簡介：鈴券罷．，●／＼●密級學校代碼10165學號201211000686逢掌師耗大學碩士學位論文我國藝術體操個人項目難度編排特征與發(fā)展路徑作者姓名學科、專業(yè)研究方向導師姓名2015年5月一一練一一學一訓一授一練一與一荷一撇一粕一教佳一育一教一孫一教一操一次孫一掀一讎一敏一體一術一汪一一藝一遼寧師范大學碩士學位論文摘要近年來我國藝術體操個人項目得到歷史性的突破，新周期規(guī)則的頒布更是強調了成套動作難度編排是個人項目的制勝根本。本文運用文獻資料法、錄像分析法、數理統(tǒng)計法、邏輯分析法，對2013版藝術體操評分規(guī)則進行深入研讀，以及其變革對成套動作編排的引領作用進行分析，對2014年藝術體操冠軍賽個人全能決賽前8名運動員圈、球、棒、帶4項共32套成套動作選編進行深入的剖析，并貼合新規(guī)則的變化趨勢，探索我國藝術體操個人運動員成套動作編排所向，充分利用難度編排這一核心要素，拉動個人成套動作極具技術性及藝術性的完美展現，共同促進難度價值與完成價值的雙重提升，為我國藝術體操個人項目成套動作編排和訓練提供切實可行的理論參考依據和科學支撐。研究結果表明1在新周期評分體系的革新下，成套動作難度編排強調了難度結構中身體難度、舞步組合、結合旋轉和拋的動力性動作、器械熟練性的技術分值與藝術價值的雙重重視，同時使難度編排成為難度與完成分值獲取的前提與保障。2我國個人項目難度編排特征，身體難度類型與器械技術運用的無個性選取，阻礙了成套動作的風格展現；舞步組合中身體與器械選編類型的單一及簡化，制約了其在成套動作中的藝術表達；動力性動作缺乏對拋器械時與接器械時附加標準的運用，降低了成套動作的驚險因素；器械熟練性動作的創(chuàng)編缺乏不平凡因素，造成成套動作中難度編排創(chuàng)新點的匱乏。3身體難度的個性化選編，舞步組合的藝術化編排，結合旋轉和拋的動力性動作的高驚險展現，器械熟練性的精巧創(chuàng)編是彰顯成套動作風格特色、主題韻味、空間運用和創(chuàng)意靚點的必要途徑，更是保障高分值獲得的有效路徑。關鍵詞藝術體操，O個人項目；難度編排；發(fā)展路徑；特征

簡介：原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。論文作者簽名J巳綽日期皇盟竺型關于學位論文使用授權的聲明本人同意學校保留或向國家有關部門或機構送交論文的印刷件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權山東大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文和匯編本學位論文。保密論文在解密后應遵守此規(guī)定論文作者簽名三氅導師簽名粒日期二劍山東大學碩士學位論文三、“比德思維”迎合了消費者對品質與個性的追求?????????．41四、“由物象到心象的傳移”對應著消費者離世絕俗的追求??????．4L五、“詩藏于畫”的特性實現了啟迪人生、更新思想的價值??????．42第三章物件紋樣與造型的功能演變???????????????????．44第一節(jié)物件紋樣與造型的宗教功能?????????????????．．44一、原始宗教造物???????????????????????．45二、主流宗教造物???????????????????????．45第二節(jié)物件紋樣與造型的政治與道德功能??????????????一46第三節(jié)物件紋樣與造型的審美功能?????????????????．．47第四節(jié)物件紋樣與造型的營銷功能?????????????????．．48一、款識文字?????????????????????????．49二、世俗化圖案與紋樣?????????????????????．50第四章藝術授權主體與合作機制探討??????????????????．52第一節(jié)儒家藝術觀下的畫工與文人集團的分層????????????．．52第二節(jié)從瓷畫藝術看藝術家與工匠創(chuàng)飾關系的演變??????????．．54一、唐代瓷上畫萌芽于文人畫的初創(chuàng)階段????????????．54二、宋朝市民階層的興起豐富著瓷畫的題材???????????．55三、元朝知識分子與制瓷工匠世俗化志趣的匯合?????????．56四、明朝青花水墨世界拓展了瓷上畫的新境界??????????．56五、清朝文人參與下的瓷畫藝術獲得了獨立的地位????????．57六、現代技術進步下的瓷畫藝術獲得了大發(fā)展??????????．58第三節(jié)當代藝術授權主體之間的跨領域合作機制???????????．．59一、藝術授權產業(yè)鏈的起點畫家的藝術創(chuàng)作??????????．59二、藝術授權產業(yè)鏈的核心版權擁有者????????????．61三、藝術授權產業(yè)鏈的關鍵授權代理商????????????．63四、藝術授權產業(yè)鏈的終端被授權商?????????????．64第五章當代藝術授權產業(yè)的商品規(guī)劃與產業(yè)提升策略???????????．65第一節(jié)當代藝術表現對造物設計的影響???????????????一65一、當代山水作品應該具有時代典型性??????????????．652

簡介：黑龍江大學碩士學位論文我國宗教事務管理模式理論分析姓名王麗娜申請學位級別碩士專業(yè)宗教學指導教師陳樹林20080428黑龍江大學碩士學位論文ABSTRACTALP辯SE攫，ALOL。FPEOPLEINVESTIGATE小∞FE￡IEALSTUDIESONRELIGIOUS硪I掩MANAGEMENTINCHINA．THEYEXTENDTHERESULTSTOTHEMANAGEMENT．ITHASGREATGUIDINGSLGN誑E鞠CETOWA磚RELIGI跚SMANA寥MENT．BULMOSLOFLHESEST鞋DIESA豫RELIGI讎SMANAGEMENTORTHEPRACTICERESEARCH．THEANICLEMOSTLYDISCUSSESTHE印PLICATIONOFTHEPOLICYA麗幽EEFAC磚E砥E．S骶N謇H鞠LNGLBE愆L酒OUSANDLEGALCONSLN艙TIONIST董糙PREREQUISITEANDFOUNDATIONOFMANAGINGRELIGIOUSAFFAIRSLEGALLY，WHICHISMEBASIC辯LI沓OUSPOLICY，ESTAB玨竦胡BYOURPA啊ANDCOUNT夠ANDISANIMPO渤NTOF協(xié)ERELIGIOUSWORKINGPOLICYINNEWPERIODACCORDINGT0MEREALITYOFTHERELIGIOUSWORK．ITISIMPORTA髓TTO董LAVEADEEPEONSTMEOFSUECESSRELIGIONANDSOME謙INGNECDSOLVE．觚DPUTITUNDCRTHERELIGIOUSMANAGEMENTSO￡HATITCOULDBECOMEONEOFMENOMLALTASKSFORTHERELI西OUSMANAGEMENTDEPARTMENT．NISTHESISLR主ESLOMAKEASYSTEMA專IC，THEORIZATIONROMLDLYRESEARCHANDCONSTLLLEONTHERELIGIOUSMANAGEMENT．1EⅣORDSREL硒ON；RELIGIOUSA腑IRS；LEGALITYMANAGEMENT；LEGALCONSTMCTION

簡介：摘要自改革開放以來，中國的高等教育得到了迅速發(fā)展，特別是自1999年高校擴招以來，更多的學生獲得了進入大學接受高等教育的機會，中國大學生的規(guī)模逐漸變大。但是另一方面，由于大學畢業(yè)生的供給需求間的差異，大學生就業(yè)難的問題也逐漸凸顯出來。大學生就業(yè)與社會勞動力需求之間的矛盾日益突出。一直以來大學生的就業(yè)都是全社會普遍關心的問題，它關系著國民經濟的建設和健康發(fā)展，以至于社會的穩(wěn)定。因此，大學生就業(yè)問題始終受到黨和政府的高度重視。政府作為就業(yè)市場的主要宏觀調控者，對大學生就業(yè)難的問題采取了一系列的解決就業(yè)問題的政策和措施，以緩解大學生的就業(yè)壓力。就業(yè)政策作為政府幫助大學生實現就業(yè)的有效規(guī)劃、保障公共利益的重要工具，在政府促進大學生的就業(yè)工作中發(fā)揮著關鍵性的作用。在大學生就業(yè)政策的制定和實踐中，目前政府及高校著重于制定、頒布政策，而缺乏對于政策制定科學性與合理性的規(guī)范評價，而且對于政策實施以后的實際效果未做系統(tǒng)的調查研究。深入探討我國大學生就業(yè)政策實施的效果，對政策實施效果進行評價可以幫助政府不斷完善國家的大學生就業(yè)政策，并為政府未來制定更多新的大學生就業(yè)政策提供一定的借鑒和參考。這對于解決當前大學生就業(yè)過程中存在的問題，從而實現大學生充分就業(yè)具有非常重大的現實意義。本文的研究思路是首先對我國就業(yè)政策內容進行整理和劃分，建構更加簡潔和系統(tǒng)性的描述就業(yè)政策的構架。之后進一步建立一個針對大學生就業(yè)政策的評估模型評價幾個典型政策，并使用問卷調查的方法來評價大學生就業(yè)政策的實施效果，作者會對各類典型的就業(yè)政策進行評價。本文采用的研究方法主要基于公共政策評價方法，作者會使用文獻資料分析法、問卷調查等數據采集方法。作者首先基于失業(yè)理論對大學生就業(yè)政策進行分類，根據政策針對的不同失業(yè)類型進行分類。再分類進行政策評價。對于政策效果評價，作者主要使用了綜合評估模型對大學生就業(yè)政策進行評價。作者主要基于兩方面來評價政策用戶導向分析和政策實施分析。用戶導向的出發(fā)點是政策用戶的需求。在評價過程中，作者都會從主體分析、客體分析、政策目標分析三個角度展開。在調研過程中，作者會使用定性分析與定量分析相結合的思路進行?；诮y(tǒng)計和分析結果，作者會比較和分析當前我國大學生就業(yè)政策的實施效果，最終提出較為有針對性和建ABSTRACTJHMIWILLHHLIILLLLLILY2524116SINCETHEREFORMANDOPENINGUP，CHINA’SHIGHEREDUCATIONHASDEVELOPEDRAPIDLY．WITHENLARGEDENROLLMENT．MGLESTUDENTSENTEREDUNIVERSITYFORHIGHEREDUCATION．THESCALEOFCHINESECOLLEGESTUDENTSGRADUALLYBECOMESLARGER．BUTONTHEOTHERHAND，DUETOTHEDIFFERENCESINSUPPLYANDDEMANDFORUNIVERSITYGRADUATES，EMPLOYMENTOFCOLLEGESTUDENTSHASGRADUALLYBECOMEWORSE．．SOCIALCONFLICTOFEMPLOYMENTBETWEENLABORDEMAULDINCREASINGLYPROMINENTCOLLEGE．STUDENTEMPLOYMENTPROBLEMISGENERALLYCONCERNEDBYTHEWHOLESOCIETY．STUDENTSEMPLOYMENTISCLOSELYRELATEDWITHTHEDEVELOPMENTOFNATIONALECONOMYANDTHESTABILITYOFSOCIETY．THEREFORE，EMPLOYMENTOFCOLLEGESTUDENTSHASALWAYSBEENTHEFOCUSOFTHEGOVERNMENT．GOVERNMENTISTHEMAINMACROECONOMICCONTROLLEROFTHEEMPLOYMENTMARKET．GOVERNMENTHASADOPTEDASERIESOFPOLICIESANDMEASURESTOEASETHEEMPLOYMENTPRESSUREOFCOLLEGESTUDENTS．EMPLOYMENTPOLICIES,，ASATOOLFORGOVERNMENTTOHELPSTUDENTSACHIEVEEMPLOYMENTANDFRCTECTTHEPUBLICINTERE．,T，PLAYSAKEYROLEINPROMOTIONOFGOVERNMENTINEMPLOYMENTOFCOLLEGESTUDENTS．INTHEDEVELOPMENTANDPRACTICESCFEMPLOYMENTPOLICIES．．．THECURRENTGOVERNMENTANDUNIVERSITIESFOCUSMOREONTHEDEVELOPMENTANDPROMULGATIONOFPOLICIES，BUTLACKOFPOLICYEVALUATIONANDSPECIFICATION．THEINVESTIGATIONTHEEFFECTOFTHEIMPLEMENTATIONOFSTUDENTS’EMPLOYMENTPOLICIESANDEVALUATIONLHEEFFECTOFPOLICYIMPLEMENTATIONCANHELPNATIONALGOVERNMENTSCONTINUETOIMPROVESTUDENTS’EMPLOYMENTPROMOTIONPOLICIESANDPROVIDESOMEREFERENCEFORTHEGOVERNMENTINTHE向TURETODEVELOPMORENEWCOLLEGEEMPLOYMENTPOLICIES．ITHASAVERYGREATPRACTICALSIGNIFICANCE，THUSCANHELPSOLVETHEEMPLOYMENTOFUNIVERSITYSTUDENTSOFTHECURRENTPROBLEMSINORDERTOACHIEVEFULLEMPLOYMENT．THERESEARCHPLANOFTHISPAPERISFIRSTLYTOCOLLATEANDCLASSIFYEMPLOYMENTPOLICYCONTENT，．CONS仃1JCTINGAMOTECONCISEANDSYSTEMATICFRAMEWORKOFENLPLOYMENTPOLICYAFTERTHATTHEAUTHORWILLESTABLISHANEVALUATIONOFSEVERALTYPICALPOLICYASSESSMENTMODELSFORSTUDENTS’EMPLOYMENTPOLICIES．THEAUTHORUSESAQUESTIONNAIRE

簡介：學校代碼10459學號或申請?zhí)?01212101344密級碩士學位論文我國普通高校體育教育專業(yè)能力型課程理論研究作者姓名丁雯導師姓名趙子建學科門類體育學專業(yè)名稱體育教育訓練學培養(yǎng)院系體育系完成時間2015年5月學位論文原創(chuàng)性聲明學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。學位論文作者簽字日期年月日學位論文使用授權聲明學位論文使用授權聲明本人在導師指導下完成的論文及相關的職務作品，知識產權歸屬鄭州大學。根據鄭州大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留或向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權鄭州大學可以將本學位論文的全部或部分編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復制手段保存論文和匯編本學位論文。本人離校后發(fā)表、使用學位論文或與該學位論文直接相關的學術論文或成果時，第一署名單位仍然為鄭州大學。保密論文在解密后應遵守此規(guī)定。學位論文作者簽字日期年月日

簡介：，中圖分類號G243UDC700●廣■到密級公開學校代碼10094{I￡鉀為尤李碩士學位論文同等學力我國古箏藝術演奏技法的傳承與創(chuàng)新研究STUDYONTHEINHERITANCEANDINNOVATIONOFGUZHENG’SARTANDPLAYINGTECHNICALSINC．HINA作者姓名指導教師豕厥笸．學科專業(yè)名稱音樂學研究方向古箏演奏與教學研究論文開題日期2009年10月30日二。一一年三月二十五日本人所提交的學位論文我國古箏藝術演奏技法的傳承與創(chuàng)新研究是在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的原創(chuàng)性成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均己在文中標明。本聲明的法律后果由本人承擔。論文作者簽名朱丹2011年3月25日指導教師確認簽名張躍進2011年3月25日轉鏖芝一學位論文版權使用授權書●●●●●●●●●本學位論文作者完全了解河北師范大學有權保留并向國家有關部門或機構送交學位論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權河北師范大學可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在年解密后適用本授權書論文作者簽名朱月2011年3月25同指導教師簽名張躍進多孝絲絲二2011年3月25同LL

簡介：學校代號學號密級10532S11261033湖南大學碩士學位論文我國微電影藝術審美特征研究堂僮蟲遁厶筵芻；廷造昱婭娃芻星驅整；伍查趲麴拯墻差墼僮；塹聞饅搔皇髭視莖苤堂醫(yī)童些名箍；麴聞佳搔堂詮文提鑾日期；2Q壘生壘月Q旦詮窒筌避目翅；2Q壘生5旦三Q旦筌避委員會圭廑；衄塑健麴拯湖南大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體己經發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名生。專日期加燁年F月Z7日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權湖南大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。本學位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權書。2、不保密囪。請在以上相應方框內打”√”作者簽名導師簽名日期沙叩年，月刁日醐勘妒”7日

簡介：蘇州大學學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不含其他個人或集體己經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得蘇州大學或其它教育機構的學位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人承擔本聲明的法律責任。論文作者繇警?_．日我國地產影視廣告的藝術性與實效性研究我國地產影視廣告的藝術性與實效性研究以南京佛手湖莊園影視廣告策劃制作為例中文摘要當前一些專業(yè)地產廣告制作公司，在宣傳片制作過程中如同汽車生產流水線，大部分審美還停留在對于房屋模擬“逼真“的要求上面，而忽略了宣傳片的藝術創(chuàng)作與全案營銷策略的對接與契合。迷失在產品“炫麗“的畫面當中，言之無物，主題蒼白空洞。而一個好的地產廣告宣傳片，不應僅僅只是單一的產品外觀及功能的表達，而應該藝術與實效性相結合，從全方位體會全案策劃方向，配合整體營銷框架，把握產品精神及理念，提高產品附加值。本文結合南京佛手湖莊園廣告宣傳片制作案例，從策劃案制作的角度，探討研究出一套科學的又切合實際的地產廣告營銷策劃框架，理論與實際相互映證，希望對房產廣告宣傳片的策劃實踐起到一些指導作用。關鍵詞房地產，影視廣告，藝術，實效，整體營銷作者藍輝導師姜竹松教授

簡介：⑧博士學位論文我國縣域公共就業(yè)服務的碎片化及其整體性治理基于系統(tǒng)權變模型的理論與實證研究論文作者譚學良指導教師張立榮教授學科專業(yè)行政管理研究方向政府治理理論與改革華中師范大學公共管理學院2014年3月⑧博士學位論文DOI揪I，ⅨSSE翮FA瓢ONI嘲嬲華中師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經標明引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結果由本人承擔。作者簽名；哮運良一日期7研陣J月穆日學位論文版權使用授權書學位論文作者完全了解華中師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產權單位屬華中師范大學。學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許學位論文被查閱和借閱；學?？梢怨紝W位論文的全部或部分內容，可以允許采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學位論文屬于保密，在年解密后適用本授權書。非保密論文注釋本學位論文不屬于保密范圍，適用本授權書。、，，、∥作者簽名謅避良導師簽名J纈易確弋日期7吩歸5月魂日日期沙，；年T月功日．．．．．．?．．．．．．．．．．．．．．．?．．．．．．。．．．?．?．．．．．．．．．．．．．．．??．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．?．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．／．．．．．．?．．．．本人已經認真閱讀“CALIS高校學位論文全文數據庫發(fā)布章程”，同意將本人的學位論文提交“CALLS高校學位論文全文數據庫“中全文發(fā)布，并可按“章程“中的規(guī)定享受相關權益。同意論文提交后滯后口半生；口一年；口二生筮查。作者簽名湯象善良日期Y釁J月瑰日糊簽名彌誄導師簽名锨釤愛日期印孵朋7D

簡介：獨刨性聲明學位論文題目盎墾亙虛絲±三童廑列苧苤亟堂煎窒叢12萱苧盎亟曲邊劍本人提交的學位論文是在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經發(fā)表或出版過的研究成果，文中己加了特別標注。對本研究及學位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學位論文作者耋鬈簽字日期叫年5月勞日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解西南大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權西南大學研究生院籌可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書，本論文囪不保密，口保密期限至年月止。學位論文作者簽名萎銎導師簽名；‘一’熬、如1_簽字日期DOR年5月J日簽字日期杖巾，V年廠月JOL日第三節(jié)、序列在歌曲中的陳述形態(tài)??????????????????37一、序列原形及變形構成主調織體????????????????37二、序列原形及變形構成復調織體????????????????39第四節(jié)五聲性十二音藝術歌啦伴奏聲部的寫法????．???????．．4L一、伴奏聲部五聲性音調的加入?????????????????41二、特色和聲音程的運用????????????????????44三、基本集合對伴奏聲部和聲的控制???????????????47結語?????????????????????????????????????????．．51參考文獻??????????????????????????????．53致謝???????????????????????????????．55

簡介：蘇州大學碩士學位論文我國商業(yè)銀行內部控制研究理論問題對策姓名李華申請學位級別碩士專業(yè)金融學指導教師黃鵬20071001我國商業(yè)銀行內部控制研究理論恫題對策英文摘要RESEARCHONINTERNALCONTROLOFCOMMERCIALBANKSINCHINATHEORYPROBLEMMEASURESABSTRACTDUETOTHESPECIALCHARACTEROFTHECOMMERCIALBANKBUSINESS，THISBUSINESSCONTAINSEXTRAORDINARYRISK．INADDITION，DUETOTHEIMPORTANTPOSITIONINTHEENTIRESOCIALECONOMICSYSTEM,ANYCRISIS01“TURBULENCEOFACOMMERCIALBANKCOULDAFFECTTHESTABILITYOFTHEINDIVIDUALCOUNTRYANDCVEQ1THEINTERNATIONALECONOMY．INRECENTYEARS，WORLDWIDEAND佗GIONALFINANCEAFFAIRSCONTINUETOERUPT．ALSOINCHINAFINANCEAFFAIRSWITHCRIMINALBACKGROUNDHAPPENFIEQUENTLY．THISISOFTENCAUSEDBYTOOLOOSEINTERNALCONTROLMEASUI℃S．THEHANDANAGRICULTUREBANKSTATETREASURYAFFAIRAGAINSHOCKEDTHEBANKINGCOMMUNIT7ANDALSOHERETHELACKOFINTERNALCONTROLWASSHOWNTOHAVEBEENTHEBIGGESTPROBLEM．SUPERVISIONAUTHORITIESA他CONCERNED,WHETHERTHECURRENTLYESTABLISHEDINTERNALCONTROLSYSTEMSCOULDSTANDTHECHALLENGE．WITHTHE蛐盱DEVELOPMENTOFTHEINTERNATIONALFINANCIALMARKELTHEACCELERATIONOFECONOMICGLOBALIZATIONANDPROMOTEDREFORMOFTHEBANKINGSYSTEM,ITISTOBECONSIDEREDASANURGENTMATTERTOESTABLISHANDOPTIMIZETHEINTERNALCONTROLMETHODSTHATEFFICIENTLYPREVENTANDMITIGATERISKINORDERTOASSUREHEALTHY,STABLEANDCONTINUOUSDEVELOPMENTOFOURCOMMERCIALBANKSYSTEM．THISTHESISISTAKINGTHEINTERNALCONTROLMECHANISMASASTUDYOBJECT．FOLLOWINGTHEDEVELOPMENTTRACKOFINTERNALCONTROLTHEORY,ATFIRSTTHECONCEPTOFINTERNALCONTROLANDTHECONTROLLINGFEATURESAREDISCUSSED；SECONDLYTHECURRENTSITUATIONOFOURCOMMERCIALBANKS’INTERNALCONTROL，ITSPROBLEMSANDTHEPOSSIBLELCASONSARCANALYZEDWITHTWOACTUALCASES．TAKINGTHEADVANCEDEXPERIENCEOFFOREIGNCOMMERCIALBANKS’INTERNALCONTROLMANAGEMENT，INCONNECTIONWITHINTERNALCON缸OLOFOURCOMMERCIALBANKTHEAUTHORPUTSFORWARDSTRATEGICPROPOSALS．KEYWORDSCOMMERCIALBANK,INTERNALCONTROL，FINANCERISL【’MEASUL“ESUGGESTIONⅡWRITTENBYLIHUASUPERVISEDBYPROF．HUANGPENG

簡介：一隰讖、論文題目我國CBA賽事品牌構建研究一一基于文化軟實另理論視角“J_研究生一。指導教．師培養(yǎng)單位一級學科二級學科二完成時。間答辯時間摘要摘要在全球化背景的當下，體育賽事品牌成為各國綜合國力衡量標準之一。對比國內外大量賽事品牌的構建，NBA賽事無疑是最成功的典型實例之一。相較來說，我國CBA賽事品牌在構建中就存在大量的不足，和優(yōu)秀賽事品牌構建的差距還有一段路要走。針對這種現象，本文基于文化軟實力視角，以我國CBA賽事品牌構建為研究對象，依據對文化的分析以及對照成功賽事品牌NBA，采用文獻研讀法、對比分析法、歸納演繹法以及案例分析法等研究方法，運用品牌學、傳播學、體育學、文化軟實力等相關理論對我國CBA賽事品牌構建這一研究對象進行多層次、多角度的剖析和解讀。全文共分為六個部分第一部分簡述了本選題的研究背景與研究意義、國內外研究現狀與趨勢、研究思路、研究方法、研究創(chuàng)新和不足之處。第二部分對文化、軟實力和硬實力、文化軟實力、品牌、體育賽事品牌等相關概念進行了闡述和界定，并闡釋了文化軟實力與賽事品牌的內在關系。第三部分主要是分析了我國CBA賽事品牌的構建的歷程，主要包括CBA賽事品牌的內涵與特征、賽事以及賽事品牌的歷史以及發(fā)展現狀的描述。第四部分總結了文化軟實力視域下我國CBA賽事品牌構建中的產業(yè)文化缺失，品牌個性不足；品牌定位模糊，市場競爭力弱；形象塑造不佳；包裝修飾粗劣；品牌傳播不良，策略開發(fā)欠佳；管理理念落后，認同培養(yǎng)不夠等問題，揭示了問題存在的原因。第五部分路徑把脈對文化軟實力視域下我國CBA賽事品牌的構建給出了建議和對策。包括建構良好形象，優(yōu)化品牌識別；發(fā)揚傳統(tǒng)文化，讓品牌走出去；挖掘核心資源，打造核心競爭；全面?zhèn)鞑ベ愂拢霌P品牌文化；重構文化符號，提高品牌認知的優(yōu)化路徑。。第六部分品牌延伸對文化軟實力視域下我國CBA賽事價值的開發(fā)思路提出了自己的想法。第七部分結語中主要對文章論點進行了總結與反思。本文的結論可以概括為一、在文化軟實力的理論視角下，我國CBA和美國的NBA賽事品牌構建存在不容小覷的差距。二、品牌構建中我國CBA賽事在諸多方面還存在不足，有待完善。三、為了形成體現我國獨特文化的賽事，CBA賽事構建應該從不同層次展開優(yōu)化路徑。四、品牌文化價值、經濟價值和社會價值的開發(fā)是品牌得以延續(xù)的重要環(huán)節(jié)，所以應該關注和重視。關鍵詞文化軟實力，品牌，CBA賽事，品牌構建

簡介：論文隨機驗證編號BT5182120202170I添加個人信息添加個人信息北京體育大學學術型（畢業(yè)）學位論文二○○二年五月二〇一七年八月十五日THERESEARCHOFTHEPRIMARYOUTDOORINSTRUCTOR’STHEORETICALFOUNDATIONANDPRACTICALABILITYINCHINA我國初級戶外指導員理論基礎和我國初級戶外指導員理論基礎和實踐能力的調查研究實踐能力的調查研究培養(yǎng)單位一級學科二級學科研究方向研究生指導教師北京體育大學體育學體育教育訓練學社會體育劉承梁曉杰論文隨機驗證編號BT5182120202170III北京體育大學北京體育大學學位論文原創(chuàng)性聲明學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交我國初級戶外指導員理論基礎和實踐能力的調查研究是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明并致謝。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。學位論文作者簽名學位論文作者簽名日期二〇一七年八月十五日

簡介：四川師范大學學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交學位論文冀左住太塑國塑崮的莖盔掛塹叢渲唱迅整拯究，是本人在導師侯寶平指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不含任何其他個人或集體己經發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結果由本人承擔。本人承諾已提交的學位論文電子版與論文紙本的內容一致。如因不符而引起的學術聲譽上的損失由本人自負。學位論文作者施簽字日期厶擴年F月7日四川I師范大學學位論文版權使用授權書本人同意所撰寫學位論文的使用授權遵照學校的管理規(guī)定學校作為申請學位的條件之一，學位論文著作權擁有者須授權所在大學擁有學位論文的部分使用權，即1已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交印刷版和電子版學位論文，可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫供檢索；2為教學、科研和學術交流目的，學?？梢詫⒐_的學位論文或解密后的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關網絡上供閱讀、瀏覽。本人授權萬方數據電子出版社將本學位論文收錄到中國學位論文全文數據庫，并通過網絡向社會公眾提供信息服務。同意按相關規(guī)定享受相關權益。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名蘇丟簽字日期少仔硨舌月7日7導師簽名F／Y一期掰乒月7日萬方數據四JLLN范大學碩士學位論文萬方數據

簡介：分類號分類號TD745TD745密級級公開UDCUDC單位代碼單位代碼1042410424AAAARELEVANCETHEORETICRELEVANCETHEORETICRELEVANCETHEORETICRELEVANCETHEORETICINTERPRETATIONINTERPRETATIONINTERPRETATIONINTERPRETATIONOFOFOFOFVERBALVERBALVERBALVERBALHUMORHUMORHUMORHUMORININININGROWINGGROWINGGROWINGGROWINGPAINSPAINSPAINSPAINS成長的煩惱中言語幽默的關聯(lián)理論解讀成長的煩惱中言語幽默的關聯(lián)理論解讀成長的煩惱中言語幽默的關聯(lián)理論解讀成長的煩惱中言語幽默的關聯(lián)理論解讀李蕾申請學位級別申請學位級別碩士學位碩士學位專業(yè)專業(yè)名稱稱外國語言學及應用語言學外國語言學及應用語言學指導教師姓名指導教師姓名唐建敏唐建敏職稱稱副教授山東科技大學二零零九年五月二零零九年五月AAAARELEVANCETHEORETICRELEVANCETHEORETICRELEVANCETHEORETICRELEVANCETHEORETICINTERPRETATIONINTERPRETATIONINTERPRETATIONINTERPRETATIONOFOFOFOFVERBALVERBALVERBALVERBALHUMORHUMORHUMORHUMORININININGROWINGGROWINGGROWINGGROWINGPAINSPAINSPAINSPAINSAAAADISSERTATIONDISSERTATIONDISSERTATIONDISSERTATIONSUBMITTEDSUBMITTEDSUBMITTEDSUBMITTEDININININFULFILLMENTFULFILLMENTFULFILLMENTFULFILLMENTOFOFOFOFTHETHETHETHEREQUIREMENTSREQUIREMENTSREQUIREMENTSREQUIREMENTSOFOFOFOFTHETHETHETHEDEGREEDEGREEDEGREEDEGREEOFOFOFOFMASTERMASTERMASTERMASTEROFOFOFOFARTSARTSARTSARTSFROMFROMFROMFROMSHANDONGSHANDONGSHANDONGSHANDONGUNIVERSITYUNIVERSITYUNIVERSITYUNIVERSITYOFOFOFOFSCIENCESCIENCESCIENCESCIENCEANDANDANDANDTECHNOLOGYTECHNOLOGYTECHNOLOGYTECHNOLOGYBBBBYYYYLILILILILEILEILEILEISUPERVISORSUPERVISORSUPERVISORSUPERVISORPROFESSORPROFESSORPROFESSORPROFESSORTANGTANGTANGTANGJIANMINJIANMINJIANMINJIANMINCOLLEGECOLLEGECOLLEGECOLLEGEOFOFOFOFFOREIGNFOREIGNFOREIGNFOREIGNLANGUAGESLANGUAGESLANGUAGESLANGUAGESMAYMAYMAYMAY2009200920092009