簡介：中圖分類號UIC學校代碼10055密級尚蕊犬淫碩士學位論文意象藝術臺灣現代派詩歌對古典詩歌的借鑒IMAGERYARTTAIWAN’SMODERNPOETRYINREFERENCETOTHECLASSICALPOEMS南開大學研究生院二。一一年五月南開大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師指導下進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經注明引用的內容外，本學位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、已公開發(fā)表或者沒有公開發(fā)表的作品的內容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻的其他個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本學位論文原創(chuàng)性聲明的法律責任由本人承擔。學位論文作者簽名萱皇2011年6月1日非公開學位論文標注說明本頁表中填寫內容須打印根據南開大學有關規(guī)定，非公開學位論文須經指導教師同意、作者本人申請和相關部門批準方能標注。未經批準的均為公開學位論文，公開學位論文本說明為空白。論文題目申請密級口限制≤2年口秘密410年口機密≤20年保密期限20年月日至20年月日審批表編號批準日期20年月日南開大學學位評定委員會辦公室蓋章有效注限制★2年可少于2年秘密★10年可少于10年機密★20年可少于20年

簡介：學位論文獨創(chuàng)性聲明學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得壹邑態(tài)堂或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文儲簽名手剮麥憚≥簽字日期一心“月多日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解直昌太堂有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權直昌太堂可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編本學位論文。同時授權中國科學技術信息研究所和中國學術期刊光盤版電子雜志社將本學位論文收錄到中國學位論文全文數據庫和中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數據庫中全文發(fā)表，并通過網絡向社會公眾提供信息服務。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名手寫歲肛磐支導師簽名手寫F司{鱔U71簽字日期切偉年月弓日簽字日期小F≥年‘月弓17TABSTRACTABSTRACTTVASAMEANSOFMASSMEDIA，ISPLAYINGANIMPORTANTROTEINSATISFYINGTHEINFORMATIONNEEDSOFAUDIENCEANDIMPROVINGTHEAWARENESSOFHEALTHANDCONSCIOUSNESSOFSOCIALHEALTHTOAUDIENCE．HEALTHCULTIVATIONPROGRAMISANESSENTIALWAYTODISSEMINATETHEKNOWLEDGEOFHEALTH，THUSTHISTHESISITAIMEDTORESEARCHONHOWTHEHEALTHKNOWLEDGEISDISSEMINATEDINTHEHEALTHCULTIVATIONPROGRAMSONTVFROMTHEFEARAPPEALSTHEORYPERSPECTIVE，ESPECIALLYWHATTHEWEAKNESSESARE，HOWTOMAKEIMPROVEMENT，HOWTODESIGNTHEPROGRAMINORDERTOMAKEBETTERCOMMUNICATIONTOTHEAUDIENCES．MEANWHILE，THETHESISISTARGETINGONRESEARCHINGSOMECASESTUDIESFORTHEHEALTHCULTIVATIONPROGRAMINBTV,YANGSHENGTANG，BYAPPLYINGSEVERALVARIABLESINFEARAPPEALSTHEORY．INBRIEF,THETHESISISDIVIDEDINTOFOURCHAPTER．THEFIRSTCHAPTERISTHELITERATUREREVIEW,INWHICHTHECURRENTSITUATIONOFHEALTHCULTIVATIONPROGRAMSANDCURRENTSTUDYOFFEARAPPEALSTHEORYWILLBEDISCUSSED；INTHESECONDCHAPTER,SOMEQUESTIONSWILLBERAISEDUP；THETHIRDCHAPTERISTHEANALYSISOFTHEPROGRAMBYUSINGTHEORYOFFEARAPPEALSANDTOSUMMARIZETHECOMMUNICATIONSTATUSOF”YANGSHENGTANG”，ANDFINALLYTHELASTCHAPTERISTOMAKESOMESUGGESTIONSONOPTIMIZINGTHEHEALTHCULTIVATIONPROGRAM．KEYWORDSFEARAPPEALS；TELEVISIONHEALTHCULTIVATIONPROGRAMS；HEALTHCOMMUNICATION；YANGSHENGTANGIII

簡介：意象的王國蘇童短篇小說藝術的一個側面KINGDOMOFIMAGEONEPECTINSUT0N2’SOFFICTIIONEASPECTUSARTOFFICTION。LONG7專業(yè)中國現當代文學申請人韓壟導師謝有順教授答辯委員會成員主席‘掰棚反．C00G079論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。R．‘學位論文作者簽名端砷日期加爭6月肜日學位論文使用授權聲明本人完全了解中山大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權保留學位論文并向國家主管部門或其指定機構送交論文的電子版和紙質版，有權將學位論文用于非贏利目的的少量復制并允許論文進入學校圖書館、院系資料室被查閱，有權將學位論文的內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用復印、縮印或其他方法保存學位論文。學位論文作者簽名韓童導師簽名日期刪年‘月／,‘EV聃R∞日

簡介：連掌彥礦籍大學碩士研究生學位論文意象圖式理論視角下的狼圖騰英譯研究ASTUDYONTHEENGLISHTRANSLATIONOFLANGTUTENGFROMTHEPERSPECTIVEOFIMAGESCHEMATHEORY學科專業(yè)墓語適宣塞堂研究方向翻逄理論墨塞踐研究生姓名崔董研究生學號2008105862011年4月ASTUDYONTHEENGLISHTRANSLATIONOFLANGTUTENGFROMTHEPERSPECTIVEOFIMAGESCHEMATHEORYCUIQIANGATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFM隊STEROFARTSSCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESLIAONINGNOR僵AI，UNIVERSITY2011

簡介：陜西師范大學碩士學位論文意識狀態(tài)改變的理論與心理治療實踐問題研究姓名井軍弟申請學位級別碩士專業(yè)基礎心理學指導教師霍涌泉20070501控制及技巧也可以暫時改變腦功能和意識狀態(tài)。基于認知神經科學的意識狀態(tài)水平研究表明，意識狀態(tài)水平一般分為無意識、意識、自我意識和元自我意識水平，其中自我意識和元自我意識狀態(tài)水平可以從自我信息類型的角度進行具體劃分。個體意識狀態(tài)水平是一個逐漸的發(fā)展過程，較高的意識水平需要言語、自我認知的參與。第三，意識狀態(tài)改變是眾多治療理論和實踐關注的焦點，不同治療理論聚焦于個體意識狀態(tài)改變的不同方面，在心理治療實踐中形成和發(fā)展了較為系統的改善意識狀態(tài)、促進精神成長的技術和方法。論文認為意識狀態(tài)改變的理論與實踐研究從技術方法、共同要素分析與特定視角三個層面對當前心理治療理論的整合運動起到了積極的促進作用。第四，意識狀態(tài)改變研究積累了大量的實證資料，深化了人們對這一領域的科學認識，大大提高其研究的科學地位，在實踐中起到積極的促進作用，但其研究面L臨著研究方法突破、理論模型整合以及元理論建設薄弱的重大問題。隨著意識科學研究的深入，意識狀態(tài)改變的理論與實踐研究必將取得更大的發(fā)展。。關鍵詞意識狀態(tài)變化意識狀態(tài)水平心理治療整合評價與反思Ⅱ

簡介：分類號A81碩士學位論文碩士學位論文恩格斯晚年無產階級政黨建設理論及其當代意義恩格斯晚年無產階級政黨建設理論及其當代意義THETHEORYOFCONSTRUCTINGTHEPROLETARIANPARTYINENGELSSLATELIFEANDITSCONTEMPORARYSIGNIFICANCEWITHCHINESECHARACTERISTICS學科、專業(yè)馬克思主義中國化研究研究方向中國特色社會主義理論體系申請學位類別法學碩士申請人聶政蛟指導教師張興茂教授二〇一六年六月

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得安徽大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名育拂簽字日期HJ廠年6月≯日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解安徽大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權安徽大學可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書年日導師張川許簽字日期∥犁月I|D日ABSTRACTTHEMUSICARTNOW,WHICHFORMEDBYABLENDOFANCIENTANDMODEMMUSICANDCHINESEANDWESTERNARTMUSIC，PASSEDBYCHINESEDRANLASINGERSANDCOMPOSERSGENERATIONAFTERGENERATIONFROM1980S．ITISTHE”O(jiān)PERASONG”ART,FORMEDBYTRADITIONALOPERABASEDMUSICCLIP，WHICHREFLECTSTHETRADITIONALAESTHETICSOFCHINESETRADITIONALCULTUREINECLECTICMUSIC．IHASFOUND,AFTERMANYYEARSLEARNINGOFVOCALMUSIC，THATTHEOPERASONGHASAUNIQUE”WORD，SOUND,DEMEANOR,FELLING，RHYME¨OFMANIFESTATION．THEOPERASONGISAFORMOFUNMATCHEDWHICHSHOWSANATURL，FRIENDLYNATIONALVOCALCONCERTSINGING．ANDITVIVIDLYDEMONSTRATEDCHINESENATIONALDRAMAANDAESTHERICCONNOTATION．THISPAPERFIRSTLYDISCUSSESTHECONCEPTOFTHEDEVELOPMENTPROCESSANDWORKSOFPOETRYGENRE．SECONDLY，ITEXPLORESSPECIFICORIGINS，ARTISTICFEATURES，CONCERTSANDOTHERFEATURESOFTHEIRPRODUCEINORDERTOPLAYTHESONGOFTHEBEIJINGBRANCHOFTHESONGASTHEMAINOBJECTOFSTUDY．THEN，THEINNOVATIONOFTHISPAPERISTHATTHESENTIMENTOF‘BEOINGOPERASONG”WITHTHEEXISTINGLITERATUREANDSOUNDWORKSBASEDANDCOMBINEDCONCERTEXPERIENCEOFMYGRADUATIONCONCERT．WORKONFOURSONGSFROMTHESTRUCTURE，LANGUAGE，ATMOSPHERE，WATCHCONCERTSANDOTHERASPECTSOFDETAILED，MULTIDIMENSIONALANALYSIS，THEFOURSONGSIS、、、．ANDCREATIVELYADDANALYSISOFPIANOACCOMPANIMENTANDTHEUSAGEOFTHE”REALSOUNDBARRIER”O(jiān)FOPERA．ENDOFTHEARTICLE，SUBLIMATIONTHEME，PROPOSETOCARRYONTHEARTFEATURESOFOPERASONG，WHILERETAININGTHEESSENCEOFTRADITIONALOPERAFORTHEGREATREJUVENATIONOFTHENATIONALCULTUREANDSTRUGGLE．KEYWORDSDRAMAANDSONGINTEGRATIONETHNICMUSICCONCERTBEIJINGOPERASONGARTISTICTREATMENTⅡ

簡介：分類號注一密級注二UDC注三編號中國美術學院學位論文戲曲時空藝術在動畫創(chuàng)作中的嫁接以“關公戰(zhàn)秦瓊”戲曲動畫短片創(chuàng)作為例HOWTOCOMBINETHEEXPRESSIONOFTIMEANDSPACEINCHINESEOPERAANDUSEITINANIMATIONCREATIONACASESTUDYOFANIMATEDSHORTFILM徐治國指導教師姓名（職務、職稱）吳小華（教授）申請學位級別藝術碩士專業(yè)學位專業(yè)名稱藝術設計論文提交日期2014年5月9日論文答辯日期2014年5月26日學位授予單位和日期中國美術學院2014年6月答辯委員會主席評閱人2014年5月9日原創(chuàng)申明及版權使用授權書原創(chuàng)申明及版權使用授權書中國美術學院中國美術學院學位論文原創(chuàng)性聲明學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經加以標注引用的內容外，本論文不包含其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得中國美術學院或其它教育機構的學位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人承擔本聲明的法律責任。作者簽名日期年月日學位論文版權使用授權書學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權中國美術學院可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。本學位論文屬于1、保密□，在______年解密后適用本授權書。2、不保密□。（請在以上相應方框內打“√”）作者簽名日期年月日導師簽名日期年月日

簡介：論文獨創(chuàng)性聲明本論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中除了特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或機構已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究的啟發(fā)和所做的貢獻均己在論文中做了明確的聲明并表示了謝意。作者簽名框撤日期州K金夠論文使用授權聲明本人完全了解上海師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權保留送交論文的復印件，允許論文被查閱和借閱；學?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨热荩梢圆捎糜坝?、縮印或其它手段保存論文。保密的論文在解密后遵守此規(guī)定。日期刊啦爻河目錄摘要?????????????????????????????????????????1ABSTRACT．．．．．．．．．．．．．．．．?．．．．．．．．．．．．?．．．．?．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．?．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11研究綜述?????????????????????????????????????11．1恐懼管理理論TMT????????????????????????????．11．2．TMT與親密關系??????????????????????????????42問題提出?????????????????????????????????????72．1問題提出??????????????????????????????????72．2研究思路??????????????????????????????????83實驗一??????????????????????????????????????94實驗二?????????????????????????????????????．174．1前測????????????????????????????????????184．2正式測驗??????????????????????????????????205實驗三?????????????????????????????????????．305，1前測????????????????????????????????????????????????315．2正式測驗??????????????????????????????????326總討論?????????????????????????????????????．397總結論?????????????????????????????????????．45致謝????????????????????????????????????????47參考文獻?????????????????????????????????????一48附錄???????????????????????????????????????．52

簡介：意大利文藝復興時期基督教圣像畫藝術研究重慶大學碩士學位論文學術學位學生姓名李艷蓉指導教師李犁副教授專業(yè)美術學學科門類文學重慶大學藝術學院二O一二年四月重慶大學碩士學位論文中文摘要摘要宗教與藝術自古以來存在著千絲萬縷的聯系。歐洲基督教圣像畫的源起可追溯至早期異教的偶像崇拜。中世紀拜占庭早期的基督教圣像的美學風格與早期異教的神像大體一致。受拜占庭藝術的影響，西歐中世紀的圣像畫得以繁榮發(fā)展，其中受影響最大的是意大利。意大利的優(yōu)越的地理環(huán)境，歐洲資本主義的萌芽與人文主義革命的產生，以及科學理性主義與藝術贊助的影響，促使意大利繪畫藝術發(fā)生重大轉變，最終取得了比拜占庭時期更為輝煌卓越的成就。如果說，中世紀時期的圣像畫是純粹的象征主義宗教繪畫的話。那么，意大利時期的圣像畫無論是在功能上，還是形式上，都將圣像畫進行了全新的闡釋。本文是在總結前人的研究成果的基礎之上，嘗試將早期基督教圣像畫藝術與后來的意大利文藝復興時期基督教圣像畫藝術進行比較分析，從形式語言、表現手法等繪畫要素的各個層面進行相對系統的總結和歸納，希望通過這些總結和分析能夠在一定程度上揭示文藝復興時期圣像畫藝術與中世紀圣像畫藝術在宗教題材作品的表現方法方面的區(qū)別與聯系，以此加深對意大利文藝復興圣像畫藝術的進一步理解和認識。關鍵詞意大利文藝復興，基督教，圣像畫

簡介：單位代碼10475學號104754130588分類號碩士學位論文碩士學位論文（專業(yè)學位）（專業(yè)學位）意大利古典藝術歌曲專場講座音樂會有感意大利古典藝術歌曲專場講座音樂會有感專業(yè)學位領域音樂聲樂專業(yè)學位類別藝術碩士申請人王菲指導教師韓梅教授二〇一六年五月ITALYSPECIALLECTURECONCERTOFCLASSICALARTSONGSADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYWANGFEISUPERVISORPROFHANMEIMAY,2016

簡介：目錄中文摘要中文摘要IABSTRACTII緒論緒論1第一章意識構造成就的道路得以向前拓展的可能性現象學還原的方法第一章意識構造成就的道路得以向前拓展的可能性現象學還原的方法5第一節(jié)對世界的加括號5第二節(jié)現象學還原與構造9第三節(jié)先驗主體性的自我先驗還原所導向的結果13第二章現象學的構造意識的成就第二章現象學的構造意識的成就16第一節(jié)意識之多義性16第二節(jié)意識與對象的相互關系19第三節(jié)意向性分析及意向性給予構造的兩個指明23第三章意識構造現象學的雙重性現象學的靜態(tài)構造與發(fā)生構造第三章意識構造現象學的雙重性現象學的靜態(tài)構造與發(fā)生構造27第一節(jié)現象學的靜態(tài)構造描述的本質學27第二節(jié)現象學的發(fā)生構造解釋現象學32第三節(jié)靜態(tài)構造與發(fā)生構造的區(qū)別和聯系37第四章對意識構造成就的普全分析第四章對意識構造成就的普全分析41第一節(jié)意向成就之回問的主導線索的形成及對世界的構造分析41第二節(jié)現象學對構造成就的反思47第三節(jié)作為普全反思的現象學反思50結束語結束語59參考文獻參考文獻61攻碩期間發(fā)表的科研成果目錄攻碩期間發(fā)表的科研成果目錄64后記后記65

簡介：UNIVERSITYCODE10225REGISTERCODES15325THESISFORTHEDEGREEOFMASTERASTUDYOFIDENTITYCOGNITIONINTHEPERSPECTIVEOFGENDERPERFORMATIVITYCANDIDATESUPERVISORACADEMICDEGREEAPPLIEDFORSPECIALTYDATEOF0RAIEXAMINATIONUNIVERSITYLIYAZHEASSOCIATEPROF．DONGXIAOYEMASTEROFARTSENGLISHLINGUISTICSANDLITERATUREJUNE，2015NORTHEASTFORESTRYUNIVERSITYABSTRACTASANEWTHEORYOFSTUDYINGHUMANBEING’SGENDERINTHEWEST，THEGENDERPERFORMATIVITYTHEORYHASAGREATINFLUENCEONPEOPLE’SWAYOFINSPECTINGTHEGENDERANDOFCOGNIZINGTHEIDENTITY．JUDITHBUTLERFIRSTLYPROPOSEDGENDERPERFORMATIVITYTHEORYINHERBOOKGENDERTROUB跆IN1990．SHEWASAIMINGATDECONSTRUCTINGTHECONCEPTOFTHEGENDER’SSUBJECTANDCONSTRUCTINGTHEGENDERASACHANGEABLEIDENTITYWHICHISALWAYSINTHEPROCESS．GENDERPERFORMATIVITYTHEORYHASAGREATSUBVERSIVEEFFECTINTHECATEGORYOFGENDERSTUDIES．THISTHESISUSESTHECOLORPURPLE，BONE，TRIPMASTERMONKEY,CHINADOLLANDOTHERETHNICTEXTSTORESEARCHTHEAPPLICATIONOFBUTLER’SGENDERPERFORMATIVITYINLITERATURE，ASWELLASINTHESTUDIESOFGENDER,ETHNICITY，CULTUREANDSOON．INORDERTOANALYZEAPPLICABILITYANDLIMITATIONSOFGENDERPERFORMATIVITY’SRESEARCHINLITERATURE．THISTHESISISDIVIDEDINTOFIVEPARTS．碭EFIRSTPARTINTRODUCESJUDITHBUTLERANDHERGENDERPERFORMATIVITYTHEORYATFIRSTANDPROVIDESDOMESTICANDFOREIGNLITERARYRESEARCHONGENDERPERFORMATIVITYANDTHERELATEDRESEARCHOFOTHERCRITICS，MAINLYINCLUDINGTWORELATEDTHEORIES，ETHNICIMPERSONATIONANDSOCIALCONSTRUCTIVISM．硼1ESECONDPARTUSESAFRICANAMERICANWRITERALICEWALKER’STHECOLORPURPLETOANALYZEGENDERPERFORMATIVITY’SGUIDINGFUNCTIONTOGENDERSTUDIESANDTOILLUSTRATETHEBLACKWOMANCEILIE’SGENDERCOGNITIVEPROCESSINABADENVIRONMENT．FURTHERMORE，THISTHESISEXPOUNDSTHATTHEMALEISALSORESTRICTEDANDDEPRESSEDBYSOCIALNORMSBYWHICHOVERTURNSTHECONVENTIONALBINARYMODEOFGENDERANDCONCLUDESTHATDECONSTRUCTIONOFGENDERISTHEEFFECTIVEWAYTOSOLVETHEPROBLEMOFGENDERIDENTITIES．THETHIRDPARTSHOWSTHEWRITER’SDEVELOPMENTOFGENDERPERFORMATIVITYFROMGENDERCATEGORYINTOETHNICCATEGORY．USINGTHEUNITYOFGENDERANDETHNICITYPROBLEMSTOEXPLOREGENDERPERFORMATIVITY’SUSAGEONRACIALISSUES．WITHTHEHELPOFASIANAMERICANWORKS，FAEMYENNENG’SBONE，MAXINEKINGSTON’STRIPMASTERMONKEY，ELIZABETHWONG’SCHINADOLL,THEWRITEREXPLORESPERFORMANCEOFPERSONALETHNICIDENTITYANDCOLLECTIVEETHNICIDENTITYSOASTOOPENUPANEWPERSPECTIVEOFRACIALIDENTITYCOGNITION．NLEFOURTHPARTEXPOUNDSTHEGENDERPERFORMATIVITY’SFURTHERDEVELOPMENTOFCONTEMPORARYGENDERSTUDIES．THEWRITERBELIEVESTHATGENDERPERFORMATIVITYEXPANDSTHECATEGORYOFGENDERSTUDIES，ANDDISTINGUISHESPRESCRIBITIVITYANDPERFORMATIVITY．INADDITION，THISESSAYALSOEXPLORESTHEDYNAMICRELATIONSHIPBETWEENGENDERANDOTHERMINORITIES’IDENTITYRESEARCH．THELASTPARTISCONCLUSION．ASANIMPORTANTBRANCHOFCONTEMPORARYWESTEMGENDER．Ⅱ．

簡介：上海師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明上海師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明我恪守學術道德，崇尚嚴謹學風。所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已明確注明和引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的作品及成果的內容。論文為本人親自撰寫，我對所寫的內容負責，并完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。論文作者簽名獲懿如}4年5月26曰上海師范大學學位論文中文摘要摘要怨恨是什么為了找出怨恨的源頭，舍勒對怨恨進行了系統的分析與討論。在通常情況下，它僅僅被視為一種個人情感，用于表達在某種情境下的心理活動。這種情感被認為是帶有強烈的負面意義的，通常表現為對于他人的敵意。和其他情感一樣，怨恨的產生也具有諸多原因，不論是人自身的情感波動還是其所處的社會環(huán)境影響，都有可能催發(fā)這種負面情緒。事實上，怨恨不僅僅會作用在遭到敵視的他人身上，它首先作用的對象就是產生了怨恨的人本身，也就是說，產生怨恨的人并未將這種情緒發(fā)泄出來，而是選擇持續(xù)隱忍，這會導致人產生自我厭棄。因此，產生怨恨的人必然會首先自我毒害。當這些在怨恨他人的同時自我毒害的人達到了一定的數量，怨恨就有可能從個人情感上升到一種社會現象，并且在無形之中導致更大的危害。在尼采的著作中，基督教僧侶因為自身的無能而人為地將這種情感無限擴大化，讓更多處于弱勢的人成為他們的盟友，這令基督教之愛成為怨恨的源頭。舍勒反駁了這種論點，認為尼采對于基督教之愛的本質認知出現了偏差，但認同了怨恨的自我毒害功能，并進一步討論了怨恨的形成過程以及在現實中的表現，認為怨恨者在進行自我毒害的同時為了消除這種毒害選擇了對社會價值進行顛覆。在現代社會中，這種顛覆行為造成的后果更為嚴重，事實上，所謂的現代道德倫理反而會導致怨恨產生，為了能夠保證自己在社會中生存，心懷怨恨的人們選擇了一種機械化的生活方式，同時也放棄了對生活的享受。在這樣長期的惡性循環(huán)中，人的生命價值不可避免地會走向沒落，這就是怨恨在現代社會的表現特征。關鍵詞怨恨自我毒害價值顛覆現代道德

簡介：中圖分類號I01單位代碼10231學號2013300070感覺上不可區(qū)分原理丹托的藝術哲學研究學科專業(yè)文藝學研究方向文藝美學作者姓名梁雪指導教師張良叢副教授哈爾濱師范大學二〇一六年六月中圖分類號I01單位代碼10231學號2013300070碩士學位論文感覺上不可區(qū)分原理丹托的藝術哲學研究碩士研究生梁雪導師張良叢副教授學科專業(yè)文藝學答辯日期2016年6月授予學位單位哈爾濱師范大學