簡介：中文摘要■II“FTII中文摘要金毓黻作為東北學人團體中的一員，有著很高的地位。這一方面是基于他本身的學識。他對東北史、渤海史、史學史的研究都有著很高的造詣。另一方面也是由于他師事東北名宿，從學術(shù)體系上來說，有著一定的人脈群體。此外，金毓敲本人曾任一省教育總長，與教育中人多有交流。故而，對金毓黻的研究，是對東北文人團體研究的重要一環(huán)。但是，就現(xiàn)實來說，對東北學人的研究，顯得有些冷清，雖近年不斷有佳作問世，仍難以與江南等地區(qū)學人的研究相提并論。就金毓黻研究來說，同樣存在不足。前人的研究主要集中于對金毓黻地方史家地位的評價，對他在史學上的貢獻認識不夠。就金毓黻的中國史學史來說，大多數(shù)學人僅將其看做是史學史的奠基之作，并且認為不足之處尚多。但對金毓黻中國史學史的形成原因、所要抒發(fā)的情感、及其在史學上的影響關(guān)注不夠。本文著力于闡述金毓黻‘中國史學史誕生的背景，強調(diào)其是一個新舊史學相爭、國將不國的特殊時機。這本著作一方面是在學術(shù)上對中國以往歷史輝煌的一種回顧，體現(xiàn)了新舊史學轉(zhuǎn)型時期的固有特點，另一方面從危亡的現(xiàn)實出發(fā)，以悠久的歷史寓意抗戰(zhàn)必勝，堅定人心。故而，中國史學史跨越了學科本身，上升到史學本身的功用與寓意中，抒發(fā)了史家的民族主義情懷。關(guān)鍵詞金毓黻；中國史學史；梁啟超L，1V0，0I血黑龍江大學碩士學位論文ABSTRACTJINYUFUASAMEMBEROFGROUPOFNORTHEASTSCHOLARS，HASAHIGHACADEMICSTATUSTHATISONACCOUNTOFTWEASONSHISOWNKNOWLEDGEANDHISORIGINHEHASHIGHACHIEVEMENTSONTHEHISTORYOFTHENORTHEASTCHINA，THEBOHAISTATEANDTHEHISTORIOGRAPHYWHILESTUDIEDWITHHISTEACHER，ALSOAFAMOUSNORTHEASTSCHOLARINADDITION，THEREISANOTHERIMPORTANTREASONFORHISACADEMICACHIEVEMENTSJINYUFUWASTHECHIEFMINISTEROFEDUCATEOFAPROVINCESOTHATHEHADLOTSOFCHANCESTOCOMUNICATEWITHOTHERSCHOLARSANDESTABLISHEDALARGERELATIONSHIPCURCLETHEREFORE，THERESEARCHONJINYUFUISANIMPORTANTPARTOFTHERESEARCHONTHENORTHEASTACADEMICCOMUNITYHOWEVER，ITSEEMSTHATTHERESEARCHONTHESCHOLARSOFTHENORTHEASTHASBEENIGNOREDALTHOUGHSEVERALEXCELLENTWORKSHAVECOMEOUTINRECENTYEARS，ITISSTILLDIFFICULTTOCOMPETEWITHTHERESEARCHONTHESCHOLARSINSOUTHCHINASOISTHERESEARCHONJINYUFUTHEFOMERRESEARCHALMOSTFOCESEDONJINYUFUEVALUATINGTHESTATUSOFHIMASALOCALHISTORIANANDLACKOFCLEARUNDERSTADINGONHISCONTRIBUTIONTOTHEHISTORIOGRAPHYMOSTHISTORIANSJUSTCONCEDERHISTHEHISTORYOFCHINESEHISTORIOGRAPHYAINCHOATEWORDWITHLOTSOFDEFICIENCIES，BUTIGNOREDTHEFORMATION，EMOTIONANDINFLUENCEOFTHISWORKTHISARTICLEFOCUSONTHEBACKGROUNDOFTHEHISTORYOFCHINESEHISTORIOGRAPHYATTENDSTOEMPHASIZETHATISASPECIALPERIODDURINGTHEFORMATIONOFTHECOMPETITIONBETWEENTHEOLDANDNEWHISTORIOGRAPHYTHATWORKISKINDOFAREVIEWOFCHINA’SPASTGLORYHISTORYWHICHSHOWSTHEPECULIARITIESDURINGTHETRANSFORMATIONWHILEENCOURAGINGPEOPLEINTHEWARWITHALONGHISTORYONTHEOTHERHANDTHEREFORE，THEHISTORYOFCHINESEHISTORIOGRAPHYOFJINYUFUHASⅡ阿

簡介：藝術(shù)碩士學位論文“國祭云史祭”系列組題創(chuàng)作研究“THEHISTYOFTHECLOUD–OFERING“SERIESOFCREATIONRESEARCHGROUP郭峰美術(shù)延邊大學學校代碼10184分類號分類號密級UDC學號2010050082延邊大學碩士（博士）學位論文“國祭云史祭”系列組題創(chuàng)作研究研究生姓名郭峰郭峰培養(yǎng)單位延邊大學延邊大學指導教師姓名、職稱姜鐘浩教授姜授學科專業(yè)美術(shù)美術(shù)研究方向油畫論文提交日期2013年5月22日年5月22日

簡介：●●■中文摘要中文摘要對于“傳說“這一文化之源的探索似乎總是有新的發(fā)現(xiàn)新的理解?！皞髡f“一詞作為一個科學名詞，是近代才有的。而本文中的“傳說“，不是以往與神話相關(guān)聯(lián)的同義詞，而是更加偏向于“古史”這一概念。在學界，以史學角度關(guān)注、定義“傳說’’的有許多種聲音。在本文中，關(guān)注傳說對于史學起源的作用，探討傳說中的原始歷史意識，并發(fā)掘不同史籍中傳說的不同意義。而傳說與史學的關(guān)系并不止于“起源“這樣簡單，它也影響了后世史學發(fā)展的面貌，先秦諸子的種種史觀，都在傳說中有據(jù)可循。關(guān)鍵詞傳說；史學史歷史意識黑龍江大學碩士學位論文ABSTRACTTHERE鈾℃CONSTANTLYNEWINTERPRETATIONS011THEEXPLORATIONOFTHECULTURALORIGINOFTHETERM“LEGEND”‘ASANACADEMICTERMLEGENDISCOINEDINTHEMODEMTIMES‘“LEGEND’’INTHEPAPERISNOTTHESYNONYMOFMYTHOLOGYBUTADEFINITIONRELATEDTOTHEANCIENTHISTORYINTHEHISTORIANFIELDTHEREAREAVARIETYOFVOICESOFCONC鈕NANDDEFININGTHETERMOFLEGENDINTHEVIEWOFHISTORIOGRAPHYTHISPAPERCONCERNSITSEFFECTS●ONTHEHISTORICALORI咖ANDEXPLORES也E耐GILLALLYLLIST面CALAWARENESSIN齜TE加OFLEGENDANDVARIOUSSIGNIFICANCESINDIFFERENTHISTORICALBOOKSTHERELATIONSHIPBETWEENLEGENDANDHISTORIOGRAPHYNOTONLYEXISTSINTHESTUDIESOFITSORIGIN，BUTALSOINFLUENCESTHEDEVELOPMENTOFHISTORIOGRAPHYOFLATERAGESFURTHERMORE，DIFFERENTHISTORICALVIEWSOFTHEPREQINTHINKERSHAVEBEENRECORDEDINTHELEGEND_KEYWORDSLEGEND；THEHISTORYOFHISTORIOGRAPHY；HISTORICALAWARENESS◆11

簡介：學校代碼10036例矽手薌爹F節(jié)貿(mào)易聲學碩士學位論文中國企業(yè)對非洲直接投資的現(xiàn)狀，問題與對策培養(yǎng)單位專業(yè)名稱研究方向作者指導教師論文日期國際經(jīng)濟貿(mào)易學院國際貿(mào)易國際商務(wù)歐瑞孔淑紅二。一一年三月UIRECTLNVESTMENTOTGNINESE7STIRMSIN■■、■●■●■●O、■■一一■●AFRICATHESITUATION，PROBLEMSANDCOUNTERMEASURES

簡介：廣西師范大學碩士學位論文重構(gòu)非洲裔美國人奴隸史姓名吳迎春申請學位級別碩士專業(yè)英語語言文學指導教師張叔寧20000101里森把她的小說獻給“武千多萬”在“中段航程”中葬身于海底的黑人同胞，并把那些“被湮沒了的不知所終者”，即一代義一代住奴隸制時代沒有留下任何文字記錄的黑人的聲音寫進了小說。莫里森以奴隸尤其是女性奴隸的角度描寫了奴隸的真實內(nèi)部生活，揭示了掩蓋黑人真正歷史的沉重黑幕填補了以往奴隸敘事的空白。本文試圖從奴隸敘事的角度闡明黑人在話語權(quán)缺腳的條件下怎樣運用僅有的唯一的話語去頑強地書寫歷史分析莫里森獨特的敘日‘方式及其在整個黑人文學的文學地位，揭示莫里森在‘心愛的人’中形成的黑人歷史觀，即真JL從一個人的角度去重構(gòu)黑人的整個歷史。關(guān)鍵詞莫里森‘心愛的人蟻隸敘_F晡沿重構(gòu)

簡介：學校代碼學校代碼1003610036專業(yè)碩士學位畢業(yè)報告專業(yè)碩士學位畢業(yè)報告發(fā)改委非洲國家研修班口譯實踐報告發(fā)改委非洲國家研修班口譯實踐報告學位類型專業(yè)學位學位類型專業(yè)學位論文作者安萍論文作者安萍學號號20141931246培養(yǎng)單位英語學院培養(yǎng)單位英語學院專業(yè)名稱翻譯碩士（口譯）專業(yè)名稱翻譯碩士（口譯）指導教師高彬指導教師高彬副教授副教授2016年5月畢業(yè)報告原創(chuàng)性聲明畢業(yè)報告原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的畢業(yè)報告，是本人在導師的指導下，本人鄭重聲明所呈交的畢業(yè)報告，是本人在導師的指導下，獨立進行實踐所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本獨立進行實踐所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本報告不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對報告不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文所涉及的口譯項目做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中本文所涉及的口譯項目做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律責任由本人承擔。以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律責任由本人承擔。特此聲明特此聲明報告作者簽名報告作者簽名年月日

簡介：隸I初大◆瑩博士學位論文漢代掾史藝術(shù)創(chuàng)作研究研究生姓名圍班塹導師姓名言苤達謝建蜴申請學位類別莖本堂理論蠖學位授予單位塞南太堂一級學科名稱莖苤堂理論論文答辯日期至魚】Z生魚且至目二級學科名稱答辯委員會主席叢文俊評閱人黃惶徐習文2017年6月9日6Ⅲ2Ⅲ3Ⅲ3洲3㈣3一一一一川川川3蜘一。一RL記一∽㈣堅昔磊』一一一一J一一，崢U凱死C昏L吲燃O，D。。RESEARCHONTHEAI汀CREATIONOFATTACHEDOFFICIALSINHANDYNASTYADISSEIRTATIONSUBMI仕EDTOSOUTHEASTUNIVERSITYBYZHOUHEN曲ANGSUDEⅣISEDBVSUPEⅣ1SECIDVPROFYANGONGDAANDPROFXIEJIANMINGARTC011EGESOUTHEASTUNIVERSITYJUNE2017

簡介：分類號UDC芽中唯侔火跨密級編號碩士學位論文墼堡鱟叢蕉差亟塞叢魚土魚遮童及其訓練探究學位申請人姓名周逸申請學位學生類別全日制碩士申請學位學科專業(yè)音樂表演R聲樂方向J指導教師姓名錢勇副教授⑩碩士學位論文MASTER’STIIESISTHEEVOLUTIONANDAPPLICATIONOFSINGINGBREATHINGINTHEDEVELOOMENTOIVOCALMUSICOOO■1●ATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEEDMDEGREEINMASTEROFARTSBVZHOUYIPOSTGRADUATEPROGRAMCONSERVATORYOFMUSICCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORQIANYONGACADEMICTITLEASSOCIATEPROFESSORSIGNATUREMAY2018

簡介：學校代碼10036劇矽薌虧節(jié)貿(mào)易聲學UNIVERSITYOFINTERNATIONALBUSINESSANDECONOMICS碩士學位論文中國對非洲直接投資現(xiàn)狀的研究培養(yǎng)單位專業(yè)名稱研究方向作者指導教師論文日期國際經(jīng)濟貿(mào)易學院國際貿(mào)易學外國直接投資與跨國經(jīng)營王曉霞韓琪教授二。一一年三月ARESEARCHINTOTHESTATUSQUOOFCHINA’SDIRECTINVESTMENTINAFRICA

簡介：＼呲Y帆3帆3叭0㈣03＼＼＼＼I心6㈣9分類號UDC牟中唯予鬣久萼密級編號碩士學位論文墮重塑造；釜迅壘贊墾皇絲筮墜魚塹寇二叁至內(nèi)釜查魚壟鱉煎塾魚旦鱉童塑塹學位申請人姓名魏婧姝申請學位學生類別全日制碩士申請學位學科專業(yè)政府經(jīng)盜學指導教師姓名劉金海教授⑧碩士學位論文MASTER’STHESIS“DELIBERATELYANDSTEADILY”THERESEARCHABOUTSTRATEGIESOFLANDREFORMONTHEMONGOLHANNATIONALITIES’AGRICULTURALAREAS_BASEDONSTUDYINGOFTHEORALHISTORYABOUTWULATEQIANQIININNERMOGOLIAAT|TESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFHEREQUIREMENTFORHEM．A．DEGREEINGOVERNMENTECONOMICSBYWEIJINGSHUPOSTGRADUATEPROGRAMINSTITUTEFORCHINARURALSTUDIESCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORLIUJINHAIACADEMICTITLEPROFESSORSIGNAT州K．厶渺IAPPROVEDMAY．2017

簡介：吠孽碩士學位論文中部非洲電訊公司管理人員激勵對策研究基于中國電訊公司的經(jīng)驗學校代碼密級保密期限ASTUDYONTHEINCENTIVESFORMANAGERSOFCENTRALAFRICANTELECOMMUNICATIONSCOMPANIESBASEDOILTHEEXPERIENCEOFCHINATELECOM學號LX201402007姓名MRNGANABEMDOZOUIJONATHAN學位類別管理學碩士學科專業(yè)工程領(lǐng)域指導教師完成時間答辯委員會主席簽名企業(yè)管理杜鵬程教授2017年4月縋，轡／㈣7㈣㈣㈣O㈣4㈣㈣、|㈣，，剛Y摘要創(chuàng)新是推動事物發(fā)展的動力尤其是在知識經(jīng)濟時代，創(chuàng)新的重要性是不言而喻的。在組織管理中，技術(shù)創(chuàng)新可以促進效率的提升，提高組織的業(yè)績，從而創(chuàng)造更多的社會財富。人力資源是組織中的一種最為重要的資源，而激勵又是人力資源管理中較為重要的一個方面，組織依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和通信技術(shù)，運用更加科學的激勵手段加快人力資源管理創(chuàng)新，將組織中的人力資源潛力充分地發(fā)揮，實現(xiàn)人崗匹配、人盡其能、物盡其用，對于實現(xiàn)組織的可持續(xù)發(fā)展，具有重要的意義。中部非洲電訊公司是中非共和國從事互聯(lián)網(wǎng)和移動方面的供應(yīng)商，作為提供郵電通信和電信通信技術(shù)的公司，近些年來獲得了快速發(fā)展，但在人力資源管理中，特別是在管理人員的激勵方面仍然存在著一些問題，難以適應(yīng)當前快速發(fā)展的形勢需要。如何解決這些問題，是目前中部非洲電訊公司面臨的重要難題。本人在中國留學三年，親身見證了中國經(jīng)濟的高速穩(wěn)定發(fā)展，通過學習、研究和考察參觀，對中國企業(yè)的人力資源管理激勵制度也有一些了解。本文通過運用相關(guān)激勵理論，對中部非洲電訊公司管理人員激勵現(xiàn)狀和激勵中存在的一些問題進行考察，選擇一些有代表性的中國通信企業(yè)與中非共和國電訊公司在人力資源激勵制度和激勵效果方面進行比較分析和研究，并借鑒中國電訊公司管理人員的激勵經(jīng)驗，就中部非洲電訊公司如何對管理人員進行有效激勵，提出對策和建議。本文共分六章。其中第一章為緒論，介紹了研究背景、研究目的和意義、研究思路和研究方法。第二章為理論部分，重點介紹了需求層次理論和雙因素理論、行為改造型激勵理論、綜合性激勵理論以及其他激勵理論。第三章對中部非洲電訊公司管理人員的激勵現(xiàn)狀進行了考察，在該部分，簡單介紹了非洲電訊公司的情況，概述了非洲電訊公司管理人員激勵制度，分析了非洲電訊公司管理人員激勵制度中存在的問題及其原因。第四章對中國電訊公司管理人員激勵制度進行分析，在該部分，介紹了中國電訊公司的發(fā)展概括，分析了中國電訊公司管理人員激勵制度及其對中部非洲電訊公司的啟示。第五章是對策研究，主要從改善電信支付制度、增強管理人員的歸屬感、提供富有挑戰(zhàn)性的工作、加強企業(yè)文化建設(shè)、增強管理人員的榮譽感等方面提出對策和建議。第六章為研究結(jié)論和研究

簡介：中國美術(shù)學院一藝術(shù)人文學院一鄭儒儒一解析美術(shù)史中“禪畫”概念的由來學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得中國美術(shù)學院或其它教育機構(gòu)的學位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本人承擔本聲明的法律責任。作者簽名御1影飾日期妒F’F月矽日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)中國美術(shù)學院可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。本學位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密曰請在以上相應(yīng)方框內(nèi)打“4”作者虢冶氣衙導師簽名嗍嚀N勺日吼坶丁月節(jié)日中國美術(shù)學院一藝術(shù)人文學院一鄭儒儒一解析美術(shù)史中“禪畫”概念的由來摘要近年來，各地流行舉辦“禪畫”展，“禪畫”成為書畫界一大熱門主題。然而，追究“禪畫”的界定及其淵源，卻發(fā)現(xiàn)學界對此說法莫衷一是。這是中國美術(shù)史理論界的一個奇怪現(xiàn)象，“禪畫”到今天竟然仍是一個無法下定義的概念。針對這一現(xiàn)象，本文試圖通過“禪畫”一詞的由來分析其概念是如何產(chǎn)生的。通過關(guān)鍵詞法，在中國歷代文獻中查無偏正結(jié)構(gòu)的“禪畫”一詞。中國素有“文字禪”、“以禪論畫”、“詩禪畫偈”的傳統(tǒng)，卻從沒有創(chuàng)造出“禪畫”類別及概念。今天所謂“禪畫”一詞是“舶來品”，“禪畫”英文“ZENGA”或“ZENPAINTING”是日語“禪畫”的音譯或半音譯，日本在第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)以后才創(chuàng)造了“禪畫”一詞，日本臨濟宗禪師鈴木大拙將禪宗從日本佛教諸多宗派中凸顯出來，指出禪宗是影響日本文化及水墨畫的關(guān)鍵因素，此后掀起國際性的“禪文化”熱潮，但其著作禪與日本文化中并未將日本水墨畫直接稱為“禪畫”。直到二十世紀六十年代末，美國藝術(shù)史家高居翰在中國繪畫史第八章宋代文人畫及禪畫1113世紀中，將禪畫與文人畫并置寫入中國繪畫史，從此留下中國美術(shù)史中看似自古有之，又解釋不清的“禪畫”問題。本文還將探討，高居翰先生將近現(xiàn)代新造的“禪畫”概念作為一個歷史事實與“文人畫”概念并列安置入中國繪畫史是否恰當。其次，通過論證十七世紀之前日本學問僧與中國士大夫在社會結(jié)構(gòu)中的相似性，來證明日本可以追加“禪畫”理論概括某一風格的繪畫，而中國不能將日本“禪畫”理論引入中國古代繪畫史。關(guān)鍵詞禪畫，文人畫，水墨畫，鈴木大拙，高居翰，二戰(zhàn)，當代藝術(shù)，學問僧，室町時代

簡介：遼寧師范大學碩士學位論文試論鄉(xiāng)土史教學在素質(zhì)教育中的地位和作用姓名馬志勤申請學位級別碩士專業(yè)教育管理指導教師楊曉馬健生20000512～遣焦妻圭叁熬塋盛度廈熬直主鰱地照塑籃恩一等”本文試圖通過闡述多』I史教學的地位和終用，對這些問題的解決，對鄉(xiāng)土史教學的|奸展起剮定的促進作用。二、鄉(xiāng)史教學的內(nèi)涵鄉(xiāng)土史，麟名慰義說的是故鄉(xiāng)鮑歷史。它同整個歷史教學的關(guān)系我認為是整體與局部宏觀與微觀，抽象與具體的關(guān)系，是對正史的撲充和擴展。本文所涉及的是指失連地區(qū)扶遠古副社會主必現(xiàn)代化建設(shè)新時期的歷史。學習鄉(xiāng)土史，能使我們了解養(yǎng)育自己的家鄉(xiāng)的發(fā)展變化過程，知曉先輩們建設(shè)家鄉(xiāng)的甘苦以及他們的貢獻和業(yè)績，從而增進剮家鄉(xiāng)、對先輩的熱愛。們熱愛祖國的思建照情，往往是從深入誡識自己的故鄉(xiāng)開始鐫。雕此，了解家鄉(xiāng)的歷史，才能碧好地理解我們國家乃至世界的歷史。從這個意遼上說，鄉(xiāng)土史教學是學好中外歷吏的“；F子”，是理解人類歷史的。酵母”。大連地方史教學中蘊禽許多索質(zhì)教膏的內(nèi)窖，值得我們圭深入研究。置、鄉(xiāng)土史教學在素質(zhì)教育中的作用1大力弘揚愛嗣主義精神，轂尊拳生熱愛斃、熱愛社食主義祖國，愛國主義教育是歷史垛教學中的一個重要環(huán)節(jié)。鄉(xiāng)土史教學中的愛國主義教育的特點是通過太量看得筧、摸得著、滕受得舒的各種礤性資料和史實，加以理解升華，使愛國主義情感在學生心中深深扎根。大連建市已遺百年，百年滄桑。百年巨變。特募町是大連解敏前50年的歷史既是帝國主義，封建主義壓迫奴鬣史，也是大連人民反侵略、廈壓迫的斗爭史，是進行愛國主義教育的好教材。第救鴉片戰(zhàn)爭后期，尢連民就展開了反對英國侵略者斗爭。甲午戰(zhàn)爭期閶，日寇侵入旅髑，對我無辜同胞進行慘絕人寰的太屠殺，面對日寇的瘋狂屠殺，旅J啊八民進行了英勇的度侵略斗爭。一一位不知姓名的少年把毒藥投入敵兵營水缸中毒死許多鬼子，被捕后他大罵日寇。恨我未能將你們?nèi)珰⒈M”。1895年春旅崩人民營建“萬忠墓”，記裁了日本侵略者屠殺中國人民的滔天罪行，銘刻著中華民族的血海深仇。一2～

簡介：分類號UDC密級武C『蔫舞凈微夫暈碩士學位論文模因視角下的史耐德寒山譯詩的經(jīng)典構(gòu)建ONTHECANONIZATIONOFHANSHANPOEMSTRANSLATEDBYSNYDERFROMTHEPERSPECTIVEOFMEMETIES田慧指導教師姓名申請學位級別論文定稿日期學位授予單位學位授予日期康有金教授武漢科技大學外國語學院答辯委員會主席評閱人謝艷明教授劉軍平教授胡孝申教授武漢科技大學研究生學位論文創(chuàng)新性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下，獨立進行研究所取得的成果。除了文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容或?qū)俸献餮芯抗餐瓿傻墓ぷ魍猓菊撐牟话魏纹渌麄€人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。申請學位論文與資料若有不實之處，本人承擔一切相關(guān)責任。論文作者簽名盟日期盤紐至曼日研究生學位論文版權(quán)使用授權(quán)聲明本論文的研究成果歸武漢科技大學所有，其研究內(nèi)容不得以其它單位的名義發(fā)表。本人完全了解武漢科技大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向有關(guān)部門按照武漢科技大學關(guān)于研究生學位論文收錄工作的規(guī)定執(zhí)行送交論文的復印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱，同意學校將本論文的全部或部分內(nèi)容編入學校認可的國家相關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索和對外服務(wù)。論文作者簽名塑鍪指導教師簽名捌奎絲日期坐峰孥

簡介：點擊查看更多20世紀90年代以來高中《中國近代現(xiàn)代史》教科書變化研究.pdf精彩內(nèi)容。