簡介：原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文是本人在導師的指導下獨立進行研究工作所取得的成果，論文中有關資料和數(shù)據(jù)是實事求是的。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標明。若有不實之處，本人愿意承擔相關法律責任。學位論文作者簽名秋荔艮日期2。16年I≥月召日學位論文版權使用授權書學位論文作者完全了解北京服裝學院有關保留和使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權單位屬北京服裝學院。學校有權保留并向國家有關部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許學位論文被查閱、借閱和復印；學?？梢詫W位論文的全部或部分內(nèi)容公開或編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以允許采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書。學位論文作者簽名張藐L翩簽名當翩刁日期2DF6年FZ月留日日期弘F6年L2／月召曰關鍵詞瑞獸雕塑；漢魏六朝；藝術美II

簡介：分類號密級無UDC單位代碼10118山西師范大學研究生碩士學位論文漢隸對清代隸書發(fā)展的藝術影響漢隸對清代隸書發(fā)展的藝術影響牛譜涵牛譜涵指導教師楊吉平副教授山西師范大學書法學院0申請學位級別藝術學碩士專業(yè)名稱美術學0論文提交日期2016年4月10日論文答辯日期2016年4月23日0學位授予單位山西師范大學學位授予日期2016年6月18日0答辯委員會主席楊吉平副教授評閱人徐傳法朱中原2016年4月10日獨創(chuàng)聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果，學位論文的知識產(chǎn)權屬于山西師范大學。除了文中特別加以標注的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得山西師范大學或其他教育機構(gòu)的學位或證書使用過的材料。本聲明的法律后果將完全由本人承擔。作者簽名簽字日期學位論文版權使用授權書學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解山西師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權山西師范大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行網(wǎng)絡出版，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后適用本授權書）。作者簽名簽字日期導師簽字簽字日期

簡介：警“的瓤L一J。囂蠶，鑭式誓同等學力人員碩士學2008屆位論文河北奉強民間童鞋裝飾藝術研究STUDYONDECORATIONARTOFCHILDREN，SFOLKSHOESINZAOQL％HEBEI研究生姓胥刮虹痔，R■■’一指導教師她薯．’、，錢盂堯_’■一專業(yè)名蔣1設計藝術擘■●一研兜、強向，墾莖簍鹽堡壘堡壅論奠壤愛礙蝌～。2008年9胄’_。。。。。_。。。。。。。。_。。。。。_?！瘛！馠’?！瘛！?。一．『～鬻淹STUDYONDECORATIONARTOFCHILDREN’SFOLKSHOESINZAOQIANG，HEB●“Z,AOQIANGEEL●ABSTRACT，11塢FOLKLITERATURE，F(xiàn)OLKARTSANDFOLKCUSTOMSOFTHOUSANDSOFYEARSCREATEDBYCHINESEPEOPLEARETHEINTEGRALELEMENTSOFCHINESECULTUREANDCHINESECIVILIZATION．THEYARETHEGREATCULTURALLEGACIESMATCHINGTHEIMPORTANCEOFTHEGREATWORKSLIKEBOOKOFPOETRYANDRECORDSOFTHEHISTORIANASWELLASSUCHLEGACIESASFAMOUSSITESANDRELICS．THEYARETHEINVISIBLE,IMMATERIAL，ORAL，F(xiàn)OLKANDFIVEPARTOFCHINESECULTURE．ASAPARTOFFOLKCRAFTS，CHINESECHILDREN’SFOLKSHOESHAVEBEENPAIDCERTAINATTENTIONT0．AFTERHAVINGREVIEWEDTHECHILDREN’SFOLKSHOESINZAOQIANG，HEBEIONTHESP鴨COMBINEDWITLLTHEGEOGRAPHICAL，CLIMATE,HISTORICALANDCULTURALCHARACTERISTICS，IHAVECARRIEDOUTPROFOUNDANALYSISONTHECULTURALCONNOTATION,THEARTREPRESENTATIONTECHNIQUESANDTHETASTEFEATURESOFZAOQIANGCHILDREN’SSHOES．MOREOVER,IHAVEACTIVELYEXPLOREDTHEFUMREDIRECTIONSOFITSDEVELOPMENT．IHOPETHATCHILDREN’SFOLKSHOESWILLLASTFOREVERKEYWORDSZAOQIANG，HEBEI；CHILDREN’SFOLKSHOES；ARTDECORATIONNWRITTENBYSUPERVISEDBYLIUHONGXIUQIANMENGYAO

簡介：中圖分類號UDC訶4￡I；幣■哪粵‘印密級公開學校代碼10094為尤學碩士學位論文同等學力滄州地區(qū)手風琴藝術教育現(xiàn)狀調(diào)查研究INVESTIGATIONANDRESEARCHONTHEPRESENTSITUATIONOFTHEACCORDIONARTEDUCATIONINCANGZHOU作者姓名指導教師學科專業(yè)名稱研究方向論文開題日期高原李建林教授音樂學手風琴教育研究2013年11月摘要我國的手風琴事業(yè)是在與廣大人民群眾的文娛生活緊密聯(lián)系的基礎上發(fā)展起來的，作為“西洋樂器”的手風琴，被中國聽眾所接納的根本原因是它的通俗化和平民化特征。近年來，我們手風琴教育事業(yè)在幾十年積累之上得到了飛速發(fā)展，手風琴藝術在我國進入了另一個春天。其表現(xiàn)為我國多名手風琴選手在國際大賽上屢次獲獎，這說明我國手風琴專業(yè)教育水平有了質(zhì)的飛躍。滄州的手風琴選手在國內(nèi)的手風琴大賽中屢次獲獎，許多手風琴專業(yè)的考生先后以優(yōu)異的成績進入各個音樂學府深造，天津音樂學院、四川音樂學院、首都師范大學、海南大學、西安音樂學院、河北師大音樂學院、雞西大學??都有滄州手風琴學子的身影。然而，在高層次、高水平的手風琴專業(yè)教育情況之下，學習手風琴的人卻越來越少，在滄州地區(qū)手風琴的普及教育顯得舉步維艱。本文通過對滄州地區(qū)手風琴教育現(xiàn)狀的問卷調(diào)查及訪談，對滄州地區(qū)手風琴教育現(xiàn)狀進行全面地發(fā)掘和整理，找出發(fā)展過程中出現(xiàn)的較為普遍的問題，從中分析影響滄州地區(qū)手風琴教育的因素。在手風琴教育過程中，應該針對自身特點，走出一條具有手風琴特色的群眾性藝術道路；滄州地區(qū)手風琴教師端正對待手風琴考級活動，引導家長正確把握考級；加強手風琴教師與家長的交流與溝通；豐富手風琴教學多元化發(fā)展、增加學習及演奏形式，使教師與琴童及家長共同推動滄州地區(qū)手風琴藝術教育的發(fā)展。關鍵詞滄州地區(qū)手風琴藝術教育M

簡介：學位論文獨創(chuàng)性聲明學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得直昌盍堂或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解直昌太堂有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權直昌盔堂可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編本學位論文。同時授權中國科學技術信息研究所和中國學術期刊光盤版電子雜志社將本學位論文收錄到中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫和中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫中全文發(fā)表，并通過網(wǎng)絡向社會公眾提供信息服務。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名手寫導師簽名手寫簽字日期Z7J筍LF一9月1日J簽字日期≯卅多年占月目錄ABSTRACTBUDDHISMWASINTRODUCEDTOCHINALRLTHEHARTDYNASTY,EXPERIENCEDTHEWEIANDJINDYNASTIES．INTHISPROCESS，THROUGHINTERPRETATIONANDINTEGRATION，F(xiàn)ORMEDITSOWLCHARACTERISTICSANDFEATURESOFRELIGION，REACHEDITSPEAKINTHETANGDYNASTY．THROUGHALONGRUNNINGWI也ACOMBINATIONOFTRADITIONALCHINESECULTUREAFTERTHEBUDDHISMENTEREDINTOCHINA,．ITMADEAHUGEIMPACTFORTHECHINESETRADITIONALCONFUCIANISMTHOUGHTANDCULTURE．INORDERTOSPREADBUDDHISMTHROUGHDIRECTWAY．．THECHINESEBUDDHISTARTCANBERISINGANDSHININGINTHENORTHERNANDSOUTHERNDYNASTIES．THECHINESEWISEOUTSTANDINGARTISTSHAVECREATEDFLLOTOFWORLDFAMOUSEXQUISITEBUDDHISTARTTREASURESSUCHASTHEDUNHUANGGROTTOES，THELONGMENGROTTOES，YUNGANGGROTTOES．THROUGHOUTTHELONGHISTORYOFDEVELOPMENT，THEBEGINNINGOFBUDDHISTARTINOURCOURTRYWASMAINLYLEARNINGANDIMITATIONINDIANBUDDHIMART．THEN，THEBUDDHISTARTOFCHINAANDINDIAGRADUALLYINTEGRATED，UNTILTHETANGANDSONGDYNASTIESEVENTUALLYFORMEDTHECHINESEBUDDHISTARTSYSTEM．ALTHOUGHTHEBUDDHISMWIDELYDISSEMINATEDJOURCOUNTRY’SPAINTINGHADALSOBEENATREMENDOUSIMPACTED，GRADUALLYEMERGEDNEWTHEMESANDSKILLS．ANDFORMEDANE職，IDEOLOGICALCONNOTATIONSOFCHINESETRADITIONALPAINTING．BUDDHISTARTCONTACTED、析THBUDDHISMVERYCLOSELY．THEBUDDHISTARTSFORMINGFLOURISHINGANDFADINGWEREALLCLOSELYRELATEDTOTHEEVOLUTIONOFBUDDHISM．KEYWORDSJUNJINANDSOUTHERNANDNORTHERNDYNASTIES；RELIGION；BUDDHISM；BUDDHISTART；CHINAPAINTING；IL

簡介：學校代碼10135論文分類號學號20084003008研究生類別全EL制幽學之左哥貉犬乎碩士學位論文沈謙文心雕龍之文學理論與批評探要ANALYSISPOINTSONSHENQIAN’SWENXINDIAOLONGLITERARYTHEORYANDCRITICISM學科門類一級學科學科、專業(yè)研究方向申請人姓名指導教師姓名文學中國語言文學文藝學中國文論白文志萬奇教授二。一一年六月二日●，LR}’T，。}。’I}‘L矗氣_爹1．，‘LIL內(nèi)’蘞。葉師范人學順I(yè)J學位論文中文摘要嬲煳必本文主要研討沈謙對文心雕龍之“文學原理“、“批評素養(yǎng)”與“批評態(tài)度”、“批評方法”的闡釋、剖析和論述。以沈氏所著文心雕龍之文學理論與批評一書為切入點，整合其中關于文心雕龍批評論之見解，闡述沈氏對文心雕龍“批評論”新釋的價值和意義。全文主要分為三個部分引言、正文、結(jié)論。引言部分主要介紹沈謙的身世經(jīng)歷及其學術著作，以及研究的學術背景和意義。筆者從文心雕龍之批評論的范疇這一爭議的論題入手，提出了沈謙的的文心雕龍批評論的范圍界定，進而為研究與闡釋沈氏之文心雕龍之文學理論與批評的批評論做好鋪墊。正文部分從以下三個方面展開，討論沈謙對文心雕龍之“文學原理”、“批評素養(yǎng)“與“批評態(tài)度“及“批評方法’’的闡釋、剖析和論述。哼、沈謙釋文心雕龍之“文學原理”。他從文學起源與功用、文。哆4／學之內(nèi)容與形式和文學的繼承與創(chuàng)新這三個現(xiàn)代文學原理之重要問題進行闡釋，凸顯文心雕龍之理論博大精深。沈氏指出文學起源與功用就是論述文原于道；文學之內(nèi)容與形式就是研究文質(zhì)之關系，要文質(zhì)并重；文學的繼承與創(chuàng)新就是剖析通古變今。二、沈謙析文心雕龍之批評素養(yǎng)與批評態(tài)度。沈氏以其獨特視角闡述了文心雕龍的批評素養(yǎng)，批評屏障及批評態(tài)度。這三者間其實是環(huán)環(huán)相扣的關系。他首先指出從事文學批評，必須具備必要的素養(yǎng)，

簡介：分類號____________密級______________ＵＤＣ____________單位代碼______________碩士學位論文碩士學位論文論文題目沈陽清昭陵石牌坊石雕藝術研究學號____________________________作者____________________________學科名稱____________________________2015年06月30日公開11035沈陽清昭陵石牌坊石雕藝術研究121304000148葛彥偉葛彥偉美術學（民間美術研究與應用）沈陽大學AMASTER’STHESISINACADEMYOFFINEARTSCANDIDATEGEYANWEISUPERVISORASSOCIATEPROFESSORBAIXINACADEMYOFFINEARTSSHENYANGUNIVERSITYJUNE30,2015RESEARCHONTHEZHAOMAUSOLEUMOFQINGDYNASTYSTONESCULPTUREARTINSHENGYANGCITY

簡介：學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實驗、數(shù)據(jù)和有關材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學位論文作者虢槲日期挑鏵學位論文使用授權聲明研究生在校攻讀學位期問論文工作的知識產(chǎn)權單位屬南京師范大學。學校有權保存本學位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復印等手段保存、匯編本學位論文。學校可以向國家有關機關或機構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學位論文屬于保密論文，密級互生保密期限為年。學位論文作者簽名專惠蔫日期20LG．6．指導教師簽名葉西．檔ET期訓∽．石壚ABSTRACTABSTRACTMR．SHENZHENGLU，THEFAMOUSERHUMUSICIANANDMUSICALEDUCATOR,THEPROFESSORATTHENANJINGNORMALUNIVERSITYSCHOOLOFMUSICRETIRED．ITHASGAINEDITSREPUTATIONAROUNDTHENATIONSINCE1960S．MR．SHEN’SERHUPLAYINGSTYLEHASITSNATURALITY，STRONG，SOLIDITY,WHOSEMUSICPERFORMANCEHASAGREATRANGE，WHICHISBASEDONCHINESEFOLKMUSICANDFOLKLORE，WHICHISDIVIDEDINTOTHREESTAGESNAMELYOPTIMISTICSTYLEASAYOUNGAPPRENTICE，TRADITIONALS夠LEASASTUDENTANDBLENDINGSTY7LESASATEACHER．碭增GUANSANDIEISAMODELFORHISMATURESTYLE，INWHICHAKEYTWOSTRINGSOFERHUTUNEDASFAANDDOINMOVABLE．DOSYSTEMOFSOLMIZATIONLISUSEDFORTHEFIRSTTIMETOMAKEMOREKINDSOFTUNINGTYPES．砌餾GUANISAPLACENAME，ANDSANDIEMEANSTHREEVARIATIONSOFDIFFERENTTEXTURES．THEMASTERPIECEATTRACTSWIDESPREADATTENTIONANDAHUGEFOLLOWING．ASANERHUPROFESSOR，MR．SHENHASUNIQUEEDUCATIONALPHILOSOPHY．DEPENDINGONHISPROFICIENTSKILLANDTEACHINGTHEORY,MR．SHENHASTRAINEDMANYEXCELLENTERHUPERFORMERSWHOAREFAMOUSINJIANGSUOREVENINCHINAANDSOMEOFTHEMDELIVERTHEMUSICOFERHUOVERSEAS．MR．SHENHASENGAGEDINTEACHINGERHUFORDECADESINTHEMUSICCOLLEGEOFNANJINGNORMALUNIVERSITY．LEARNEDTRADITIONALCHINESECULTUREANDSPIRITOFTHENEWERA，HEPLAYSANIMPORTANTROLEINTHECONNECTIONOFTHEPASTANDTHEFUTUREONTHEONEHANDTOINHERITTHEESSENCEOFSENIORSERHUMASTERS，ONTHEOTHERHANDTOINITIATEASTRATEGYATNORMALUNIVERSITYTOFOCUSONBOTHPERFORMANCEANDTEACHING，WHICHHASCERTAINGUIDINGSIGNIFICANCEANDREFERENCEVALUE．THISTHESISDISCUSSESAFOREMENTIONEDTWOASPECTSONTHEBASISOFINDEPTHINTERVIEWSWITHMR．SHENANDANALYSISABOUTHISWORKS，PERFORMANCESANDTEACHING，COMBINEDWITHMYOWNPLAYINGEXPERIENCE．KEYWORDSSHENZHENGLU；ERHUPERFORMANCE；EDUCATIONALTHOUGHTII

簡介：沈思巖聲樂藝術理論與教學研究SHENSIYAN’SVOCALMUSICARTTHEORYANDTEACHINGRESEARCH作者張坤AUTHORZHANGKUN學科專業(yè)音樂與舞蹈學SUBJECTMUSICDANCOLOGY級別2012級GRADE2012學位類別全日制碩士生DEGREETYPEFULLTIMEMASTERDEGREE學位授予單位浙江師范大學DEGREEAWARDUNITZHEJIANGNORMALUNIVERSITY指導教師郭克儉教授SUPERVISORPROFESSORGUOKEJIAN論文提交時間2015年5月6曰‘TIMEOFSUBMITTINGTHEPAPER201556關鍵詞沈思巖；聲樂理論；教學實踐；影響Ⅱ

簡介：中圖分類號J60密級公開UDC700學校代碼10094訶{I￡解茁丈孥碩士學位論文同等學歷河北滿城樂舞寸蹺藝術“重構(gòu)“研究THESTUDYOFRECONSTRUCTIONOFHEBEIANDMANCHENGINCHROCKERART作者姓名指導教師學科專業(yè)研究方向論文開題日期聶春芳。胡小滿教授音樂學中國傳統(tǒng)音樂2013年11月8日摘要莊子日“方生方死，方死方生”。河北滿城樂舞寸蹺的藝術發(fā)展，也經(jīng)歷了這樣一個“生”與“死”的演進過程。其因中國近世革命斗爭之需，由蹺而下，徒步而舞；又因現(xiàn)代音樂工作的創(chuàng)作之需，棄步而蹺。本文通過對滿城寸蹺樂舞藝術數(shù)十年間的不同律動形式的探析，旨在探求中國傳統(tǒng)音樂的一些生發(fā)、演變特質(zhì)，并借此認知傳統(tǒng)樂舞藝術在當下的現(xiàn)代化樣態(tài)，以此深化中國傳統(tǒng)音樂在現(xiàn)代化進程中的歷史演進，并希冀為傳統(tǒng)音樂理論、藝術發(fā)生學理論提供點滴有益的經(jīng)驗。關鍵詞滿城寸蹺樂舞重構(gòu)理論研究

簡介：密級公開學號1043114158碩士學位論文沈尹默書法藝術師承與表現(xiàn)形式研究作者姓名國際安專業(yè)設計學所在學院藝術學院指導教師姓名晁岱雙專業(yè)技術職務研究員2017年04月01日碩士學位論文沈尹默書法藝術師承與表現(xiàn)形式研究作者姓名國際安專業(yè)設計學所在學院藝術學院指導教師姓名晁岱雙專業(yè)技術職務研究員2017年04月01日密級公開學號1043114158

簡介：湖北工業(yè)大學碩士學位論文漢畫像石的文化淵源與藝術特點研究姓名劉珊宏申請學位級別碩士專業(yè)設計藝術學指導教師杜湖湘20100501湖北工業(yè)大學碩士學位論文IIABSTRACTWITHTHEARCHAEOLOGICALEXCAVATIONS,MOREANDMOREHANINVISIBLEARTARTINFRONTOFUSTOMBS,BUTASAUNIQUEARTISTICEXPRESSIONOFBURIALHANDYNASTYSTONEWASKNOWNBYMOREANDMOREPEOPLESONGDYNASTY,THEREEPIGRAPHERATTENTIONANDWRITINGSTOMODERNTIMES,CHINESESTONEISITSUNIQUEARTISTICCHARM,DEEPLYATTRACTEDEXPERTSANDSCHOLARSFROMHOMEANDABROAD,ANDITSINDEPTHANDMETICULOUSRESEARCHSTONEOFTRADITIONALCHINESEOFTENUSETHEFOURMETHODS,NAMELY,TYPEOFEPIGRAPHY,ARCHEOLOGYTYPEOFRESEARCH,CULTUREANDARTSTYLEOFLEARNINGSTYLERESEARCHSOMEOFWHICHFOCUSONTHEHISTORICALDEVELOPMENTOFVERTICALCOMBSOMETHINGTOFOCUSONTHEHORIZONTALCOMPARISON,THEOBJECTOFAPERIODOFHANDYNASTYSTONELAUNCHEDLOGICCULTUREBASEDRESEARCHOUTOFEPIGRAPHY,ARCHEOLOGYOFTHEHANCHISBIBLIOGRAPHICIMAGE,TOWARDSACULTUREOFOPENLEARNINGMACROPERSPECTIVE,THEOBJECTOFSTUDYINTOTHECONTEXTOFCHINESECULTURE,GREATARTSTYLEOFRESEARCHISTOSTARTITSOWNARTFORM,SOMEFROMTHEPERSPECTIVEOFARTHISTORYTOITSLOCATION,SOMEFEATURESFROMTHEARTS,POINTEDOUTTHATHANDYNASTYSTONEFUNERALSERVICESFORTHEARTFORM,SOMEPERSPECTIVEFROMTHEARTOFITSPRODUCTIONPROCESS,COMPOSITION,PERSPECTIVE,ETC,OFSOMEUPFROMTHEARTSTYLETHISARTICLEATTEMPTSTOANALYZETHECULTURALPOINTOFVIEW,THEARTFORMASTHEFOCUS,ANDRELATETOSOCIOLOGY,AESTHETICS,ARTANDOTHERFIELDSTODEEPENOURUNDERSTANDINGOFHANDYNASTYSTONETHEFIRSTCHAPTERISTHEINTRODUCTION,DESCRIBESTHESOURCEOFTOPICS,ANDRESEARCHBASEDMETHODSTHESECONDCHAPTERISTODEFINEANDHANSTONETYPETHETHIRDCHAPTEROFHISTORYTOUNDERSTANDTHECULTURALECOLOGYOFCHINESEARTINSTONECHAPTERIVISTHEANALYSISOFTHEDIFFERENTREGIONALARTISTICCHARACTERISTICSSTONE,THEFIFTHCHAPTERISFROMTHEMATERIALANDSCULPTURE,GRAPHICS,COMPOSITION,SPACEPOINTOFVIEWOFTHEIRARTISTICEXPRESSIONTHESIXTHCHAPTERISDRAWNFROMTHEPERSPECTIVEOFCHILDRENSCOMPARISONOFHANDYNASTYSTONEFEATUREONTHEARTOFTHINKING,THESEVENTHCHAPTEROFTHESTONEPORTRAITPAINTINGSANDGREEKBOTTLESCOMPARATIVESTUDYTOEXPLORETHEDIFFERENCESBETWEENEASTERNANDWESTERNDECORATIVEARTSFINALLY,CONCLUDINGSECTION,ASUMMARYOFTHEFULLTEXTSTONEBYHANCULTUREANDARTSTUDIES,ONESTUDYOFTRADITIONALCULTURE,ONTHEOTHERHANDITSUNIQUEAESTHETICTASTE,THEPERFORMANCEOFFLEXIBLETECHNIQUESTOPROVIDEALOTOFCONTEMPORARYART,LEARNTHEARTTREASURESOFTHECHINESENATIONKEYWORDHANDYNASTYFIGURESTONETHEORIGINOFCULTURESARTISTICCHARACTERISTICS

簡介：山西大學2012屆碩士學位論文永樂宮朝元圖中女性形象的藝術表現(xiàn)作者姓名指導教師學科專業(yè)研究方向培養(yǎng)單位堵喬旱位學習年限陳思思史宏云副教授美術學中國畫技法與理論研究美術學院2009年9月至2012年6月二。一二年六月IIIIIILULILLIIIIIIIIIIILIIIIIY2678991目錄中文摘要??????????????????????????????．IABSTRACT?．?．．．?．?．．?????．??．??．?．．?．??．．???????．．?．．?．?．．．．．．．???．ILL第一章引言??????????????????????????????11．1朝元圖概述??????????????????????????．11．2研究動態(tài)?????????????????????????????．21．3該研究的目的及意義????????????????????????3第二章朝元圖中女性形象的身份地位????????????????一52．1道教中的女性崇拜?????????????????????????52．2女性們的身份地位?????????????????????????5第三章朝元圖中女性的造型特征??????????????????．．73．1姿態(tài)樣貌?????????????????????????????73．2服裝佩飾?????????????????????????????9第四章朝元圖中女性形象的藝術處理????????????????LL4．1線條????????????????????????????????????????一LL4．1．1概括性與裝飾性????????????????????????114。1．2線條的力量感?????????????????????????134．1．3線條的意象表達????????????????????????154．2造型????????????????????????????????????????．．164．2．1寫實性????????????????????????????164．2．2注重形式美感?????????????????????????174．2．3與唐宋仕女畫對比???????????????????????L84．3設色????????????????????????????????????????．．194．3．1統(tǒng)一中有變化?????????????????????????194．3．2隨類賦彩???????????????????????????194．33裝飾性????????????????????????????214．4構(gòu)圖???????????????????????????????224．4．1朝元圖的整體構(gòu)圖????????????????????．224．42朝元圖中女性形象與整體壁畫的關系?????????????22結(jié)語??????????????????????????????????????????一24

簡介：I分類號密級UDC學號碩士學位論文漢代漆耳杯裝飾藝術研究漢代漆耳杯裝飾藝術研究研究生姓名路瑤導師姓名李永清李永清副教授副教授申請學位級別碩士學位碩士學位學科專業(yè)名稱設計學設計學論文提交日期2012年4月16日論文答辯日期2012年5月14日學位授予單位南京藝術學院學位授予日期2012年月日答辯委員會主席評閱人2012年4月16日IIIABSTRACTHANDYNASTYISDEEMEDASTHEMOSTFLOURISHINGPERIODOFLACQUERINTHOSEDAYS,THEMANUFACTURINGOFLACQUEREAREDCUPSWASOVERWHELMINGTHEEAREDCUPSUSEDASANIMPLEMENTWHILEPEOPLEAREDRINKINGWASFIRSTLYSEENINTHESPRINGANDAUTUMNPERIODANDTHEWARRINGSTATESPERIODINEASTERNZHOUERAATWHICHITWASWELLDEVELOPEDBASEDONTHEOUTSTANDFEATURESINSTYLING,TEXTUREANDTECHNOLOGYOFTHELACQUERMANUFACTURINGINTHEPREQINPERIOD,INNOVATIONHASBEENMADEINTHEPROCESSOFPRODUCINGTHELACQUEREAREDCUPSINHANDYNASTYMOREPRECISELY,NEWDECORATIONFEATURESHAVEBEENFOUNDANDDEVELOPED,THETECHNOLOGYHASBECOMEMOREDELICATE,ANDTHEIMAGESSHOWNAREINCREASINGLYVARIOUSAPARTFROMCOLORDECORATIONANDDRYPOINT,OTHERWAYSOFDECORATIONHAVEBEENUSED,SUCHASGILDEDBRONZEDECORATION,KOUQI???ANDEPIGRAPHDECORATIONACCORDINGTOTHIS,THEMANUFACTURINGOFLACQUEREAREDCUPSISINCREASINGLYIMPROVEDANDSHININGITSGLOSSTHISPAPERSELECTSTHELACQUEREAREDCUPSINHANDYNASTYASTHERESEARCHOBJECT,COMBINEDWITHTHECORRELATIONANALYSISTHEBACKGROUNDOFTIMESITSDECORATIONART,ANDITSDEVELOPMENTARESUMMARIZEDANDPRESENTED,AIMINGATTHETYPICALEARCUPFORCASEANALYSIS,FINALLYOBTAINSTHELACQUEREARCUPINHANDYNASTYOFDECORATIONARTOFTHEVALUETHROUGHOUTTHEHANDYNASTYOFLACQUEREAREDCUPSDEVELOPMENTCOURSE,FROMTHESTYLING,PATTERNANDTECHNOLOGYANDOTHERASPECTSOFANALYSISANDRESEARCH,ANDTHEHANDYNASTYLACQUERWAREDEVELOPMENTSTATUSTOMAKERELIABLEPOSITIONINGKEYWORDSHANDYNASTY；LACQUEREAREDCUPS；STYLING；PATTERN；TECHNOLOGY；DECORATIONART???KOUQIISATECHNOLOGYWITHMETALASTHERAWMATERIAL

簡介：南開大學博士學位論文沃爾頓謬誤理論研究姓名李永成申請學位級別博士專業(yè)邏輯學指導教師張斌峰20070401