后在珠海、杭州、上海等15個(gè)城市建成了20座垃圾焚燒發(fā)電廠,每天焚燒垃圾1000噸。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前我國(guó)建成、在建和正在報(bào)批的垃圾發(fā)電廠已有140多座。,深圳垃圾發(fā)電廠,,49,氧化溝,,污物處理技術(shù),對(duì)生產(chǎn)及消費(fèi)過程中產(chǎn)生的污染物質(zhì)通過廢物凈化裝置來實(shí)現(xiàn)有毒、有害廢物的凈化處理,即傳統(tǒng)的末端治理技術(shù)。,水污染控制技術(shù)大氣污染控制技術(shù)固體廢棄物處理技術(shù)噪聲污染防治技術(shù)交通工具(飛機(jī)、汽車、船舶等)運(yùn)行過程中的廢物治理技術(shù),布袋除塵器,垃圾焚燒爐,汽車尾氣凈化催化器,,50,監(jiān)督考核保障體系,,,51,,案例分析,
下載積分: 4 賞幣
上傳時(shí)間:2024-01-06
頁(yè)數(shù): 51
大?。?6.5(MB)
子文件數(shù):
簡(jiǎn)介:,部編語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)句子總復(fù)習(xí),,句子類型,1用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說話2照樣子寫句子3重點(diǎn)句式比喻4補(bǔ)充句子5給句子加標(biāo)點(diǎn),,(一)用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說話,1、有時(shí)候有時(shí)候2、在在在3、才4、到底5、一邊一邊,,(一)用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說話,1我的脾氣可怪了,有時(shí)候我很溫和,有時(shí)候我卻很暴躁。,你來試試,,(一)用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說話,1我的脾氣可怪了,有時(shí)候我很溫和,有時(shí)候我卻很暴躁。,1爸爸常常帶著我去鍛煉身體,有時(shí)候去爬山,有時(shí)候去游泳。2我有時(shí)候是喜歡熱鬧,有時(shí)候喜歡安靜。3雨點(diǎn)有時(shí)候像大米粒,有時(shí)候像珍珠,一閃一閃的漂亮極了。4我的爸爸有時(shí)候嚴(yán)厲,有時(shí)候慈祥。5秋天到了,大雁往南飛,有時(shí)候排成人字,有時(shí)候排成一字。6天上的月亮有時(shí)候像圓盤,有時(shí)候像小船。,,(一)用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說話,2平常我在池子里睡覺,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、開大會(huì)。,,,你來試試,,,,(一)用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說話,,,,1我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí),在操場(chǎng)上跑步,在圖書館看書。2小鳥在樹上唱歌,在天上飛翔,在山間跳舞。3我在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí),我在家里認(rèn)真做作業(yè),我在戶外運(yùn)動(dòng)。4我在學(xué)校做一名好學(xué)生,在家里做一名好子女,在社會(huì)做一為好公民。,2平常我在池子里睡覺,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、開大會(huì)。,,,(一)用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說話,3曹操的兒子曹沖才七歲。,,你來試試,,(一)用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說話,3曹操的兒子曹沖才七歲。,,1我今年才上一年級(jí)。2八點(diǎn)了,我才寫完作業(yè)。3今天早上我才吃了一個(gè)雞蛋。,,(一)用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說話,4大象到底有多重呢,,你來試試,,,(一)用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說話,4大象到底有多重呢,,1這次活動(dòng),你到底參加不參加2這道題你到底會(huì)不會(huì)3你這么不開心到底發(fā)生了什么事4你的作業(yè)到底是落家了還是沒寫呢,,,(一)用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說話,5官員們一邊看一邊議論。爸爸一邊刮胡子,一邊逗露西玩。老師一邊說,一邊拿著筆在紙上寫。,你來試試,,,,(一)用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說話,6官員們一邊看一邊議論。,1我一邊唱歌一邊跳舞。2他一邊跑步,一邊聽音樂。3老師一邊講解一邊演示。4他們一邊說,一邊笑。,,,,(一)用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說話,6葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。,1公園里的花都開了,有桃花、杏花、迎春花,()。2下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng),,(),處處歡聲笑語(yǔ),熱鬧極了。,,(一)用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說話,6葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。,1公園里的花都開了,有桃花、杏花、迎春花,(五顏六色,好看極了)。2下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng),(有的跑步、有的打球、有的跳繩),處處歡聲笑語(yǔ),熱鬧極了。,,(二)照樣子寫句子,1、反問句陳述句2、感嘆句陳述句3、句子順序前后顛倒4、“把”字句與“被”字句互換5、把句子寫具體6、把兩個(gè)句子合為一個(gè)句子。,,照樣子改寫句子,例葉子上的蟲還用治葉子上的蟲不用治。,練習(xí)1下點(diǎn)小雨有什么可怕練習(xí)2這道題還用我教嗎,下點(diǎn)小雨不可怕。,這道題不用我教。,1反問句陳述句,,照樣子改寫句子,練習(xí)3天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎練習(xí)4誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢,天不過井口那么大,不用飛那么遠(yuǎn)。,誰(shuí)也沒有那么大的力氣提得起這桿大秤。,1反問句陳述句,,照樣子改寫句子,練習(xí)5這么簡(jiǎn)單的算數(shù)題還用我教你練習(xí)6冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎,這么簡(jiǎn)單的算數(shù)題不用我教你。,冬天來了,春天不會(huì)遠(yuǎn)。,1反問句陳述句,,例有幾個(gè)蟲子怕什么有幾個(gè)蟲子不可怕。,照樣子改寫句子,2感嘆句陳述句,練習(xí)1一次失敗怕什么練習(xí)2這點(diǎn)困難怕什么,一次失敗不可怕。,這點(diǎn)困難不可怕。,,照樣子改寫句子,例李剛是我的鄰居。我的鄰居是李剛。,練習(xí)1春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。練習(xí)2張廣丹是我們組長(zhǎng)。,萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)是春天。,我們組長(zhǎng)是張文丹。,3句子順序前后顛倒,,照樣子改寫句子,例我把禮物送給好朋友了。禮物被我送給好朋友了。,練習(xí)1小朋友把果皮扔到地上。練習(xí)2小猴子從樹上把葡萄摘下來。,果皮被小朋友扔到地上。,葡萄被小猴子從樹上摘下來。,4把字句改為被字句,,照樣子改寫句子,例小魚被他放回到大海。他把小魚放回到大海。,練習(xí)1小樹苗被風(fēng)娃娃吹折了。練習(xí)2我的鉛筆被他借走了。,風(fēng)娃娃把小樹苗吹折了。,他把我的鉛筆借走了。,4被字句改為把字句,,把“被”字句改成“把”字句,把“把”字句改成“被”字句。1、我把作業(yè)做完了。。2、農(nóng)民伯伯把果園里的果子摘下來了。。3、一位農(nóng)夫把丑小鴨帶回家。。4、河灘上的小魚被太陽(yáng)曬干了。。,作業(yè)被我寫完了。,果園里的果子被農(nóng)民伯伯摘下來了,丑小鴨被一位農(nóng)夫帶回家,太陽(yáng)把河灘上的小魚曬干了,,(二)照樣子寫句子,5、把句子寫具體,加入合適的修飾詞()的,,把句子寫具體,1、細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花。2、茂密的枝葉向四面展開,就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。,,()天空飄著()氣球。()池塘開滿()荷花。,把句子寫具體(1)填入恰當(dāng)?shù)脑~,(藍(lán)色的)天空飄著(五顏六色的)氣球。(一望無(wú)際的)天空飄著(鮮艷奪目的)氣球。,(大大的)池塘開滿(美麗的)荷花。(碧綠的)池塘開滿(粉紅的)荷花。,,1洪水給百姓帶來了災(zāi)難,必須治好它。洪水給百姓帶來了()的災(zāi)難,必須治好它。2鳳凰花開了。()的鳳凰花開了。3周總理來到人群中。周總理()地來到人群中。,把句子寫具體(1)填入恰當(dāng)?shù)脑~,,例小白兔添了柴,把火燒得旺旺的。我們認(rèn)真地掃著,把教室打掃得()的。他寫了好幾遍,把字寫得()的。,把句子寫具體(1)填入恰當(dāng)?shù)脑~,干干凈凈,漂漂亮亮,,例小魚游來游去。(快活地)改小魚快活地游來游去。,把句子寫具體(2)把詞語(yǔ)恰當(dāng)填入句子中,練習(xí)1小草長(zhǎng)出來了。(嫩綠的)(從地里)練習(xí)2樹葉飄落下來。(枯黃的)(紛紛揚(yáng)揚(yáng)地),嫩綠的小草從地里長(zhǎng)出來了。,枯黃的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。,,(二)照樣子寫句子,6、把兩個(gè)句子合為一個(gè)句子。,,例狐假虎威是寓言故事。狐貍分奶酪是寓言故事。狐假虎威和狐貍分奶酪都是寓言故事。,把句子寫具體把兩個(gè)句子合并為一個(gè)句子,練習(xí)1人造衛(wèi)星能飛上天空。宇宙飛船能飛上天空。,人造衛(wèi)星和宇宙飛船都能飛上天空。,,把句子寫具體把兩個(gè)句子合并為一個(gè)句子,練習(xí)2駱駝?wù)依吓Tu(píng)理。羊找老牛評(píng)理。,駱駝和羊都找老牛評(píng)理。,,(三)重點(diǎn)句式,1、比喻句2、擬人句3、夸張句,,1比喻句,比喻句就是利用不同的事物之間某些相似的地方,借一個(gè)事物來說明另一個(gè)事物。,,比喻句練習(xí)(1)分析本體喻體,例彎彎的月亮像一條小船。這句話中把()比作()。,,比喻句練習(xí)(1)分析本體喻體,例彎彎的月亮像一條小船。這句話中把(月亮)比作(小船)。,練習(xí)1這些樹葉像蝴蝶一樣從樹上飛下來。練習(xí)2那邊的山石像一只正要跳起的青蛙。,這句話中把()比作()。,這句話中把()比作()。,,比喻句練習(xí)(1)分析本體喻體,例彎彎的月亮像一條小船。這句話中把(月亮)比作(小船)。,練習(xí)1這些樹葉像蝴蝶一樣從樹上飛下來。練習(xí)2那邊的山石像一只正要跳起的青蛙。,這句話中把(樹葉)比作(蝴蝶)。,這句話中把()比作()。,,比喻句練習(xí)(1)分析本體喻體,例彎彎的月亮像一條小船。這句話中把(月亮)比作(小船)。,練習(xí)1這些樹葉像蝴蝶一樣從樹上飛下來。練習(xí)2那邊的山石像一只正要跳起的青蛙。,這句話中把(樹葉)比作(蝴蝶)。,這句話中把(山石)比作(青蛙)。,,例1夏天的太陽(yáng)很熱很熱,像一個(gè)大火球。湖水很清很清,像___________________稻谷很黃很黃,像___________________,月亮很圓很圓,像一個(gè)發(fā)光的夜明珠。云朵很白很白,像一團(tuán)柔軟的棉花球。,一面明亮的大鏡子。,閃閃發(fā)光的金子。,比喻句練習(xí)(2)補(bǔ)充喻體,,例人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣,好像鋪上了鮮紅的地毯。好像。,比喻句練習(xí)(3)仿寫比喻句,,,,語(yǔ)文園地中相應(yīng)的訓(xùn)練,語(yǔ)文書54頁(yè)字詞句運(yùn)用。說說事物像什么,柳條云朵楓葉鞋椅子路燈胡子,,比喻句柳條青青的柳條像長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。云朵白白的云朵像蓬松的棉花糖。路燈整齊的路燈像挺拔的哨兵。楓葉一片片楓葉像一個(gè)個(gè)紅色的小手掌。椅子教室里的一把把椅子像一個(gè)個(gè)小士兵。胡子爸爸的胡子又粗又硬像刺猬的刺一樣。爸爸的胡子像一根根鋼針?biāo)频?。鞋弟弟的鞋像鳥窩。爸爸的鞋像小船。,,1、梧桐樹葉像手掌。2、谷像黃金粒粒香。3、大象又高又大,身子像一堵墻,腿像四根柱子。4、仙桃石好像從天上飛下來的一個(gè)大桃子。5、巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。6、巨石就像一只金光閃閃的雄雞。7、小島把湖水分成兩半,北邊像圓圓的太陽(yáng),叫日潭;南邊像彎彎的月亮,叫月潭。,書中比喻句歸納整理,,8、要是下起蒙蒙細(xì)雨,日月潭好像披上輕紗,周圍的景物一片朦朧,就像童話中的仙境。9、茂密的枝葉向四面展開,就像搭起一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。10、陰房的樣子像碉堡。11、北風(fēng)像獅子一樣狂吼,崖縫里冷得像冰窖。12、地上撒滿了鳳凰花的花瓣,好像鋪上鮮紅的地毯。13、一陣秋風(fēng)吹過,樹葉像蝴蝶一樣飄落下來。,書中比喻句歸納整理,,(1)燕子的尾巴像一把剪刀。(2)銀杏樹的葉子像一把小扇子。(3)蘑菇像一把小傘。(4)蜻蜓像一架小飛機(jī)。(5)荷葉像碧綠的大圓盤。(6)小貓的眼睛像兩顆綠寶石。,課外比喻句積累,,1、像2、好像3、猶如4、好似5、像一樣,常見比喻詞,,句子類型,1用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說話2照樣子寫句子3重點(diǎn)句式比喻、擬人4補(bǔ)充句子5給句子加標(biāo)點(diǎn),,1植物媽媽的辦法()。2媽媽又()又(),她真的累了。3百姓重新過上了()。4爸爸出國(guó)半年了,我要()。5風(fēng)娃娃想幫助人們做好事,真(),只要有()就行。,把句子補(bǔ)充完整,,6我要()。7()和()一起()。8()一邊(),一邊()。9()變成了()。10()像()。11()有時(shí)候(),有時(shí)候()。,把句子補(bǔ)充完整,,句子類型,1用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說話2照樣子寫句子3重點(diǎn)句式比喻、擬人4補(bǔ)充句子5給句子加標(biāo)點(diǎn),,1爸爸話的聽明白我了2黃山中外聞名在我國(guó)南部風(fēng)景區(qū)的安徽省3葫蘆藤長(zhǎng)滿了細(xì)長(zhǎng)的上綠葉4聰明的曹沖真是個(gè)孩子5臺(tái)灣省我國(guó)一個(gè)湖日月潭最大的是,連詞成句,并加上標(biāo)點(diǎn)。,,讀句子,體會(huì)標(biāo)點(diǎn)。,天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎天無(wú)邊無(wú)際,大得很哪不信,你跳出井來看一看吧。,,書中練習(xí)P81給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。,一陣秋風(fēng)吹過()樹葉像蝴蝶一樣飄落下來()我們?nèi)ス珗@玩()公園里花真多呀()這棵樹的葉子真奇怪()是什么樹呢(),,練習(xí)給句子加標(biāo)點(diǎn)。,1我多想有一枝馬良的神筆呀()2棉花怎么會(huì)是五顏六色的呢()3很久很久以前()洪水經(jīng)常泛濫(),,練習(xí)根據(jù)標(biāo)點(diǎn)寫句子。,1()。2()3(),,1象這么大,到底有多重()2我們的媽媽在()里3你們到那邊去找()4畫好()這是什么馬5你是在給爸爸寫信()6哎(),火把旁邊的柴堆燒著了,練習(xí)根據(jù)句意選字填空啦哪呀嗎呢吧,呢,哪,吧,啦,嗎,呀,,按時(shí)間先后順序,()小芽?jī)郝L(zhǎng)大,成了一棵綠綠的花苗兒。()春天,芳芳在院子里種下了一?;ǚN。()芳芳經(jīng)常給花苗兒澆水、捉蟲、施肥。()過了幾天,種子長(zhǎng)出了小芽?jī)?。()過了些日子,花苗兒開出了美麗的花兒。()花苗兒越長(zhǎng)越大。,,按事情發(fā)展順序排列,()老師講課后,讓大家做八道數(shù)學(xué)題。()王老師看見了,走到他跟前給他講解。()不大一會(huì)兒,小明就明白了,他拿起筆做了起來。()上課的時(shí)候,王老師在講課,同學(xué)們專心聽講。()小明有一道不會(huì)做,舉手問老師。,
下載積分: 4 賞幣
上傳時(shí)間:2024-01-06
頁(yè)數(shù): 59
大?。?0.3(MB)
子文件數(shù):