簡(jiǎn)介：?jiǎn)挝淮aQ箜學(xué)號(hào)2013111324分類號(hào)J5侖肥三號(hào)火警HEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGY碩士學(xué)位論文MSTER，SDISSERTATION論文題目學(xué)位類別專業(yè)名稱作者姓名導(dǎo)師姓名完成時(shí)間ADISSERTATIONSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERTHEAPPLICATIONANDEXPLOREFORGLASSMATERIALININSTALLATIONARTBYJIANGYUANYUANHEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGYHEFEI，ANHUI，ER．CHINAAPRIL，2016

簡(jiǎn)介：分類號(hào)分類號(hào)密級(jí)密級(jí)專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文論文題目（中文）論文題目（中文）狂歡理論狂歡理論視域下視域下暴漫暴漫文化研究文化研究論文題目（外文論文題目（外文）THESTUDYOFBAOMANCULTUREBASEDONCARNIVALTHEORY研究生姓名研究生姓名王安捷王安捷學(xué)位類別學(xué)位類別新聞與新聞與傳播碩士傳播碩士專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位領(lǐng)域新聞與新聞與傳播傳播學(xué)位級(jí)別學(xué)位級(jí)別碩士校內(nèi)校內(nèi)導(dǎo)師姓名導(dǎo)師姓名、職稱職稱李惠民李惠民副教授副教授校外校外導(dǎo)師導(dǎo)師單位單位、姓名姓名甘肅日?qǐng)?bào)社甘肅日?qǐng)?bào)社韓鳳彪韓鳳彪論文工作起止年月論文工作起止年月20152015年9月至月至20162016年6月論文提交日期論文提交日期20162016年5月論文答辯日期論文答辯日期20162016年5月學(xué)位授予日期學(xué)位授予日期校址甘肅省蘭州市校址甘肅省蘭州市I狂歡理論狂歡理論視域下視域下暴漫暴漫文化研究文化研究中文摘要在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)有別于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的第二種生活空間中，借助互聯(lián)網(wǎng)的種種技術(shù)特性，暴漫文化旗下的各種子欄目給受眾呈現(xiàn)出狂歡的參與性、儀式性、顛覆性等特性，所形成的互聯(lián)網(wǎng)廣場(chǎng)使得人們擁有了一個(gè)新的管道能夠互相交流溝通以及娛樂。從本質(zhì)上來講，是后現(xiàn)代社會(huì)背景下青年一代行使公民權(quán)利的表達(dá)形式，同樣也是中國(guó)網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)娛樂節(jié)目的一次新實(shí)踐，對(duì)于未來中國(guó)娛樂節(jié)目的生態(tài)發(fā)展具有參考與借鑒的意義。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞巴赫金，狂歡理論，暴漫文化

簡(jiǎn)介：摘要美國(guó)當(dāng)代著名猶太作家索爾，貝婁因其創(chuàng)作“對(duì)當(dāng)代文化賦予人性的理解和精辟的分析”于1976年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。評(píng)論界對(duì)貝婁的研究隨著歷史的發(fā)展而不斷深化并日益豐富，其中亦貫穿著有關(guān)貝婁的藝術(shù)創(chuàng)作屬于何種“主義”的討論。多元復(fù)雜的當(dāng)代世界和文論發(fā)展要求我們走出“二項(xiàng)對(duì)立”的分析模式，用辨證發(fā)展的眼光進(jìn)行評(píng)論，而不是簡(jiǎn)單地給某個(gè)作家或作品貼上“XX主義”的標(biāo)簽。貝婁是一位適應(yīng)歷史發(fā)展的偉大作家，他的文學(xué)創(chuàng)作藝術(shù)追求“奇特的腳穿奇特的鞋”的表現(xiàn)形式，力求采取一種最佳的結(jié)構(gòu)和敘述語境來表達(dá)主題，即把現(xiàn)實(shí)主義的冷靜、細(xì)致、客觀的觀察和現(xiàn)代主義的深層心理分析結(jié)合起來，并借鑒和吸收現(xiàn)代主義的表現(xiàn)手法。一方面，貝婁拓展了現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)創(chuàng)作空間，從存在主義哲學(xué)這一高度進(jìn)行民主、自由的思考，同時(shí)借鑒一系列紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代創(chuàng)作手法如意識(shí)流、黑色幽默等把握現(xiàn)代文明中人類的命運(yùn)，思考人與社會(huì)、人與人、人與自我的關(guān)系，使現(xiàn)實(shí)主義“現(xiàn)代化”；另一方面，貝婁沒有像其他現(xiàn)代主義文學(xué)家那樣以艱難晦澀的文本表現(xiàn)人類的生存困境及對(duì)生命意義的探詢，而是著力在現(xiàn)實(shí)生活的大背景下去反映這一現(xiàn)代性命題，使現(xiàn)代主義“現(xiàn)實(shí)化”。深入反映了西方當(dāng)代文學(xué)“現(xiàn)實(shí)主義”與“現(xiàn)代主義”的相互交織、相互滲透，你中有我、我中有你的發(fā)展趨勢(shì)，展示了這位文學(xué)巨匠對(duì)當(dāng)代文學(xué)的貢獻(xiàn)，以及文學(xué)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的無窮表現(xiàn)力關(guān)鍵詞索爾．貝婁現(xiàn)實(shí)主義現(xiàn)代化現(xiàn)代主義現(xiàn)實(shí)化

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程的教學(xué)創(chuàng)新課程的教學(xué)創(chuàng)新論文作者邱晨學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)教師培養(yǎng)單位培養(yǎng)類別完成時(shí)間沈陽師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)單位代碼單位代碼10166美術(shù)張軍美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院全日制2014年05月10日I環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程的教學(xué)創(chuàng)新環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程的教學(xué)創(chuàng)新摘要從二十世紀(jì)八十年代以來，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)傳入中國(guó)，其發(fā)展速度之快，更新版本之多已被大多數(shù)愛好者、設(shè)計(jì)者所應(yīng)用并不斷學(xué)習(xí)。隨著當(dāng)今設(shè)計(jì)市場(chǎng)的快速發(fā)展，設(shè)計(jì)類應(yīng)用人才的不斷涌現(xiàn)，國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)表現(xiàn)手法水平的不斷提高，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)已經(jīng)逐漸的替代了傳統(tǒng)的手繪表現(xiàn)，它以快速、精準(zhǔn)、易修改的優(yōu)勢(shì)受到了廣大設(shè)計(jì)工作人員的青睞和設(shè)計(jì)愛好者的擁戴。越來越多的設(shè)計(jì)公司和有關(guān)單位把這一技能作為學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)的必備“敲門磚”。在這種形勢(shì)下，讓在校生高質(zhì)量熟練的掌握計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)無論是對(duì)其專業(yè)學(xué)習(xí)，還是為以后的求職就業(yè)都將發(fā)揮重大的作用。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)類學(xué)科當(dāng)中早已經(jīng)從原始的AUTOCAD、3DSMAX獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的階段發(fā)展為各類軟件多樣化、細(xì)致化階段。開發(fā)者將多款軟件針對(duì)各個(gè)專業(yè)方向更好的去研發(fā)，學(xué)生設(shè)計(jì)本專業(yè)課程所需要的軟件知識(shí)面也在不斷的縮小。在教學(xué)當(dāng)中如何讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握和使用多種設(shè)計(jì)軟件對(duì)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)乃至職場(chǎng)初期階段開展工作都起著至關(guān)重要的作用。在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生通過對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)，掌握藝術(shù)理論、藝術(shù)設(shè)計(jì)和建筑環(huán)境設(shè)計(jì)方法，掌握建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃相關(guān)學(xué)科知識(shí)，使其具有綜合處理藝術(shù)與空間、建筑空間與建筑技術(shù)等因素關(guān)系的能力，具備各類建筑藝術(shù)相關(guān)的室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)等基本技能。設(shè)計(jì)軟件對(duì)推動(dòng)設(shè)計(jì)者快速真實(shí)表現(xiàn)的過程中起到重要的作用。近些年來，設(shè)計(jì)軟件培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)模逐漸壯大，學(xué)生利用課余時(shí)間花費(fèi)昂貴的學(xué)費(fèi)來學(xué)習(xí)這些設(shè)計(jì)軟件，目的是達(dá)到短期速成，可以完成校內(nèi)的作業(yè)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。從這點(diǎn)不難看出，高校的計(jì)算機(jī)輔助課程教學(xué)存在一定的問題與不足。首先從軟件的連續(xù)性就不如社會(huì)上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)連貫，內(nèi)容也相對(duì)實(shí)用性較弱。在學(xué)生當(dāng)中，希望學(xué)到計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)的呼聲越來越高，如何在有限的學(xué)時(shí)中讓學(xué)生完全掌握本專業(yè)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)成為了當(dāng)今諸多高校面臨的教學(xué)難題之一。關(guān)鍵詞設(shè)計(jì)表現(xiàn)手法，專業(yè)方向，教學(xué)創(chuàng)新關(guān)鍵詞設(shè)計(jì)表現(xiàn)手法，專業(yè)方向，教學(xué)創(chuàng)新

簡(jiǎn)介：RESEARCHONTHEAPPLICATIONANDPRACTICEOFMODEMDECORATIVEEMBOSSMENTARTBYPENGJIEATHESISSUBMITTEDINPARTIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFLITERATRUELNARTDESIGNLNCENTRALSOUTHUNIVERSITYOFFORESTRYANDTECHNOLOGY498SHAOSHANSOUTHROAD，TIANXINDISTRICTCHANGSHAHUNAN410004，P．R．CHINASUPERVISORPROFESSORCHENJIEJUNE，2011㈣LFIIIIIHLLLILLLIL10IIIIIIII。Y1913439中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品，也不包含為獲得中南林業(yè)科技大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書所使用過的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中以明確方．式表明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名彩易矽LF年舌月≥7日中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件或電子版，允許論文被查閱或借閱。本人授權(quán)中南林業(yè)科技大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密口。作者簽名仂F，年多月叫日贓燦糍弋穗疊_導(dǎo)師簽名、夕形一O～1口～1午6月Z舊

簡(jiǎn)介：學(xué)校代號(hào)10524學(xué)號(hào)2013010011分類號(hào)密級(jí)博士學(xué)位論文現(xiàn)代傳播視閾下土家族民間藝術(shù)的變遷研究現(xiàn)代傳播視閾下土家族民間藝術(shù)的變遷研究學(xué)位申請(qǐng)人姓名古春霞培養(yǎng)單位民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院導(dǎo)師姓名及職稱彭修銀教授學(xué)科專業(yè)中國(guó)少數(shù)民族藝術(shù)研究方向民族藝術(shù)與審美人類學(xué)論文提交日期2016522中南民族大學(xué)研究生優(yōu)秀學(xué)位論文培育計(jì)劃資助項(xiàng)目學(xué)校代號(hào)10524學(xué)號(hào)2013010011密級(jí)中南民族大學(xué)博士學(xué)位論文中南民族大學(xué)博士學(xué)位論文現(xiàn)代傳播視閾下土家族民間藝術(shù)的變遷研究現(xiàn)代傳播視閾下土家族民間藝術(shù)的變遷研究學(xué)位申請(qǐng)人姓名古春霞導(dǎo)師姓名及職稱彭修銀教授培養(yǎng)單位民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院專業(yè)名稱中國(guó)少數(shù)民族藝術(shù)論文提交日期2016522論文答辯日期201667答辯委員會(huì)主席納日碧力戈教授

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文現(xiàn)代數(shù)字藝術(shù)與傳統(tǒng)摹擬藝術(shù)在藝術(shù)創(chuàng)作中交互性研究以鏡像藝術(shù)為例STUDYONTHEINTERACTIONINTHEARTISTICCREATIONOFMODERNDIGITALARTANDTRADITIONALARTTOIMITATEMIRRORARTASANEXAMPLE作者姓名崔巖學(xué)科、專業(yè)美術(shù)學(xué)學(xué)號(hào)21416018指導(dǎo)教師王琪完成日期2017年５月26日大連理工大學(xué)DALIANUNIVERSITYOFTECHNOLOGY大連理工大學(xué)碩士學(xué)位論文I摘要伴隨著數(shù)字技術(shù)的出現(xiàn)及迅猛發(fā)展，它看起來越來越使藝術(shù)變得更加完美了。但是在這“完美”的背后，究竟是意味著藝術(shù)的不斷升華亦或者是扼殺在沒有任何數(shù)字設(shè)備的時(shí)代，古典油畫曾經(jīng)是那個(gè)時(shí)期的超級(jí)PS技術(shù)，而提到古典攝影，我們自然不得不想到了文藝復(fù)興時(shí)期那光輝燦爛的一頁。無論當(dāng)今的藝術(shù)發(fā)展存在如何的不確定性，但我想沒有任何一個(gè)人可以否定那一段時(shí)期的偉大藝術(shù)家，如喬托、達(dá)芬奇、拉斐爾、米開朗基羅，波提切利等等。他們所創(chuàng)造的偉大藝術(shù)作品在震撼人們的時(shí)候，人們也在不斷思考它們的意義以及在猜想如此精彩絕倫的藝術(shù)作品是如何產(chǎn)生的本文通過對(duì)數(shù)字藝術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)的發(fā)展的交互性研究，來分析和解讀數(shù)字藝術(shù)如何給傳統(tǒng)藝術(shù)締造帶來在表達(dá)方式、核心內(nèi)容及創(chuàng)作題材等方面亙古未有的創(chuàng)意和機(jī)緣。伴隨著科學(xué)飛速發(fā)展，當(dāng)代藝術(shù)進(jìn)入了多元化發(fā)展時(shí)期，對(duì)于傳統(tǒng)藝術(shù)來說，數(shù)字科技的誕生是對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作的擴(kuò)展和補(bǔ)充，尤其對(duì)于“新生代”的藝術(shù)家而言。在當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作中，在利用數(shù)字?jǐn)z影技術(shù)，吸收傳統(tǒng)觀念藝術(shù)底蘊(yùn)同時(shí)，更要回歸本體、呈現(xiàn)藝術(shù)內(nèi)涵以及人文精神，為當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作成長(zhǎng)的多種可能性提供新“作料”。另一方面，數(shù)字科學(xué)技術(shù)作為藝術(shù)創(chuàng)作者越來越親密伙伴的同時(shí)又是一把雙刃劍，福兮禍兮，僅僅在藝術(shù)創(chuàng)作者的一念之間。關(guān)鍵詞數(shù)字藝術(shù)；傳統(tǒng)藝術(shù)；交互性；科技；人文精神；雙刃劍

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文王肇民藝術(shù)主張?jiān)谄渌熟o物教學(xué)中的應(yīng)用王肇民藝術(shù)主張?jiān)谄渌熟o物教學(xué)中的應(yīng)用學(xué)位類型學(xué)位類型學(xué)術(shù)型學(xué)位學(xué)科學(xué)科（專業(yè)學(xué)位類別）（專業(yè)學(xué)位類別）美術(shù)學(xué)作者姓名作者姓名鐘莞欣導(dǎo)師姓名及職稱導(dǎo)師姓名及職稱鄒正洪教授實(shí)踐導(dǎo)師姓名及職稱實(shí)踐導(dǎo)師姓名及職稱鄒正洪教授學(xué)院名稱學(xué)院名稱藝術(shù)學(xué)院論文提交日期論文提交日期2015年6月3日密級(jí)公開中圖分類號(hào)中圖分類號(hào)J225THEUSEOFWANGZHAOMIN’SARTISTICIDEASINTHETEACHINGOFWATERCOLORTYPEOFDEGREEACADEMICDEGREESDISCIPLINETYPEOFPROFESSIONALDEGREEFINEARTSCANDIDATEZHONGWANXINSTUDENTNUMBER12011602015SUPERVISORANDPROFESSIONALTITLEPROFESSORZOUZHENGHONGPRACTICEMENTORANDPROFESSIONALTITLEPROFESSORZOUZHENGHONGSCHOOLSCHOOLOFARTDATE6/3/2015UNIVERSITYHUNANUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGY

簡(jiǎn)介：蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明口本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。論文作者簽名謅塹望日．期迎蘭呈絲蘇；卜}I大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明㈣本人完全了解蘇州大學(xué)關(guān)于收集、保存和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)位論文著作權(quán)歸屬蘇州大學(xué)。本學(xué)位論文電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。蘇州大學(xué)有權(quán)向國(guó)家圖書館、中國(guó)社科院文獻(xiàn)信息情報(bào)中心、中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所含萬方數(shù)據(jù)電子出版社、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊光盤版電子雜志社送交本學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存和匯編學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索。涉密論文口本學(xué)位論文屬在年月解密后適用本規(guī)定。非涉密論文口。論文作者簽名。區(qū)挫日期；迦莖篁墊導(dǎo)師復(fù)名趔二日期≥PF2§K

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)中圖分類號(hào)J6046單位代碼單位代碼10231學(xué)號(hào)號(hào)42009427王建中三首鋼琴作品的演奏藝術(shù)研究學(xué)科專業(yè)音樂學(xué)研究方向鋼琴演奏與教學(xué)研究作者姓名陳陽指導(dǎo)教師吳巖教授哈爾濱師范大學(xué)二〇一二年十二月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERWANGJIANZHONGTHREEPIANOWORKSPLAYEDARTRESEARCHCANDIDATECHENYANGSUPERVISORWUYANPROFSPECIALITYMUSICOLOGYDATEOFDEFENCEDEC,2012DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNORMALUNIVERSITY

簡(jiǎn)介：1分類號(hào)B82學(xué)校單位代碼10446碩士學(xué)位論文論文題目論文題目環(huán)境倫理論域中的環(huán)境人權(quán)研究研究生姓名徐文明學(xué)科、專業(yè)倫理學(xué)研究方向應(yīng)用倫理學(xué)導(dǎo)師姓名、職稱王維先論文完成時(shí)間2013年4月3導(dǎo)師簽名日期摘要環(huán)境倫理是指在人與自然之間的價(jià)值關(guān)系中價(jià)值主體之間的倫理，強(qiáng)調(diào)給予人類主體性足夠的關(guān)注，并以我國(guó)當(dāng)前的環(huán)境實(shí)踐的基本情況為前提。環(huán)境人權(quán)是以環(huán)境倫理為基石的新時(shí)期下的權(quán)利形態(tài)，我國(guó)對(duì)環(huán)境人權(quán)的研究雖然起步較晚但進(jìn)度很快，但是在立法層面上還沒有被采納?！罢{(diào)整論”、“義務(wù)本位論”、“自然體權(quán)利理論”、“后代人權(quán)利理論”、“公共信托理論”是我國(guó)環(huán)境人權(quán)研究中作為研究基礎(chǔ)的主要理論，但這些理論掩飾了環(huán)境人權(quán)原本的含義，并使得本應(yīng)貼近現(xiàn)實(shí)的利益訴求反而被束之高閣，并且沒有合理估計(jì)其形成為制度的成本，以及形成制度后實(shí)施的效果。環(huán)境倫理決不能忽視人類的利益需求，但也需給予環(huán)境以足夠的重視，面臨全球生態(tài)危機(jī)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在關(guān)注自身利益訴求的同時(shí)實(shí)現(xiàn)與他人的合作，共同保護(hù)本就脆弱的環(huán)境。環(huán)境倫理為環(huán)境人權(quán)研究提供了一種新的理論資源，開辟一種新的研究路徑。環(huán)境人權(quán)的拘束性，是指基于人與環(huán)境互動(dòng)的倫理所固有的內(nèi)在價(jià)值，強(qiáng)調(diào)權(quán)利內(nèi)容的有限性和行使權(quán)利的約束性并以實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展為取向的，構(gòu)成環(huán)境人權(quán)的起拘束性作用的一項(xiàng)基本特征。以環(huán)境人權(quán)的倫理拘束性為基礎(chǔ)，可以有效的避免“調(diào)整論”、“義務(wù)本位論”、“自然體權(quán)利理論”、“后代人權(quán)利理論”、“公共信托理論”等理論中存在的明顯漏洞，首先，不需要突破社會(huì)關(guān)系的主客二分法而硬造所謂的“主客一體”；其次，避免了義務(wù)本位論的單純強(qiáng)調(diào)義務(wù)，而否定傳統(tǒng)的人權(quán)定義；第三，避免了硬造出環(huán)境人權(quán)的“虛幻”式主體如自然體、后代人等。而且就實(shí)踐而言，以環(huán)境人權(quán)的倫理拘束性為基石，可以明確環(huán)境人權(quán)具有可訴性，并且由此可以推出環(huán)境公益訴訟主體的普遍性（不僅僅局限于國(guó)家機(jī)關(guān)，也不必間接去代表自然體），并因此有利于節(jié)約相關(guān)環(huán)境保護(hù)制度的成本，加強(qiáng)其可實(shí)施性。環(huán)境人權(quán)的拘束性使環(huán)境人權(quán)區(qū)別其他權(quán)利，從而有利于環(huán)境法的重構(gòu)。反過來看環(huán)境法與環(huán)境倫理的相互作用，可以發(fā)現(xiàn)，首先，環(huán)境法為環(huán)境倫理提供了實(shí)踐渠道，是通過規(guī)則形式來推行環(huán)境倫理；其次，環(huán)境倫理為環(huán)境法提供了正當(dāng)性來源，使環(huán)境法的發(fā)展更加符合現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)的需要；最后，兩者之間以環(huán)境人權(quán)為橋梁可以相互轉(zhuǎn)化。同時(shí)通過對(duì)于環(huán)境人權(quán)的探討，我們還需要反思環(huán)境倫理的本體，環(huán)境倫理本體的建構(gòu)并非是單純地以人類中心主義或非人類中心主義為基準(zhǔn)，人與自然的和諧統(tǒng)一才是其真正歸屬。從實(shí)踐上看，人類應(yīng)樹立起對(duì)待自然環(huán)境的正確態(tài)度，改變舊有不尊重自然的思維及行為模式，在改造自然、發(fā)展經(jīng)濟(jì)時(shí)亦要將環(huán)境成本考慮在其中，合理生產(chǎn)、適度消費(fèi)及恰當(dāng)運(yùn)用科技都是十分重要的環(huán)保措施；同時(shí)在發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家之間應(yīng)該確立公平但有區(qū)別責(zé)任，并且注重代際公平。關(guān)鍵字環(huán)境倫理環(huán)境人權(quán)環(huán)境人權(quán)的拘束性環(huán)境法治

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文MASTER’SDISSERTATION論文題目愛的救贖從神話原型理論視角對(duì)愛的探析作者姓名作者姓名丁旭芬學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師王艷文教授2016年12月ADISSERTATIONSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSTHEREDEMPTIONOFLOVEANANALYSISOFLOVEFROMTHEPERSPECTIVEOFARCHETYPALCRITICISMBYDINGXUFENSUPERVISORPROFESSORWANGYANWENYANSHANUNIVERSITYDECEMBER,2016

簡(jiǎn)介：獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果．據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得安徽大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料．與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名舯簽字日期娜年5一月J鄉(xiāng)日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解安徽大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱．本人授權(quán)安徽大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)讎文儲(chǔ)樣≥抖簽字日期如6年歲月J日導(dǎo)師簽名口以袁簽字日期刃臺(tái)年歲月少日及創(chuàng)作者寫作心態(tài)必須達(dá)到“真“的地步才算踏入了藝術(shù)的門檻，論析王氏審美無功利思想的來源一一西方哲學(xué)和莊子。這一章節(jié)的分析是下一部分論述情物合一的出發(fā)點(diǎn)。第四章，反“游詞”理論中的情物合一。本章節(jié)是全文的第二個(gè)重點(diǎn)章節(jié)，這一章節(jié)主要闡釋反“游詞“理論中的情物合一的三個(gè)方面。首先對(duì)情物合一有怎樣的思想淵源進(jìn)行梳理，接著細(xì)致分析“情“和“物“是如何做到合一的，最后論述情物合一在藝術(shù)實(shí)踐中的運(yùn)用，包括對(duì)王國(guó)維對(duì)山水詩的熱愛、他對(duì)別人詩詞的評(píng)價(jià)和他自己的詩詞創(chuàng)作，這些顯示出王國(guó)維的情物觀在實(shí)踐中得到自己理論的驗(yàn)證。第五章，反“游詞”對(duì)現(xiàn)代文學(xué)的啟示。本章節(jié)是全文的結(jié)尾部分，這個(gè)章節(jié)的主要內(nèi)容是就文學(xué)的商業(yè)化利益化現(xiàn)狀和產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因進(jìn)行考究，然后分析王國(guó)維反“游詞“對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)家的啟示和警醒作用，以期為拯救現(xiàn)代文學(xué)做出貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞王國(guó)維反“游詞“；“情”；“物”

簡(jiǎn)介：?jiǎn)挝淮a單位代碼1047510475學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)104753100854104753100854分類號(hào)分類號(hào)J292J292碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文王福庵書法篆刻藝術(shù)研究王福庵書法篆刻藝術(shù)研究學(xué)科、專業(yè)美術(shù)學(xué)研究方向書法篆刻申請(qǐng)學(xué)位類別藝術(shù)學(xué)碩士申請(qǐng)人劉文勇指導(dǎo)教師趙振乾教授二〇一三年四月RESEARCHONWANGFUANSCALLIGRAPHYANDSEALCUTTINGADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYLIUWENYONGSUPERVISORPROFZHAOZHENQIANMAY,2013

簡(jiǎn)介：環(huán)境污染對(duì)中國(guó)勞動(dòng)生產(chǎn)率的影響理論與實(shí)證依據(jù)重慶大學(xué)博士學(xué)位論文學(xué)生姓名盛鵬飛指導(dǎo)教師楊俊教授專業(yè)數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科門類經(jīng)濟(jì)學(xué)重慶大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院二O一四年五月THEIMPACTOFPOLLUTIONONCHINA’SLABORPRODUCTIVITYTHEORYANDEMPIRICALSTUDYATHESISSUBMITTEDTOCHONGQINGUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEDOCTOR‘SDEGREEOFECONOMICSBYSHENGPENGFEISUPERVISEDBYPROFYANGJUNSPECIALTYQUANTITATIVEECONOMICSCOLLEGEOFECONOMICSANDBUSINESSADMINISTRATIONOFCHONGQINGUNIVERSITY,CHONGQING,CHINAMAY,2014