簡介：分類號分類號學(xué)號學(xué)號M201074460M201074460M201074460M201074460學(xué)校代碼學(xué)校代碼10487104871048710487密級密級碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文薩特前期意識理論研究學(xué)位申請人魏聞曉學(xué)科專業(yè)外國哲學(xué)指導(dǎo)教師董尚文教授答辯日期20131獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。學(xué)位論文作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)華中科技大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。保密□，在年解密后適用本授權(quán)書。不保密□。（請在以上方框內(nèi)打“√”）學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名日期年月日日期年月日本論文屬于

簡介：武漢理工大學(xué)碩士學(xué)位論文虛擬現(xiàn)實的藝術(shù)理論研究姓名李剛申請學(xué)位級別碩士專業(yè)設(shè)計藝術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師楊先藝20080501ABSTRACT11LEVIRTUALREALITYISANEWCONCEPTWHICHTHERECENTYEARSRAISED．STANDSLOOKEDINTHEARTISTICDESIGNANGLE，THEVIRTUALREALITYTECHNOLOGYISONLYATOOL，WITHPENCIL，AWRITINGBRUSH，WEUSEVIRTUALREALITYTOCREATETHEVIRTUALREALITYDESIGNWORK，BUTTHIS虹NDOFWORKBECAUSEITCREATESTHETOOLTHEDIFFERENCE，WITHTHETRADITIONALDESIGNARTMANIFESTATIONALSOISDISSIMILAR,ITALSOINEVITABLYCALLDEVELOPHASITSCHARACTERISTICARTISTICTHEORYSYSTEM．PENCILCREATETHESKETCHWORKANDAWRITINGBRUSHCREATETHELANDSCAPEPAINTINGWORKINARTMANIFESTATIONISDISSIMILAR,THEIRDIFFERENCEISBECAUSETHEIRCREATIONT001CREATESDIFFERENTLY，THEREFORETHEIRCONNOISSEURSHIPSTANDARDISALSODIFFERENT,THROUGHTHELONGTERMDEVELOPMENT，THEYHASFORMEDTHEUNIQUEARTISTICTHEORYRESPECTIVELY,THESETHEORIESPROMOTEDTHESEARTISTICPRACTICEFIARTHERDEVELOPMENT，BUTTHESETRADITIONALARTISTICTHEORYISUNABLETOUSEFORTOAPPRECIATETHEVIRTUALREALITYWORKANDTHEINSTRUCTIONVIRTUALREALITYDEVELOPMENT．ATPRESENT，VIRTUALREALITYTECHNOLOGYDEVELOPMENTSUITABLEQUICK，EACHKINDOFNEWTECHNOLOGYEMERGESONEAFTERANOTHERINCESSANTLY,COMPARATIVELY,THEVIRTUALREALITYARTISTICTHEORYAPPEAREDHADTOOMANYPROBLEMSTOTACKLE，IFTHETHEORYCOULDNOTFOLLOWTHEPRACTICETHESTEP，COULDAFFECTEVENRESTRICTSTHEPRACTICE，F(xiàn)ORTHISUSHADTOPROPOSEANDTOCONSUMMATETHEVIRTUALREALITYTHEARTISTICTHEORY，THENUSEDTHISTHEORYTOINSTRUCTTHEPRACTICE，APROMOTIONVIRTUALREALITYPRACTICEQUICKLYBETTERDEVELOPMENT．THISARTICLETHROUGHTHEDISCUSSIONVIRTUALREALITYART，THOUGHTVIRTUALREALITYARTSUBORDINATESINASENSEINTHEDIGITALARTCATEGORY,BUTTHEYARETHEDIFFERENTDEVELOPMENTPHASEPRODUCT，AFTEREARLYNUMERICALCODEARTDEVELOPMENTCERTAINSTAGE，THEDIGITALARTTHEORYSYSTEMOBTAINSTHEESTABLISHMENTANDTHECONSUMMATIONSLOWLY，THUSINSTRUCTIONNUMERICALCODETECHNOLOGYFURTHERDEVELOPMENT，PROPOSEDTHEVIRTUALREALITYCONCEPT,VIRTUALREALITYARTHASTHECHARACTERISTICWHICHVERYMANYEARLYNUMERICALCODEARTDOESNOTHAVE，NOWWEMUSTSTARTTOESTABLISHANDTOCONSUMMATETHEVIRTUALREALITYTHEARTISTICTHEORY,THUSIMPELSITTOTHEHIGHERSTAGEDEVELOPMENT，ENABLETHISCONCEPTTOOBTAINTHEREASONABLEAPPLICATIONINMOREDOMAINS，F(xiàn)ORSOCIETY’SDEVELOPMENTPOSITIVEIMPETUSFUNCTION．KEYWORDSVIRTUALREALITY,VIRTUALREALITYART，VIRTUALREALITYARTISTICTHEORY

簡介：中圖分類號理325學(xué)科分類號壘魚Q壘Q三Q論文編號密級公玨安徽理工大學(xué)碩士學(xué)位論文行星齒輪流量計的理論研究作者姓名昱勇專業(yè)名稱扭越魚王王猩研究方向扭電測控這盔導(dǎo)師姓名韭堊數(shù)援導(dǎo)師單位扭越工程學(xué)院答辯委員會主席萱魚出塾援論文答辯日期2016年6月4日安徽理工大學(xué)研究生處2016年5月30日獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方以外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得塞徵壟王太堂或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。、々2學(xué)位論文作者簽名差，堡日期冱叢年上月些日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解塞邀堡王太堂有保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬于塞徵墼王太堂。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)安徽理工大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名猢簽字日期．痢年翻豳鋤張嘶鰳期瓣㈨蛔

簡介：碩士學(xué)位論文（2014屆）蕭友梅藝術(shù)歌曲風(fēng)格及演唱研究蕭友梅藝術(shù)歌曲風(fēng)格及演唱研究RESEARCHONXIAOYOUMEISARTSONGSANDSINGINGSTYLE作者劉新建導(dǎo)師苗雨教授江蘇師范大學(xué)音樂學(xué)院江蘇師范大學(xué)音樂學(xué)院二○一四年六月一四年六月

簡介：分類號K092學(xué)校代碼10373密級學(xué)號11103061108碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目題目蕭一山的史學(xué)理論與實踐THEHISTORICALTHEORYANDPRACTICEOFXIAOYISHAN論文作者論文作者李森指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師李勇專業(yè)名稱專業(yè)名稱史學(xué)理論及史學(xué)史研究方向研究方向中國史學(xué)史淮北師范大學(xué)研究生處二〇一四年五月蕭一山的史學(xué)理論與實踐摘要蕭一山是民國時期著名的清史專家?；仡檶W(xué)界對蕭一山的研究成果，大都出現(xiàn)在20世紀80年代以后，基本圍繞其代表作清代通史。就史學(xué)而言，蕭一山的史學(xué)積累、史學(xué)特點的比較以及史學(xué)的后繼效應(yīng)是不容回避的，也成為全面認識和評價這位清史大家的新的切入點。蕭一山由于家境富裕自幼受到中國傳統(tǒng)文化的熏陶，這對于他的啟蒙教育起到了至關(guān)重要的作用。青年時期的蕭一山受到了近代學(xué)術(shù)的澤被，尤以梁啟超等學(xué)者對其影響最大。因此，他年僅21歲便獨自完成了清代通史上卷的寫作，這可謂“史學(xué)之奇跡”。除此之外，他的史學(xué)成就還受到一些政治家的影響，例如蕭一山的史學(xué)作品中透露著蔡元培、孫中山的政治理念。另外，蕭一山對史料學(xué)的貢獻是不容忽視的，蔣介石給予的經(jīng)濟支持，是他取得成功的重要原因。將蕭一山與同時代其他史家進行比較性研究是最能體現(xiàn)他史學(xué)的獨樹一幟性。主要體現(xiàn)在，將清代通史與清朝全史在體裁、體例等方面進行比較，再將他的“民族革命史觀”與孟森的“五族共和史觀”在進行對比，同時在具體歷史問題上蕭一山也與蔣廷黻等學(xué)者產(chǎn)生了分歧，例如李鴻章的評價、義和團運動的看法。并且注意到了他在史料學(xué)上的貢獻，將其與史料學(xué)大家羅爾綱進行比照，通過這些比較性的研究，可從多方位、不同角度深入探析蕭一山及其史學(xué)成就，既能展現(xiàn)他極具“個性”的觀點，又能全面分析清史研究的共通之處，有利于洞察清史研究的走向。雖然蕭一山的后學(xué)傳人未定，但仍然可從后代學(xué)者的著作中，窺探其影蹤。例如蕭一山對李光濤、范文瀾、黃現(xiàn)藩等學(xué)者產(chǎn)生不同側(cè)面和程度的影響。具體體現(xiàn)在李光濤、范文瀾、鄭天挺等對于民族革命史觀的回響、羅剛的“人文化成”觀念的體現(xiàn)、黃現(xiàn)藩對于“經(jīng)世致用”學(xué)術(shù)思想的回應(yīng)。這些學(xué)人的作品，不僅僅是對歷史問題的考察，也是對蕭一山史學(xué)的肯定。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞蕭一山；清代通史；清史大綱；民族革命史觀；經(jīng)世致用

簡介：分類號密級UDC學(xué)校代碼11065分類號密級UDC學(xué)校代碼11065碩士專業(yè)學(xué)位論文蓮花紋樣在現(xiàn)代陶瓷藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用研究蓮花紋樣在現(xiàn)代陶瓷藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用研究胡珂胡珂指導(dǎo)教師王輝林教授學(xué)位類別工程碩士專業(yè)領(lǐng)域工業(yè)設(shè)計工程答辯日期2017年5月20日ABSTRACTABSTRACTTHELONGHISTORYOFTHEAUSPICIOUSPATTERNSOFPRECIPITATIONHASALWAYSBEENFASCINATEDBYTHECHARMOFTHELOTUSPATTERNASAMEMBEROFTHESAMEHASITSUNIQUECHARM,ATTRACTINGPEOPLESEYESTHECERAMICHASBROUGHTGREATCONVENIENCETOPEOPLESLIVES,WHILEPEOPLESTILLHAVEAMPLEFOODANDCLOTHING,CERAMICSARETHEPURSUITOFBEAUTY,THEARTISTICCREATIONOFCERAMICINANCIENTTIMES,EVENTHEMOSTPRACTICALCERAMICSHAVEITSBEAUTIFULPATTERNSFORSIMPLEDECORATION,WITHTHECONTINUOUSPROMOTIONOFTHETIMES,THEPATTERNOFCHANGESCONTINUETOENRICHTHECOMBINATIONOFCERAMICANDLOTUSPATTERNOCCUPIESAPLACEINTHECERAMICPATTERN,ANDENDURINGTHEDECORATIVEEFFECTOFLOTUSPATTERNINCERAMICARTISBEYONDDISPUTE,BECAUSETHEEXISTENCEOFLOTUSPATTERNMAKESTHECERAMICSBECOMEMORESPIRITUAL,MOREVIVID,MOREBEAUTIFULANDMOREAPPRECIATIVETHELOTUSPATTERNFROMANCIENTTIMES,ISNOTONLYASIMPLEDECORATIONPATTERN,ITHASITSOWNCONNOTATION,CULTURE,METAPHOR,SPIRITTHELOTUSPATTERNISCLOSELYRELATEDTOBUDDHISM,ANDTHEORIGINALLOTUSPATTERNCANGETAVERYHIGHSTATUSHOWEVER,WITHTHECHANGEOFTHETIMES,THELOTUSPATTERNBEGANTOGRADUALLYOUTOFBUDDHISM,ANDTOTHEFOLK,HASBECOMETHEPEOPLEOFTHEPEOPLEINTHEFOLKPATTERNSOFHOPEANDSUSTENANCETHELOTUSPATTERNSINTHEFOLKCERAMICSREFLECTPEOPLESYEARNINGFORABETTERLIFEANDSHOWPEOPLESPURSUITOFHAPPINESSTHELOTUSPATTERNDECORATIONINCERAMICARTASTHERESEARCHOBJECT,THROUGHTHEDISCUSSIONOFTHELOTUSPATTERNEVOLUTIONANDCULTURALCONNOTATION,ANALYZESTHEFORMSOFLOTUSPATTERNINCERAMICARTDECORATION,ATDIFFERENTTIMES,CERAMICSLOTUSPATTERNHASITSOWNSTYLE,CHARACTERISTICSANDCHARMTHENTHELOTUSPATTERNINTHECERAMICARTDECOFORMOFEXPRESSIONANDDECORATIVETECHNIQUESAREANALYZED,THEFOCUSISCOMBINEDWITHMODERNDESIGNOFSPECIFICCASESTOELABORATEFINALLY,THELOTUSPATTERNISEXPLOREDINTHEMODERNCERAMICDESIGNKEYWORDSLOTUSPATTERNCERAMICDECORATIONART

簡介：學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的工作研究及取得的研究成果。論文中除了特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或其它機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在論文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律責(zé)任由本人承擔。作者簽名日期年月日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人授權(quán)汕頭大學(xué)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱；學(xué)?？蓪⒈緦W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存和匯編論文；學(xué)?？梢韵驀矣嘘P(guān)部門或機構(gòu)送交論文并授權(quán)其保存、借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。對于保密的論文，按照保密的有關(guān)規(guī)定和程序處理。作者簽名導(dǎo)師簽名日期年月日日期年月日汕頭大學(xué)碩士畢業(yè)論文衍生品的力量從藝術(shù)品到衍生品I摘要論文旨在系統(tǒng)的梳理藝術(shù)衍生品的淵源、歷史和現(xiàn)狀，剖析從藝術(shù)品到衍生品這一過程的背景、原因，并分析其對經(jīng)濟、文化和藝術(shù)自身帶來的影響。正文開宗明義，介紹了藝術(shù)衍生品基本概況。首先明確藝術(shù)衍生品的相關(guān)概念及研究范圍，歸納其創(chuàng)作手法并以此為基礎(chǔ)進行分類；總結(jié)藝術(shù)衍生品的特征，同時探討藝術(shù)衍生品的版權(quán)問題。接下來從宏觀和微觀兩個角度分析從藝術(shù)品到衍生品的過程。首先以時間縱軸為線索分析藝術(shù)衍生品形成的思想根基，接下來以當下這個橫切面入手挖掘藝術(shù)衍生品催生的現(xiàn)實基礎(chǔ)及原因，然后從微觀角度入手分析一件具體的藝術(shù)品是如何變成藝術(shù)衍生品的。然后分析總結(jié)藝術(shù)衍生品給經(jīng)濟、文化和藝術(shù)以及與其對接的藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生的影響。最后探討藝術(shù)衍生品面臨的幾個問題以及幾個值得注意的問題。論文以藝術(shù)衍生品為切入點和載體，初步探索了當前業(yè)內(nèi)關(guān)注的“藝術(shù)生活化”和“跨界合作”等熱點話題。關(guān)鍵詞藝術(shù)再創(chuàng)作藝術(shù)衍生品跨界合作藝術(shù)平民化

簡介：學(xué)校代號10532學(xué)密號S10121071級公開湖南大學(xué)碩士學(xué)位論文菜爾譯阿Q正傳的社會指向性研究一巴赫金對話理論視域湖南大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名日期≯，多年』月學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書目本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)湖南大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密囹。請在以上相應(yīng)方框內(nèi)打“√”作者簽名導(dǎo)師簽名勻，刃月月爭，年年鄉(xiāng)二二．Ⅳ．、汕加期期叼乏

簡介：分類一密紐一?～?一鬲』￡砰箍史謦碩士學(xué)位論文莫高窟第249窟窟頂壁畫藝術(shù)符號研究岳鋒導(dǎo)師姓名職稱堂玉塞麴援專業(yè)名稱差壟堂研究方向油畫論文答辯日期2QQZ魚學(xué)位授予日期2QQZ魚答辯委員會主席評閱人二00七年六月日ABSTRACTBASEDONTHE曲黼ⅡCALFRAMEWORKOFICONOLOGYANDSEMIOTICS,THISARTICLEANALYZEDTHECHIEFICONSONTHEMURALSPAINTEDONTHECEILINGOFCAVENO．249INDUNHUANGCAVE．ALSO，THELOGICINCREATIONANDORGANIZATIENALPRINCIPLEOFTHEARTISTICSYMBOLSARETHEMAINCONCANOFTHEPRESENTSTUDY．THEICONICDESCRIPTIONISTHEPREMISEOFSTUDYINGTHEARTISTICSYMBOLS．THEDIFFERENTILLUSTRATIONSOFTHEMURALSONTHEBASISOFICONOLOGYESTABLISHEDAGOODFOUNDATIONFORFURTHERSTUDYOFTHISARTICLE．ITISSIGNIFICANTTOSTUDYTHESYMBOLSEMBODIEDINTHEARTISTICWORKOFDUNHU柚昏THEMETHODOLOGYOFTHISSTUDYISTOAPPLYTHECOMBINATIONOFICONOLOGYANDSEMIOTICSTOILLUSTRATEDUNHUANGART．THELOGICINCREATIONOFARTISTICSYMBOLSONTHEMURALSPAINTEDONTHECEILINGOFCAVENO．249INDUNHU¨GCAVEISCATEGORIZEDINTOTHEARTISTICSYMBOLSOF“INTERSEMINTICTRANSLATION’AND“INTUITIONSLANDABSTRACT”ARTISTICSYMBOLS．THEMAINICONSARETAKENASTHEEXAMPLESANDFURTHERSTUDIED．THEOVERALLARRANGEMENTOFTHECAVEANDTHEMURALSONTHECEILINGREMAINTHERIGOROUSANDTHOROUGHSYMMETRICSTRUCTURE．THESYMMETRYITSELFISASEMIOTICFORMANDBEARSTHEHARMONIOUS，ELEGANTANDDIGNIFIEDSYMBOLICMEANING．INASOLERANANDRESPECTFULATMOSPHERE,THEMURALSONTHECEILINGCREATEAMYSTERIOUSPHANTASMOFUNIVERSEMAINLYCONDUCTEDBYTHEWORLDVIEWOFBUDDISMANDTHOUGHTOFIMMORTALSPROPOSEDBYTAOISM．MOREOVER,ITBECAMETHEORGANIZATIONALPRINCIPLEOFTHEMURALSSUBCONSCIOUSLYBYFOLLOWINGTHEPERCEPTIONTHATHEAVENANDEAFTHSHOULDHEONEUNITY．THEREALIZATIONOFSPACEISTHEMAINFACTORTODECIDETHEARRANGEMENTOFTHEDRAWING．THEREISADISTINGUISHABLEDIFFERENCEBETWEENTHETRADITIONALCHINESEDRAWINGANDSCIENTIFICPERSPECTIVEDRAWINGINTHEWESTEMCOUNTRIES．THESTUDYOFTHEANCIENTARTISTICWORKWILLPROVIDEALOTOFGOODELEMENTSWHICHCANBEBORROWEDBYTHEMODERNART．INTHEGLOBALARTISTICCONTEXT，STUDYINGDUNHUANGARTFIOMNLORETHANOUEPERSPECTIVEWILLBESIGNIFICANTFORINHERITINGTHENATIONALCULTUREANDPROMOTINGITSARTISTICSPIRIT．KEYWORDSDTMGHUANGCAVE，CAVENO．249，ICONOLOGY,SEMIOTICS，ARTISTICSYMBOLSM

簡介：蘇州大學(xué)碩士學(xué)位論文藏族佩飾藝術(shù)形態(tài)研究姓名錢敏申請學(xué)位級別碩士專業(yè)設(shè)計藝術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師袁牧20080301RESEARCHONTHEARTPATTERNOFTIBETANACCESSORIESABSTRACTWITHTHEUNIQUEPATTERNS，DISTINCTIVENATIONALANDREGIONALCHARACTERISTICS，TIBETANACCESSORIESHAVEALONGHISTORY．ASTHEEXQUISITEWORKSOFCHINESEART，THEYARETHEMATERIALFORMOFTIBETANAPPRECIATIVEEXPERIENCE．VARIETYOFTIBETANACCESSORIESCANBEFOUNDINPEOPLE’SRELIGIOUSANDWORLDLYLIFEANDTHEIRGORGEOUSANDSERIOUSCOLOR,THEIMPLIEDTHEMEASWELLASTHEPECULIARIMAGINATIONWINTHEWORSHIPFROMPEOPLEOFGENERATIONS．FORTHOUSANDSOFYEARSTIBETANHAVESPREADTHEIRRELIGIONINVARIOUSWAYS．ANDTHEYHAVEFOUNDTHEIROWNDECORATIONLAWANDCREATEDTHEDISTINCTIVEARTOFTIBETANACCESSORIES研TLLTHEHELPOFTHEARTIAICRULESANDTHECULTURALACCUMULATION．ONTHEBASISOFPRESENTEXPERTS’RESEARCH,THISARTICLEFIRSTDISCUSSESTHEHISTORYANDBACKGROUNDOFTHESHAPE，THELINEOFTIBETANACCESSORIES．THENTHECULTURALCONNOTATIONANDTHEAPPRECIATIVEVALUESHOWNBYTHELINEANDTHEARTISTICFEATURESOFTIBETANACCESSODESAREINTRODUCED，WHICHISHELPFULTOTHEIRAPPLICATIONINTHEMODEMDESIGNFIELD，THEPROTECTIONANDTHESPREADOFTRADITIONALCULTUREOFTIBET．KEYWORDSTIBETANACCESSORIES；DECORATION；ARTPATTERNSAUTHORBY．QIANMINSUPERVISORBYYUANMU

簡介：分類號分類號學(xué)號學(xué)號學(xué)校代碼學(xué)校代碼10487密級密級碩士學(xué)位論文融媒時代播音與主持藝術(shù)專業(yè)融媒時代播音與主持藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)改革研究人才培養(yǎng)改革研究學(xué)位申請人學(xué)位申請人周健恒周健恒學(xué)科專業(yè)業(yè)新聞與傳播新聞與傳播指導(dǎo)教師師彭松答辯日期期2015年5月26日獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。學(xué)位論文作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)華中科技大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。保密□，在年解密后適用本授權(quán)書。不保密□。（請在以上方框內(nèi)打“√”）學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名日期年月日日期年月日本論文屬于

簡介：青島理工大學(xué)碩士學(xué)位論文萊蕪錫雕藝術(shù)在現(xiàn)代裝飾品藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用研究姓名王金玲申請學(xué)位級別碩士專業(yè)設(shè)計藝術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師韓勇201112青島理工大學(xué)工學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTLAIWUISLOCATEDINTAIYIDISTRICTINTHECENTEROFSHANDONG，ANDISANIMPORTANTSMELTINGCENTEROFSPDNGANDAUTUMNPERIOD．THEBRILLIANTMIMNGANDMETALLURGYCIVILIZATIONWITHITSUNIQUEPULSEEXUDESASTRONGFLAVORANDCONVEYSNOURISHMENTTOTHETRADITIONALFOLKART．TINSCULPTURE，THISHANDCARVEDART，ISTHEWONDERFULFRUITOFTHISPULSE．ITISAPRODUCTOFMININGANDMETALLURGYCULTUREINLAIWU，ANDALSOTHEFRUITOFTHELOCALFOLKCULTURE．THISPAPERUSESTHEHISTORYOFTINCULTUREASASTARTINGPOINT．ANALYSESTHETINCULTURE’SORIGIN，DEVELOPMENTANDCURRENTSITUATIONALONGTHELONGRIVEROFHISTORYANDREFINESTHEHISTORICALPULSEOFTINCULTURE．BASEDONTHELITERATURE．THROUGHONTHESPOTINVESTIGATION。THEPAPEREXPLORESTHEDEVELOPMENTJOURNEYOFTINCULTUREINLAIWU．THROUGHSTUDYINGTINSCULPTUREMODELINGANDDECORATIVEPATTERN．ITANALYSESIT’SCULTURALCONNOTATIONANDHIGHLIGHTSTHEVALUEOFTHISTRADITIONALFOLKARTS．THEN，THROUGHSTUDYINGTHETRENDOFMODEMDECORATIVEDESIGN。ITEXCAVATESTHECOMMUNIONBETWEENTINANDMODEMORNAMENTS，ANDPUTFORWARDSTHEREALISTICMEANINGOFTINSCULPTURE．FINALLY,BACKTOTHEPRACTICEFROMTHETHEORY,FROMTHEPOINTOFTINSCULPTUREART．ITPUTSFORWARDSTHEAPPLICATIONFOCUSINTHEMODEMDECORATIONARTTOSIMPLIFY,TOLEARNFROMTHEPASTANDBEINNOVATIVE，ACOMBINATIONOFCHINESEANDWESTEMELEMENTS，TOINHERITTHEPASTTOCREATE．TOPAYATTENTIONTOIMAGE，MODEMDESIGN．COMBINED麗TLLTHEEXAMPLESTODEMONSTRATETHEFEASIBILITY,THEPAPEREXPLORESINTEGRATEDAPPROACHBETWEENTINSCULPTUREARTANDMODEMDECORATIONARTINTHEDESIGNDIRECTIONOFHANGINGPIECES，LAMPS，ANDLARGEDECORATION．HISTORYISTHESOILOFCULTURE，ANDARTMUSTBEROOTEDINTHEHISTORYTOGLOWVIGOROUSVITALITY．INANYTIME，WESHOULDNOTFORSAKEOURTRADITION，ITISNOTONLYOURSHIELDANDALSOOURSPEAR．NOWTHETRADITIONALCRAFTSMANSHIPINORDERTOBLOOMMUSTCHANGE．TINSCULPTUREARTINLAIWUINTHEAPPLICATIONOFMODEMDECORATIONARTWANTSTOMAKETHETRADITIONALCRAFTSMANSHIPDEVELOP，SOASTOENRICHTHEVISUALLANGUAGEINDESIGNSTAGE．KEYWORDGISTINCULTURE，TINSCULPTURE，MODEMDECORATIONDESIGN，APPLICATION，INNOVATIONII

簡介：密級學(xué)校代碼10075分類號學(xué)號20090736藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)位論文莫迪里阿尼的繪畫藝術(shù)研究學(xué)位申請人指導(dǎo)教師學(xué)位類別學(xué)科專業(yè)授予單位答辯日期閆麗劉桂榮教授藝術(shù)學(xué)碩士藝術(shù)學(xué)河北大學(xué)2012年5月

簡介：東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文莫扎特鋼琴奏鳴曲（KV332）解析兼談莫扎特鋼琴作品的藝術(shù)魅力姓名王娟申請學(xué)位級別碩士專業(yè)音樂學(xué)指導(dǎo)教師陳國紅20070501ABSTRACTTHISTHESISGIVESADETAILEDINTRODUCTIONANDANALYSISOFMOZART’SPIANOSONATAKV．332FROMTHEINTRODUCTIONOFHISLIFE，HISEXPERIENCE，THESOCIALBACKGROUNDOFHISTIME，MUSICSCORESEXPLANATIONANDPUTEMPHASISONANALYSISOFTHEPERFORMINGSKILLSOFKV．332SUCHASKEYTOUCHING，TEMPO，RHYTHM，STRENGTH，F(xiàn)INGERING，F(xiàn)OOTPLATEANDMUSICALSKILLS．THEWHOLETHESISISDIVIDEDINTOFIVECHAPTERSCHAPTERONETHEINTRODUCTIONOFMOZARTSMUSICWORKS．INTRODUCINGHISLIFE，WORKSANDSTYLEMANYHELPUSTOMASTERHISMUSICWORKSEASILY．CHAPTERTWOTHEANALYSISOFTHESTRUCTUREANDFEATURESOFSONATAKV．332．ASPECIFICINTRODUCTIONSHALLBEGIVENINTHEMAINTHEME，STRENGTH，TEMPO，BEATING，RHYTHM,TIMBRE，F(xiàn)INGERINGANDTHEUSEOFFOOTPLATE．CHAPTERTHREETHETEACHINGOFTHISWORKTOSTUDENTS．THEUSUALQUESTIONSOFTEACHINGTHISWORKWILLBESOLVEDANDAEFFECTIVEPRACTICINGMETHODWILLBEDISCUSSEDINTHISCHAPTER．CHAPTERFOURTHEARTISTICATTRACTIONANDTHEHUMANISTICVALUEOFMOZART’SSONATA．MOZART’SSONATAPLAYSAQUITEIMPORTANTROLEINTHEALLTHESONATATHEMESTHROUGHOUTTHEWORLDANDKV．332ISARATHERIMPORTANTONEAMONGTHEM．MASTERINGITWILLBEAKEYSTEPOFUNDERSTANDINGMOZART’SMUSICANDMAKEACONCRETEBASISFORPERFORMINGTHEPOSTCLASSICWORKS．THEPURPOSEOFTHISTHESISISTOLEADMOREANDMOREPEOPLETOHAVEANBETTERIDEAOFTHEMUSICSTYLEANDPERFORMINGFEATURESOFTHISWORKBYANALYZINGTHEPERFORMINGSKILLSOFITANDTOADDSOMETHINGFORTHEPIANOTEACHINGSKILLS．KEYWORDSMOZART；KV．332；PIANOPERFORMINGSKILLS；VALUEⅡ

簡介：山西大學(xué)2012屆碩士學(xué)位論文蒲劇藝術(shù)家張峰之蒲劇音樂創(chuàng)腔與理論特色研究作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向培養(yǎng)單位學(xué)習(xí)年限鄭倩王亮教授藝術(shù)學(xué)民間藝術(shù)研究山西大學(xué)2009年9月至2012年6月二。一二年六月目錄中文摘要?????????????????????????????IABSTRACT?????????．????．?????????????．．．．．．．．．．．．．．???．．．．．???．．．II引言?????????????????????????????????L第一章張峰的從藝道路?????????????????????????。41．1打開藝術(shù)之門??????????????????????????．．41．2為蒲劇改革做貢獻????????????????????????一51．3為蒲劇傳承做貢獻????????????????????????。61．4大家眼中的張峰?????????????????????????．．81．5張峰50年代至今的藝術(shù)創(chuàng)作簡表?????????????????．．10第二章張峰之戲曲音樂創(chuàng)作特色?????????????????????172．1含蓄清新，剛?cè)岵???????????????????????172．2堅持繼承，改革發(fā)展???????????????????????212．3推陳除舊，大膽創(chuàng)新???????????????????????31第三章張峰之戲曲理論特色???????????????????????353．1在改革發(fā)展的同時堅持保留蒲劇音樂傳統(tǒng)??????????????353．2重視唱腔與人民生活的關(guān)系????????????????????373．3口傳心授??????????????????????????????????393．4建立我們自己的作曲方法?????????????????????40結(jié)論???????????????????????????????????????????44參考文獻??????????????????????????????45攻讀學(xué)位期間取得的研究成果??????????????????????．48致謝???????????????????????????????????????????49個人簡況及聯(lián)系方式??????????????????????????．50承諾書??????????????????????????????．51學(xué)位論文使用授權(quán)聲明?????????????????????????．52