簡(jiǎn)介：高中歷史必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)工作總結(jié)高中歷史必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)工作總結(jié)篇一人教版高中歷史必修1知識(shí)重點(diǎn)總結(jié)專題一古代中國(guó)的政治制度1課中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)一、西周（一）分封制1、含義又稱封邦建國(guó)，周天子把一定的土地和人口，分封給王族、功臣和先代貴族，讓他們到各地建立諸侯國(guó)，拱衛(wèi)王室。2、目的擴(kuò)大周朝的統(tǒng)治范圍，鞏固西周奴隸主貴族的統(tǒng)治。3、對(duì)象王族、功臣、先代貴族4、內(nèi)容①周王把王族、功臣和先代貴族分封于各地做諸侯。其中王族是主體。②諸侯的權(quán)利諸侯在自己的封國(guó)內(nèi)對(duì)卿大夫?qū)嵭性俜址?，在封?guó)內(nèi)享有世襲統(tǒng)治權(quán)（用人權(quán)、行政權(quán)、財(cái)政權(quán)、軍事權(quán)）③諸侯的義務(wù)諸侯必須服從天子命令，為周天子鎮(zhèn)守_土、對(duì)周天子定期朝貢并提供軍賦和力役。5、分封的主要諸侯國(guó)齊、魯、燕、衛(wèi)、宋、晉等6、演變分封制開(kāi)始于周武王，破壞于西周后期，崩潰于春秋戰(zhàn)國(guó)。7、影響①積極分封制加強(qiáng)了周天子對(duì)地方的統(tǒng)治，形成對(duì)周王室的拱衛(wèi)，擴(kuò)大西周的統(tǒng)治區(qū)域，有利于穩(wěn)定里、相輔相成，分封制是宗法制在政治制度方面的體現(xiàn)，宗法制是維系分封制的血緣紐帶，是分封制的原則和依據(jù)。2課走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治1、秦的統(tǒng)一和皇帝制度的創(chuàng)立中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的專制主義中央集權(quán)秦王朝開(kāi)拓_域北擊匈奴收回河套地區(qū)修筑長(zhǎng)城和直道開(kāi)鑿靈渠平定嶺南西南夷開(kāi)辟五尺道一、秦的統(tǒng)一秦王嬴政從公元前230年到公元前221年，先后滅掉六國(guó)，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面，建立了歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的封建王朝。二、秦朝中央集權(quán)制度的主要內(nèi)容1、中央1皇帝制度皇帝獨(dú)尊，皇權(quán)至上（核心，是中國(guó)封建專制制度的重要特征），皇位世襲（2）三公九卿制①三公丞相百官之首，輔佐皇帝處理全國(guó)政事；太尉協(xié)助皇帝處理全國(guó)軍務(wù)（實(shí)際虛設(shè)，秦始皇自掌軍權(quán)）；御史大夫副丞相，負(fù)責(zé)執(zhí)掌群臣奏章，下達(dá)皇帝詔令，并負(fù)責(zé)監(jiān)察百官。②九卿丞相之下設(shè)九卿，分管各項(xiàng)具體政務(wù)，是中央政府的職能部門(mén)，即奉常、郎中令、衛(wèi)尉、宗正、太仆、廷尉、典客、治粟內(nèi)史、少府

簡(jiǎn)介：20212021年全國(guó)高考文綜年全國(guó)高考文綜歷史歷史試題及答案試題及答案全國(guó)卷國(guó)卷22021年全國(guó)高考文綜（歷史）試題及答案全國(guó)卷22021年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試文科綜合能力測(cè)試本試卷共47題，共300分，共14頁(yè)?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)1答題前，考生先將自己的、填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4作圖可先用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。地理11136374344歷史24354142454647D南方經(jīng)濟(jì)水平已超越北方27明初朱元璋嚴(yán)禁宦官讀書(shū)識(shí)字,但后期宦官讀書(shū)識(shí)字逐漸制度化,士大夫甚至有針對(duì)性地編纂適合宦官學(xué)習(xí)的讀本。由此可以推知,明代中后期A中樞決策過(guò)程發(fā)生異變B皇帝權(quán)利日趨衰落C閣議政功能已經(jīng)喪失D宦官掌握決策權(quán)力281879年以前,船政局所造之船均”派撥各省,并不索取原價(jià)分文”此后造船所用材料費(fèi)由用船一方撥付,采取”協(xié)造”方式生產(chǎn)這種變化反應(yīng)了A軍用工業(yè)由官辦專為商辦B“協(xié)造”意在緩解經(jīng)費(fèi)壓力C軍用產(chǎn)品市場(chǎng)化趨勢(shì)明顯D近代輪船制造業(yè)走出困境291913年，申報(bào)登載的“艾羅補(bǔ)腦汁”廣告稱“欲圖一國(guó)之進(jìn)步，當(dāng)先使一國(guó)之人民精神日旺，思想日新，舍補(bǔ)腦之外另無(wú)精神思想也。故善國(guó)者必先得衛(wèi)生，善謀衛(wèi)生者必先得謀補(bǔ)腦?！庇捎趶V告成功，產(chǎn)品一上市就十分暢銷(xiāo)。這反映出當(dāng)時(shí)A新文化運(yùn)動(dòng)的影響日益廣泛B追求新思想成為時(shí)尚

簡(jiǎn)介：世界地理上教案教案（首頁(yè)）課程名稱世界地理世界地理總計(jì)總計(jì)162162學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)課程類別專業(yè)必修專業(yè)必修學(xué)分學(xué)分9任課教師職稱職稱講課講課162162學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)上機(jī)上機(jī)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)授課授課對(duì)象專業(yè)班級(jí)專業(yè)班級(jí)地理科學(xué)專業(yè)地理科學(xué)專業(yè)基要基要本參本參教考教考材資材資和料和料主使用教材世界地理，楊青山、韓杰、丁四保主編，高等教育出版社（2004年第一版）。主要教學(xué)參考書(shū)1世界自然地理，（第二版）劉德生，高等教育出版社，1986。2世界經(jīng)濟(jì)地理，陳才，北京師范大學(xué)出版社，1999。3世界地理，劉德生，高等教育出版社，1988。4世界地圖教和教和學(xué)要學(xué)要目求目求的該課程的主要目的是讓學(xué)生了解全球各地理分區(qū)的自然地理、人文地理特征及其形成機(jī)理，拓展學(xué)生知識(shí)面，加深地理基礎(chǔ)知識(shí)的理解，并注意開(kāi)展對(duì)地理科學(xué)知識(shí)體系進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)；掌握分析、綜合、歸納、概括、區(qū)域?qū)Ρ群皖愋蛯?duì)比的研究方法，并提高其綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力。教及教及學(xué)難學(xué)難重點(diǎn)重點(diǎn)點(diǎn)重點(diǎn)全球及各地理分區(qū)自然要素特征及成因機(jī)制；全球自然帶的地域分異特征及成因；海洋資源與海洋權(quán)益；人文、經(jīng)濟(jì)的地域分異特征；各大洲的自然地理環(huán)境特征（地形、地質(zhì)、、地貌、氣候、水文）及成因；各大洲人文、經(jīng)濟(jì)特征及其形成機(jī)理。難點(diǎn)全球自然帶的形成機(jī)理；自然帶地域分異；各大洲地形、地貌的形成機(jī)制。注課程類別公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、集中實(shí)踐環(huán)節(jié)、實(shí)驗(yàn)課程教案課次授課方式（請(qǐng)打√）理論課□討論課□實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□其他□課時(shí)安排14學(xué)時(shí)授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第一章地球表面形態(tài)與全球氣候教學(xué)目的和要求主要介紹海陸分布的特征，海底與陸地地貌的類型，并著重分析地表形成和演化的基本規(guī)律，是學(xué)習(xí)各大洲地質(zhì)構(gòu)造基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)全球地表形態(tài)特征、氣候帶及其分布規(guī)律、氣候形成影響因素；難點(diǎn)氣候帶及其分布規(guī)律、氣候形成影響因素。教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段第一節(jié)內(nèi)力作用下的地表形態(tài)第二節(jié)全球氣候帶、氣候型及其分布規(guī)律第三節(jié)全球氣候的是時(shí)空變化及其對(duì)地表形態(tài)的作用第四節(jié)地表環(huán)境異常引發(fā)的全球自然災(zāi)害問(wèn)題多媒體課后練習(xí)做北半球大陸氣候帶和氣候型分布模式圖課后小結(jié)本章要點(diǎn)地形、氣候、自然災(zāi)害關(guān)鍵詞地形、氣候

簡(jiǎn)介：專項(xiàng)練十1．閱讀圖文資料，回答下列問(wèn)題。愛(ài)沙尼亞面積約45萬(wàn)KM2，人口約1313萬(wàn)人2015年。該國(guó)于2004年加入歐盟，近年來(lái)與俄羅斯經(jīng)貿(mào)聯(lián)系密切，經(jīng)濟(jì)進(jìn)入高速增長(zhǎng)階段。愛(ài)沙尼亞主要工業(yè)部門(mén)有機(jī)械制造、電子、紡織和海產(chǎn)品與肉類加工業(yè)，農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)為主，區(qū)域產(chǎn)業(yè)促進(jìn)城市發(fā)展。塔林港封凍期短，且多深水碼頭。下圖為愛(ài)沙尼亞位置示意圖，下表為塔林氣候資料統(tǒng)計(jì)表。月份123456789101112平均氣溫℃－55－57－2234971451631531086312－29降水量毫米452929363753798482706855降水日數(shù)天11888781111121114141說(shuō)出愛(ài)沙尼亞城市分布的主要特點(diǎn)并簡(jiǎn)析其原因。2愛(ài)沙尼亞的自然條件不利于發(fā)展種植業(yè)，簡(jiǎn)析其原因。愛(ài)沙尼亞森林覆蓋率高達(dá)48，超過(guò)半數(shù)仍處于原始自然狀態(tài)。2012年該國(guó)被世界衛(wèi)生組織評(píng)為全世界空氣質(zhì)量最優(yōu)的國(guó)家。3分析愛(ài)沙尼亞空氣質(zhì)量?jī)?yōu)的原因。4塔林港被視為愛(ài)沙尼亞最具發(fā)展?jié)摿Φ母劭冢U述其主要理由。2．2019鎮(zhèn)江三診閱讀圖文資料，回答下列問(wèn)題。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)紡織工業(yè)的制造能力和出口能力獲得了飛速發(fā)展，纖維加工量占世界纖維加工總量的比重從1980年的107躍升至2014年的50以上。近年來(lái)，為深度融入全球紡織生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)，占領(lǐng)價(jià)值鏈的高端環(huán)節(jié)，我國(guó)不少紡織企業(yè)在海外投資設(shè)立分支發(fā)，南部地區(qū)以畜牧業(yè)為主，城市少。2該國(guó)緯度較高，夏季涼爽，熱量不足，生長(zhǎng)期短；受西風(fēng)影響，雨日多，光照不足；地表多沼澤和湖泊，耕地不足，土壤過(guò)濕。3該國(guó)人口密度小，生活污染小，產(chǎn)業(yè)排放污染物較少；森林覆蓋率高，森林生態(tài)系統(tǒng)完整，森林凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候等作用顯著。4塔林港溝通了歐洲北部與南部、西部與東部，交通位置重要；港闊水深，港口通過(guò)發(fā)達(dá)的鐵路或公路網(wǎng)連接廣闊的經(jīng)濟(jì)腹地地域，與歐盟和俄羅斯社會(huì)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系較緊密或經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，首都提供的基礎(chǔ)設(shè)施較好。2．解析1根據(jù)圖示信息可知，我國(guó)紡織企業(yè)投資，除了南極洲以外各大洲均有分布，因此分布廣泛；但分布并不均衡，亞洲的比重為56，比例最高，南美洲為4，大洋洲為2，比例較低。2紡織企業(yè)是勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，需要大量的廉價(jià)勞動(dòng)力。因此發(fā)展中國(guó)家，尤其是工業(yè)欠發(fā)達(dá)國(guó)家是最佳選擇。東南亞地區(qū)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，土地成本低，紡織品的市場(chǎng)需求大；人口密集，勞動(dòng)力成本低；多數(shù)國(guó)家與我國(guó)相鄰，交通方便，且多華人華僑，交流方便。3歐美國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，要獲得競(jìng)爭(zhēng)力，必須率先搶占市場(chǎng)，通過(guò)全球紡織網(wǎng)絡(luò)及時(shí)了解信息，能夠獲取市場(chǎng)信息，提高市場(chǎng)適應(yīng)性；加大科技投入，打造優(yōu)勢(shì)品牌，并購(gòu)知名企業(yè)，也能夠提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。4非洲經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，在非洲地區(qū)投資建廠，能夠吸引大量勞動(dòng)力遷入城市，增加城市人口；工廠、道路的建設(shè)擴(kuò)大城市占地面積；城市的興起，必然帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)水平的提高和城市化進(jìn)程發(fā)展。答案1分布廣泛除南極洲外各大洲均有分布；分布不均衡，亞洲比重最高，南美洲和大洋洲比重較低。2多發(fā)展中國(guó)家，勞動(dòng)力和土地成本低；人口眾多，市場(chǎng)廣闊；與我國(guó)地域臨近；華人華僑眾多方便溝通聯(lián)系。3及時(shí)了解消費(fèi)需求，獲得市場(chǎng)信息，提高市場(chǎng)適應(yīng)性；并購(gòu)歐美國(guó)家知名企業(yè)，利用先進(jìn)技術(shù)和品牌，提升產(chǎn)品質(zhì)量和市場(chǎng)占有率。4吸引大量農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)，增加城市人口；工廠、道路等建設(shè)使城市占地面積擴(kuò)大；推動(dòng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，城市化水平提高。

簡(jiǎn)介：高中地理老師個(gè)人總結(jié)高中地理老師個(gè)人總結(jié)1010篇高中地理老師個(gè)人總結(jié)10篇高中地理老師個(gè)人總結(jié)篇1一、指導(dǎo)思想高一地理教學(xué)要以人類與環(huán)境的關(guān)系為主線，以可持續(xù)發(fā)展理論為指導(dǎo)思想。高一地理教學(xué)要面向全體學(xué)生，從人類和地理環(huán)境的關(guān)系著眼，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生獲得對(duì)終身發(fā)展有用的自然地理和相關(guān)的人文地理基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的地理技能、地理思維能力和地理探究能力能夠與人合作，運(yùn)用地理科學(xué)觀念、知識(shí)和技能對(duì)人類與環(huán)境之間的問(wèn)題作出獨(dú)立的判斷和適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)高中地理課程有助于學(xué)生觀察和理解與人類發(fā)展有關(guān)的地理環(huán)境變化，為學(xué)生形成正確的世界觀、價(jià)值觀，為適應(yīng)未來(lái)的生存和發(fā)展打下必要的基礎(chǔ)。二、高中地理總體教學(xué)目的1、學(xué)生獲得比較系統(tǒng)的人文地理基礎(chǔ)知識(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生的地理基本技能、地理思維能力，以及地理探究能力能夠獨(dú)立和與人合作，運(yùn)用地理科學(xué)觀念、知識(shí)和技能，對(duì)人類與環(huán)境之間的關(guān)系做出正確的判斷和評(píng)價(jià)。3、幫助學(xué)生形成科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀，以及可持續(xù)發(fā)展的觀念深化對(duì)國(guó)情、國(guó)力以及國(guó)策的認(rèn)識(shí)積極參與協(xié)調(diào)人類與環(huán)境關(guān)系的活動(dòng)。學(xué)生所見(jiàn)所聞的現(xiàn)有知識(shí)，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，啟發(fā)其積極思維，開(kāi)拓其動(dòng)腦、動(dòng)手能力。3、課堂練習(xí)應(yīng)緊扣課堂講解的內(nèi)容，從易到難，深入淺出，循序漸進(jìn)，以中低檔題目為主，做到有梯度有層次地推進(jìn)教學(xué)，使學(xué)生能在識(shí)記、聽(tīng)懂課堂內(nèi)容的前提下就能做對(duì)，從而達(dá)到消化課堂內(nèi)容，體驗(yàn)成功的感覺(jué)。4、作業(yè)批改時(shí)教師應(yīng)做好總結(jié)，把那些學(xué)生得分率低的地方記錄下來(lái)，以利于改進(jìn)教學(xué)方法，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺。同時(shí)，教師要做到認(rèn)真批改，對(duì)那些掌握得好的學(xué)生不吝表?yè)P(yáng)，差等生鼓勵(lì)支持，中等生促進(jìn)加油提高，批示時(shí)注意語(yǔ)言的感召力，起到潛移默化的激勵(lì)作用。5、培養(yǎng)學(xué)生的“競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，抓好“記憶改變學(xué)習(xí)計(jì)劃”，開(kāi)展班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力，最大限度地調(diào)動(dòng)其積極性，教師應(yīng)通過(guò)適當(dāng)?shù)闹R(shí)競(jìng)賽讓學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)，達(dá)到成績(jī)總體提高的目的。高中地理老師個(gè)人總結(jié)篇2本學(xué)期我擔(dān)任了六個(gè)班的地理教學(xué)工作高二三個(gè)文科班、三個(gè)理科班，并擔(dān)任高二地理備課組長(zhǎng)的工作，任務(wù)艱巨，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下，明確職責(zé)，腳踏實(shí)地的工作，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的井井有條，現(xiàn)將一學(xué)期的具體工作總結(jié)如下一、積極參加課改培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)

簡(jiǎn)介：6262中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐一、三維目標(biāo)一、三維目標(biāo)知識(shí)與技能1、理解兩大問(wèn)題1中國(guó)為什么要走可持續(xù)發(fā)展之路2中國(guó)怎么走可持續(xù)發(fā)展之路2、理解循環(huán)經(jīng)濟(jì)和傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的差別。懂得清潔生產(chǎn)是保護(hù)環(huán)境的重要舉措，也是參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的需要過(guò)程與方法過(guò)程與方法列表比較循環(huán)經(jīng)濟(jì)和傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)，印證循環(huán)經(jīng)濟(jì)的可行性；以課本案例引導(dǎo)學(xué)生分析情感、態(tài)度、價(jià)值觀情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的判斷性思維二、教學(xué)重點(diǎn)二、教學(xué)重點(diǎn)1、中國(guó)為什么要走可持續(xù)發(fā)展之路2、中國(guó)怎么走可持續(xù)發(fā)展之路三、教學(xué)難點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)中國(guó)怎么走可持續(xù)發(fā)展道路四、教具準(zhǔn)備四、教具準(zhǔn)備多媒體課件五、課時(shí)安排五、課時(shí)安排1課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程六、教學(xué)過(guò)程新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入上節(jié)課我們了解了可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵以及原則，中國(guó)作為一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家要不要走可持續(xù)發(fā)展的道路為什么怎么走帶著這些問(wèn)題我們進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐演示板書(shū)演示板書(shū)第三節(jié)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐問(wèn)中國(guó)為什么要走可持續(xù)發(fā)展道路板書(shū)板書(shū)一、中國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)閱讀課本99頁(yè)14自然段的內(nèi)容，討論回答師請(qǐng)看下面材料，談?wù)勀銓?duì)中國(guó)的環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。演示材料演示材料中國(guó)人口、資源和環(huán)境問(wèn)題概況’材料一我國(guó)每年出生人口超過(guò)2000萬(wàn)，凈增人口在1400萬(wàn)左右。每年有2000萬(wàn)以上人口進(jìn)入勞動(dòng)年齡等待就業(yè)，每年新增的國(guó)民收入有1／4以上用于新增人口。材料二資源短缺問(wèn)題嚴(yán)重。如人均淡水資源占有量2330立方米，相當(dāng)于世界平均水平的1／4。全國(guó)耕地和草場(chǎng)共有400多萬(wàn)平方千米的面積缺水。有6000多萬(wàn)農(nóng)民和4500萬(wàn)牲畜缺少足夠的清潔飲用水；耕地逐年減少。全國(guó)已有1／3的省、自治區(qū)人均耕地不足O．067公頃，東部沿海地帶的廣東、浙江等省，人均耕地僅有O．033公頃左右。材料三二氧化硫排放量增加，酸雨危害加重。1994年，全國(guó)廢氣排放總量不舍鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)達(dá)11．4萬(wàn)億立方米，其中二氧化硫?yàn)?823萬(wàn)噸。大中城市汽車(chē)尾氣污染日趨明顯，個(gè)別城市出現(xiàn)光化學(xué)煙霧現(xiàn)象。城市生活污水排放量大幅度增加，1994年達(dá)149．8億噸；到1994年，工業(yè)固體廢物歷年累計(jì)堆存量64．6億噸，占地55697公頃。材料四中國(guó)是世界上受荒漠化危害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一。在我國(guó)西北、華北北部和東北西部分布著大面積的干旱、半干旱和半濕潤(rùn)地區(qū)，這里生態(tài)環(huán)境很脆弱。在日益增長(zhǎng)的人口壓力下。土地荒漠化的形勢(shì)日趨嚴(yán)重。目前，我國(guó)沙漠、戈壁及沙化土地面積為260多萬(wàn)平方千米，占國(guó)土面積的27％以上，且每年以2400多平方千米的速度擴(kuò)展。總結(jié)總結(jié)中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中大國(guó)，當(dāng)前正擔(dān)負(fù)著提高社會(huì)生產(chǎn)力、增強(qiáng)綜合國(guó)力和提高人民生活水平的歷史任務(wù)。中國(guó)以占世界約7％的耕地養(yǎng)活了約占世界22％的人口，雖然取得了很大的成績(jī)，但同時(shí)又面臨著龐大的人口基數(shù)和人均資源不足、環(huán)境污染嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。過(guò)渡過(guò)渡面對(duì)這樣的問(wèn)題，有人認(rèn)為應(yīng)該把資源、環(huán)境問(wèn)題放在一邊，等達(dá)到更高經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，擁有更大經(jīng)濟(jì)實(shí)力以后再來(lái)解決這些問(wèn)題，也有人認(rèn)為可以實(shí)行發(fā)達(dá)國(guó)家現(xiàn)行的高投資、高技術(shù)解決問(wèn)題的模式。這兩中看法對(duì)不對(duì)生2實(shí)行綜合循環(huán)利用。生3開(kāi)發(fā)利用沼氣、太陽(yáng)能等新能源。師看圖6．15“留民營(yíng)村生態(tài)農(nóng)業(yè)綜合循環(huán)利用關(guān)系示意”。該生態(tài)農(nóng)業(yè)的核心紐帶是什么生是沼氣池。師對(duì)。具體說(shuō)一說(shuō)沼氣池在這個(gè)系統(tǒng)中為什么居于核心紐帶地位。生因?yàn)檎託獬爻浞掷昧松a(chǎn)過(guò)程的廢料，實(shí)現(xiàn)了清潔生產(chǎn)，減少了浪費(fèi)和污染，而且很好地實(shí)現(xiàn)了生態(tài)循環(huán)。師不錯(cuò)留民營(yíng)生態(tài)農(nóng)業(yè)的實(shí)質(zhì)就是地盡其利，物盡其用，最大限度地循環(huán)利用資源和消除環(huán)境污染，達(dá)到節(jié)約、高效的目的，真正實(shí)現(xiàn)了生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益三方面的高度統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展。師實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略必須依靠公眾的支持和參與，我們每一個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，那我們可以在日常生活中可以采取哪些有益于可持續(xù)發(fā)展的行動(dòng)生1節(jié)約糧食、愛(ài)惜糧食。生2不亂扔垃圾，垃圾分類回收。生3不開(kāi)“無(wú)人燈”。生4節(jié)約用電、用水。生5減少空調(diào)的使用，在冬夏季分別降低、提高空調(diào)溫度的設(shè)置。生6不用一次性筷子。生7不用餐巾紙，用手帕。生8減少一次性購(gòu)物袋的使用。課堂小結(jié)課堂小結(jié)同學(xué)們說(shuō)了很多很好的辦法，讓我們肩負(fù)起歷史的使命，在自己的生活中貫徹可持續(xù)發(fā)展的思想，用自己的實(shí)際行動(dòng)為中國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路作出自己的貢獻(xiàn)教學(xué)后記教學(xué)后記

簡(jiǎn)介：高一地理第一次段考試題高一地理第一次段考試題時(shí)間時(shí)間60分鐘分鐘滿分滿分100分侯建成侯建成命制第Ⅰ卷第Ⅰ卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共分，共70分）分）1、下面關(guān)于宇宙的描述，正確的是、下面關(guān)于宇宙的描述，正確的是（）A、由物質(zhì)構(gòu)成、由物質(zhì)構(gòu)成B、處于靜止?fàn)顟B(tài)、處于靜止?fàn)顟B(tài)C、由恒星構(gòu)成、由恒星構(gòu)成D、以太陽(yáng)為中心、以太陽(yáng)為中心2．下列天體系統(tǒng)中，不包括地球的是．下列天體系統(tǒng)中，不包括地球的是（）A．銀河系銀河系D、總星系總星系C、河外星系、河外星系D．太陽(yáng)系太陽(yáng)系3．關(guān)于太陽(yáng)黑子的正確敘述是．關(guān)于太陽(yáng)黑子的正確敘述是（）A．太陽(yáng)表面黑色的斑點(diǎn)．太陽(yáng)表面黑色的斑點(diǎn)B．出現(xiàn)在日冕層出現(xiàn)在日冕層C．因?yàn)闇囟缺戎車(chē)?，所以略顯陰暗因?yàn)闇囟缺戎車(chē)?，所以略顯陰暗D．活動(dòng)周期為．活動(dòng)周期為12年4、屬于太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球影響的敘述是、屬于太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球影響的敘述是（）A．有線電話突然中斷．有線電話突然中斷B．氣溫異常升高．氣溫異常升高C．指南針劇烈顫動(dòng)，不能正確指示方向．指南針劇烈顫動(dòng)，不能正確指示方向D．山體發(fā)生滑坡．山體發(fā)生滑坡5．下列幾個(gè)地點(diǎn)中，地球自轉(zhuǎn)線速度最大的是．下列幾個(gè)地點(diǎn)中，地球自轉(zhuǎn)線速度最大的是（）A．哈爾濱．哈爾濱B．北京．北京C．廣州．廣州D．南極長(zhǎng)城站．南極長(zhǎng)城站6、在地球表面上，決定太陽(yáng)直射最北和最南界線的是、在地球表面上，決定太陽(yáng)直射最北和最南界線的是（）A、地球的自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、地球的自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)B、地球的球體形狀、地球的球體形狀C、地球在宇宙中的位置、地球在宇宙中的位置D、黃赤交角的大小、黃赤交角的大小7、與地球上存在生命無(wú)關(guān)的因素是、與地球上存在生命無(wú)關(guān)的因素是（）A、日地距離適中、日地距離適中B、因?yàn)橛性虑蚶@轉(zhuǎn)、因?yàn)橛性虑蚶@轉(zhuǎn)C、安全穩(wěn)定的宇宙環(huán)境、安全穩(wěn)定的宇宙環(huán)境D、有適于生物呼吸的大氣、有適于生物呼吸的大氣8、光球?qū)犹?yáng)活動(dòng)的主要表現(xiàn)是、光球?qū)犹?yáng)活動(dòng)的主要表現(xiàn)是（）A、黑子、黑子B、耀斑、耀斑C、日珥、日珥D、太陽(yáng)風(fēng)、太陽(yáng)風(fēng)9．下列各圖正確表示．下列各圖正確表示1212月2222日日照情況的是日日照情況的是（）B．在春秋分時(shí)，晝夜等長(zhǎng)．在春秋分時(shí)，晝夜等長(zhǎng)C．白晝最長(zhǎng)和正午太陽(yáng)高度最大值出現(xiàn)在同一天．白晝最長(zhǎng)和正午太陽(yáng)高度最大值出現(xiàn)在同一天D．既無(wú)太陽(yáng)直射又無(wú)極晝極夜現(xiàn)象．既無(wú)太陽(yáng)直射又無(wú)極晝極夜現(xiàn)象21．讀下面光照?qǐng)D，北京市白晝由長(zhǎng)到短的排序是．讀下面光照?qǐng)D，北京市白晝由長(zhǎng)到短的排序是（）A②①③④②①③④B②④③①②④③①C①④③②①④③②D①③④②①③④②22．當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到右圖中四點(diǎn)時(shí)，公轉(zhuǎn)速度由．當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到右圖中四點(diǎn)時(shí)，公轉(zhuǎn)速度由慢到快排序正確的是慢到快排序正確的是（）A．甲丙丁乙．甲丙丁乙B．丁乙甲丙．丁乙甲丙C．甲乙丙?。滓冶．丙丁乙甲．丙丁乙甲洛陽(yáng)（洛陽(yáng)（35o35oN，112o112oE）一學(xué)生對(duì)太陽(yáng)能熱水器進(jìn)行）一學(xué)生對(duì)太陽(yáng)能熱水器進(jìn)行了改造（如右圖）了改造（如右圖），把熱水器裝在一個(gè)大玻璃箱中，，把熱水器裝在一個(gè)大玻璃箱中，并將支架改造成活動(dòng)方式。據(jù)此回答并將支架改造成活動(dòng)方式。據(jù)此回答2222～2525題。題。2323．9月2323日，為使熱水器有最好的效果，調(diào)節(jié)支架使日，為使熱水器有最好的效果，調(diào)節(jié)支架使熱水器吸熱面與地面的夾角應(yīng)為熱水器吸熱面與地面的夾角應(yīng)為（）A．2323o2626′B．3535oC．5555oD．6666o3434′2424、當(dāng)、當(dāng)A調(diào)到最大時(shí)，洛陽(yáng)調(diào)到最大時(shí)，洛陽(yáng)（）A、白晝最長(zhǎng)、白晝最長(zhǎng)B、正午太陽(yáng)高度最低、正午太陽(yáng)高度最低C、物體影子最短、物體影子最短D、月平均氣溫最高、月平均氣溫最高2525、一年中，角、一年中，角A由小變大的時(shí)間是由小變大的時(shí)間是（）A、春分到夏至、春分到夏至B、夏至到秋分、夏至到秋分C、春分到秋分、春分到秋分D、冬至到夏至、冬至到夏至2626．下列地區(qū)中，使用太陽(yáng)能熱水器效果最好的是．下列地區(qū)中，使用太陽(yáng)能熱水器效果最好的是A．?？冢？贐．重慶．重慶C．拉薩．拉薩D．吐魯番．吐魯番讀右圖，圖中Ａ點(diǎn)坐標(biāo)為讀右圖，圖中Ａ點(diǎn)坐標(biāo)為9898o4545′E、5050oN，斜線部分表示黑夜，斜線部分表示黑夜2727．此時(shí)，太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)約為．此時(shí)，太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)約為A．2323o2828′N(xiāo)，116116oＥB．0o，171171o1515′WC．0o，6868o4545′ED．2323o2626′N(xiāo)，180180o28、正確表示太陽(yáng)直射點(diǎn)的、正確表示太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置及其移動(dòng)方向的是（位置及其移動(dòng)方向的是（）A、春分到夏至，直射點(diǎn)在北半球，并由北向南移動(dòng)、春分到夏至，直射點(diǎn)在北半球，并由北向南移動(dòng)B、春分到秋分，直射點(diǎn)在北半球，并由南向北移動(dòng)、春分到秋分，直射點(diǎn)在北半球，并由南向北移動(dòng)C、夏至到秋分，直射點(diǎn)在北半球，并由北向南移動(dòng)、夏至到秋分，直射點(diǎn)在北半球，并由北向南移動(dòng)D、冬至到夏至，直射點(diǎn)在南半球，并由南向北移動(dòng)、冬至到夏至，直射點(diǎn)在南半球，并由南向北移動(dòng)29、下列關(guān)于日界線的說(shuō)法正確的是（、下列關(guān)于日界線的說(shuō)法正確的是（）

簡(jiǎn)介：高一地理第一單元復(fù)習(xí)題高一地理第一單元復(fù)習(xí)題【本講內(nèi)容】【本講內(nèi)容】1、天體的概念及分類，各主要天體的特征；天體系統(tǒng)的概念和結(jié)構(gòu)層次。2、太陽(yáng)的外部結(jié)構(gòu)，太陽(yáng)活動(dòng)及太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響、太陽(yáng)能量來(lái)源。3、太陽(yáng)系的主要成員，九大行星的運(yùn)動(dòng)特征和結(jié)構(gòu)特征。地球上具有生命物質(zhì)存在的條件4、月相變化的原因。5、地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向、周期、速度及地理意義。6、經(jīng)緯線、經(jīng)緯度以及經(jīng)緯網(wǎng)、地球是宇宙大系統(tǒng)中一顆普通行星，地球上地理環(huán)境的組成及演化與地球在宇宙中的空間位置、與宇宙中的其他天體，尤其是太陽(yáng)，有著密切的聯(lián)系。因此，了解地球，就必須首先了解地球所處的宇宙環(huán)境，學(xué)習(xí)本章內(nèi)容，主要使學(xué)生了解地球所處的宇宙環(huán)境?！緩?fù)習(xí)要點(diǎn)】【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】時(shí)區(qū)的劃分，區(qū)時(shí)的計(jì)算，日界線、地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向、周期、速度及地理意義【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)（1）天體的概念及類別；恒星和星云的特點(diǎn)；天體系統(tǒng)的概念及結(jié)構(gòu)層次。天體是宇宙中物質(zhì)的存在形式，包括自然天體和人造天體，恒星和星云是最基本的兩類天體；天體系統(tǒng)是宇宙中運(yùn)動(dòng)著的天體因互相吸引和互相繞轉(zhuǎn)而形成的。（2）太陽(yáng)的外部結(jié)構(gòu)、太陽(yáng)活動(dòng)的主要標(biāo)志；太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響。太陽(yáng)的外部結(jié)構(gòu)即太陽(yáng)大氣層的結(jié)構(gòu)從里到外分為三層，每一層都有獨(dú)特的活動(dòng)太陽(yáng)的外部結(jié)構(gòu)太陽(yáng)大氣層位置厚度亮度溫度太陽(yáng)活動(dòng)光球500KM太陽(yáng)光基本從這一層發(fā)出表面約6000K黑子色球約幾千KM發(fā)出的可見(jiàn)光不及光球的千分之一從四五千度升到幾萬(wàn)度耀斑、日珥日冕從里到外從色球?qū)舆吘壪蛲庋由鞄讉€(gè)太陽(yáng)半徑處發(fā)出的可見(jiàn)光僅光球的百萬(wàn)分之一內(nèi)部溫度100萬(wàn)度太陽(yáng)風(fēng)所示在陽(yáng)光照射下，圖中月球左半球是明亮的，右半球則是黑暗的，朝向地球的是圖中虛線以上的半個(gè)月球面，此時(shí)在地球上通過(guò)望遠(yuǎn)鏡可以清晰地看到月球表面一半亮一半暗，中間分界線十分明顯，正因?yàn)槊靼祵?duì)比較大，所以用肉眼只能看到明亮的半個(gè)球面。（5）地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)掌握自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向、周期、速度及產(chǎn)生的地理意義。2、難點(diǎn)釋疑（1）本講重點(diǎn)（也是難點(diǎn)）之三地球上生命物質(zhì)存在的條件地球是宇宙中一顆普通的行星，同時(shí)又是一顆特殊的行星。地球的特殊性主要表現(xiàn)在地球是一顆適于生物生存繁衍的行星。這與地球所處的宇宙環(huán)境和地球本身的條件有著密切的關(guān)系。從太陽(yáng)系誕生到地球生命萌芽，直到人類出現(xiàn)，地球經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的階段。期間，太陽(yáng)源源不斷地向地球輸送光和熱。（太陽(yáng)內(nèi)部核聚變反應(yīng)四個(gè)氫原子核聚變成一個(gè)氦原子核。這一過(guò)程，損耗質(zhì)量而釋放大量的能）。由于地球所處的光照條件一直較穩(wěn)定，因而生命從低級(jí)向高級(jí)的演化沒(méi)有中斷。其次，地球處于一個(gè)穩(wěn)定而又安全的行星際空間。太陽(yáng)系的大小行星繞日公轉(zhuǎn)具有同向性，近圓性，共面性的特點(diǎn)，各行其道，互不干擾。從地球本身的條件來(lái)說(shuō)地球與太陽(yáng)的距離（15億千米）適中，使地球表面的平均溫度為15℃左右，有利于生命的發(fā)生和發(fā)展；地球的體積和質(zhì)量適中，其引力使地球有了大氣層，原始大氣經(jīng)漫長(zhǎng)的演化，逐漸形成了以氮和氧為主的適于生物呼吸的大氣；地球內(nèi)部放射性元素衰變致熱和原始重力收縮。使地球內(nèi)部水汽化逸出并凝結(jié)，液態(tài)水降落到地球表面低洼處，形成海洋。海洋是生命的搖藍(lán)。事實(shí)上，地球上生命的誕生與發(fā)展還有許多原因。如地球上的溫差較?。ㄔ虑驕夭?83℃～127℃，金星溫差33℃～480℃）。而適宜的溫差與地球自轉(zhuǎn)周期適中、與大氣的保溫作用。地球水對(duì)溫度的調(diào)節(jié)都有關(guān)。地球上的大氣不僅能調(diào)節(jié)溫度，而且能吸收宇宙有害輻射。使一些小的闖入大氣層的不速之客（流星）燃燒消毀，因此，我們說(shuō)大氣是地球生命的保護(hù)傘。（2）本講難點(diǎn)之四月相變化（選講內(nèi)容）太陽(yáng)、月球是與地球關(guān)系最密切、對(duì)地球影響最大的天體。月球是離地球最近的自然天體。月球與地球相互吸引、相互繞轉(zhuǎn)形成一個(gè)最小的天體系統(tǒng)地月系。月球和地球一樣，靠反射太陽(yáng)光而發(fā)亮。因此，當(dāng)月球繞地球向東運(yùn)行時(shí)，日、地、月三者相對(duì)位置的變化，就形成了新月上弦月滿月下弦月新月的月相周期性更迭。（見(jiàn)書(shū)本P25圖）月相的變化規(guī)律（見(jiàn)下表和圖）月相同太陽(yáng)出沒(méi)比較月出月落夜晚見(jiàn)月情形新月同升同落清晨黃昏徹夜不見(jiàn)

簡(jiǎn)介：高二歷史教學(xué)方案高二歷史教學(xué)方案9篇高二歷史教學(xué)方案篇1一、指導(dǎo)思想以課改理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的要求，以“生本高效”為切入點(diǎn)，達(dá)到把握基本歷史學(xué)問(wèn)，形成豐富的歷史想象力和學(xué)問(wèn)遷移力量和解決問(wèn)題的力量。二、學(xué)情分析一中大部分同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)較扎實(shí)，但也有小部分同學(xué)基本只做選擇題，不做問(wèn)答題。如何在較短的、有限的時(shí)間內(nèi)，提高同學(xué)對(duì)歷史學(xué)科的愛(ài)好，而且能在有限的時(shí)間內(nèi)既把握好新學(xué)的學(xué)問(wèn)，又能將以前所落下的學(xué)問(wèn)彌補(bǔ)上來(lái)，這都增加了課堂教學(xué)的難度。三、工作目標(biāo)1、做好同學(xué)思想工作，讓他們真正了解歷史學(xué)科在高考文綜中的地位，使我校歷史訓(xùn)練教學(xué)達(dá)到市乃至全省一流水平。2、搞好常規(guī)教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，提高課堂效率。3、全方位討論探討歷史“生本高效”模式，努力提高歷史學(xué)習(xí)效率。4、指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)答題應(yīng)試，提高考試成果。四、詳細(xì)工作這學(xué)期高二的時(shí)候我在三個(gè)文科班和兩個(gè)理科班教歷史，其中9、10、11班是文科班。文科生學(xué)習(xí)歷史的目標(biāo)是高考得高分。一班和二班是理科班。他們學(xué)習(xí)歷史的目標(biāo)是明年通過(guò)學(xué)術(shù)水平考試。今年是實(shí)施新課程改革的一年，用的是人教版的新教材。語(yǔ)文文科班，一周四節(jié)課，目前的教學(xué)任務(wù)是完成必修三，選修一部分新的教學(xué)內(nèi)容，理科班，一周兩節(jié)課，這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是歷史必修三。二、教學(xué)目標(biāo)和措施必修3講解并描述了人類的進(jìn)展史，包括中外。它涉及古代、近代和不同的歷史時(shí)期。思想文化的內(nèi)容不簡(jiǎn)單把握和理解。首先，在教學(xué)中，要全面貫徹素養(yǎng)訓(xùn)練的指導(dǎo)方針和新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，讓同學(xué)“從歷史的角度熟悉人、和自然的關(guān)系，從歷史中吸取才智，提高人文素養(yǎng)，形成正確的人生觀和價(jià)值觀?！逼浯危陟柟袒A(chǔ)學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上，注意培育同學(xué)的歷史思維力量，充分發(fā)揮教學(xué)中的雙重作用，快速提高教學(xué)質(zhì)量。為了更好地適應(yīng)新課程改革的要求，進(jìn)一步提高高二歷史教學(xué)水平，完成教學(xué)目標(biāo)，這一時(shí)期實(shí)行的主要措施如下1、進(jìn)一步討論新的教學(xué)理念，更新訓(xùn)練理念，仔細(xì)

簡(jiǎn)介：湖北省江陵一中湖北省江陵一中20052005年高一期末模擬考試年高一期末模擬考試地理試卷地理試卷一、單項(xiàng)選擇題請(qǐng)把你的選項(xiàng)填在答題表內(nèi)，每題2分，共50分1．下列城市中，6月22日白晝最長(zhǎng)的是（）A．北京B廣州C武漢D沈陽(yáng)2．地球上形成四季的根本原因是（）A受地球形狀的影響B(tài)地球公轉(zhuǎn)軌道為橢圓形C月球?qū)Φ厍虻囊黃赤交角的存在和地軸傾斜方向不變3．下列哪一項(xiàng)不屬于宇宙環(huán)境中蘊(yùn)藏的自然資源（）A空間資源B空氣資源C太陽(yáng)能資源D礦產(chǎn)資源4．甲地（36°N，128°E）與乙地（36°S、128°E）相比（）A自轉(zhuǎn)角速度和線速度相同B地方時(shí)不同，日出時(shí)間相同C月份不同，季節(jié)相同D正午太陽(yáng)高度相同5．以下能源在形成過(guò)程中固定了大量太陽(yáng)輻射能的是（）A潮汐能B煤、石油C核能D地?zé)崮?．下列各緯度處，地球自轉(zhuǎn)的線速度比30°N處小的是（）A23°26′N(xiāo)B23°26′SC赤道D北極圈7．往返于北京到烏魯木齊的民航班機(jī)，其飛行時(shí)間A從北京到烏魯木齊要比從烏魯木齊到北京飛行時(shí)間短B從北京到烏魯木齊要比從烏魯木齊到北京飛行時(shí)間長(zhǎng)C往返時(shí)間相等D不能肯定8．下列節(jié)氣或月份，地球公轉(zhuǎn)速度較快的是（）A．7月初B．夏至日C．冬至日D．1月初9．科幻小說(shuō)80天環(huán)游地球一書(shū)中最后到達(dá)倫敦時(shí)比原來(lái)多出一天，這是因?yàn)椋ǎ〢．記載日期錯(cuò)了B．前進(jìn)路線與自轉(zhuǎn)方向一致C．東西方的日歷不一樣D．前進(jìn)路線與自轉(zhuǎn)方向相反10．下圖中，甲和乙中分別反映緯度較高的兩條曲線是（）甲乙A．①③B．②④C．②③D．①④C大氣吸收太陽(yáng)輻射而增溫D大氣逆輻射對(duì)地面熱量的外償23．北京地區(qū)溫暖晴朗的好天氣一般會(huì)出現(xiàn)在A一月間B四月間C八月間D十月間24．城市上空的霧和低云比郊區(qū)多的原因A城市排放的CO2等酸性氣體多B城市使用冰柜和電冰箱使水汽增多C城市工業(yè)和交通工具產(chǎn)生的塵埃多D城市上空氣溫比效區(qū)高，風(fēng)速較大25．下列現(xiàn)象與大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用無(wú)關(guān)的是（）A夏季多云，白天氣溫不太高B晴朗的天空呈現(xiàn)蔚藍(lán)色C冬季多云的夜晚較溫暖D日出前的黎明天空是明亮的請(qǐng)把答案填入下表12345678910111213141516171819202122232425二、綜合題（共50分）26．讀“太陽(yáng)光照示意圖”，回答下列問(wèn)題。（12分）（1）此圖表示的時(shí)間是月日前后，圖中A、B、C三地白晝最長(zhǎng)的是。（2）此時(shí)北極圈內(nèi)出現(xiàn)（極晝或極夜）現(xiàn)象，南半球正值季。（3）此日，正午太陽(yáng)高度與赤道相同的緯線是。27．讀“北半球天氣系統(tǒng)示意圖”，回答下列問(wèn)題。（12分）（1）就氣壓狀況而言，A表示；就氣流狀況而言，B表示。（2）一般地說(shuō)，出現(xiàn)晴朗天氣的是圖，出現(xiàn)陰雨天氣的是圖。（填字母）（3）長(zhǎng)江中下游地區(qū)的伏旱天氣是在控制下形成的；影響我國(guó)東南沿海的臺(tái)風(fēng)______強(qiáng)烈發(fā)展形成的。（填字母）

簡(jiǎn)介：本資料來(lái)源于七彩教育網(wǎng)HTTP//WWW7CAIEDUCN高一地理必修1第一學(xué)段模塊考試試卷第一部分學(xué)分認(rèn)定試題一、單項(xiàng)選擇題請(qǐng)將答案填涂在機(jī)讀卡上（50分）本大題共50小題，每小題1分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出符合題目要求的一項(xiàng)。1目前，人們認(rèn)識(shí)到的宇宙是A．由恒星和星云組成B．由天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)到的物質(zhì)組成C．由不同形態(tài)的物質(zhì)組成D．由天體系統(tǒng)構(gòu)成2下列天體系統(tǒng)中，不包含地球的是A．總星系B．銀河系C．河外星系D．太陽(yáng)系3地球不同于太陽(yáng)系中的其它天體，它的特殊性在于它A與太陽(yáng)距離適合B體積大小適中C有生物的生存和繁衍D有厚厚的大氣層保護(hù)4維持地表溫度，促進(jìn)地球上大氣、水、生物活動(dòng)和變化的主要?jiǎng)恿κ茿重力勢(shì)能B生物能C太陽(yáng)輻射能D風(fēng)能5太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球造成的影響有①引起潮汐現(xiàn)象②干擾無(wú)線電短波通訊③產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象④誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害A①③B②③C①②D③④6能證明地球自轉(zhuǎn)的地理現(xiàn)象有A．太陽(yáng)的東升西落B．晝夜長(zhǎng)短的變化C．南半球河流右岸沖刷嚴(yán)重D．季節(jié)的交替變換7“北京時(shí)間”是A北京所在經(jīng)線的地方時(shí)B東八區(qū)的區(qū)時(shí)C全球共同使用的時(shí)間D0°經(jīng)線的地方時(shí)8下列四幅圖中，正確表示北半球夏至日的是9太陽(yáng)直射某地時(shí)，下列敘述正確的是Ａ．該地一定是一年中白天最長(zhǎng)的一天Ｂ．該地一定位于熱帶范圍Ｃ．該地一定是一年中日出最早的一天Ｄ．該地的地方時(shí)和區(qū)時(shí)都為12時(shí)10大氣中的臭氧①能大量吸收紫外線②分布在對(duì)流層的頂部③有殺菌消毒的作用④集中分布在南極的上空A．①②B．①③C．③④D．②④圖119下列四幅圖中，能正確反映空氣流動(dòng)的是A．①②B．③④C．①③D．②④20形成風(fēng)的直接原因是A．水平氣壓梯度力B．垂直氣壓梯度力C．地轉(zhuǎn)偏向力D．海陸的熱力差異讀圖6，完成2122題。21臺(tái)風(fēng)是一種重要的氣象災(zāi)害，圖6中表示臺(tái)風(fēng)天氣系統(tǒng)的是AABBCCDD22北京秋季常出現(xiàn)“秋高氣爽”的好天氣，圖6中表示影響這一天氣的主要天氣系統(tǒng)是AABBCCDD23讀圖7，下列敘述正確的是A．①點(diǎn)風(fēng)力比②點(diǎn)小B．甲地天氣晴朗C．③點(diǎn)受暖氣團(tuán)控制D．④點(diǎn)位于云雨區(qū)讀圖8“北半球大氣環(huán)流示意圖”，完成2427題。圖7圖8圖6圖4圖5

簡(jiǎn)介：1111宇宙中的地球宇宙中的地球【目標(biāo)要求】【目標(biāo)要求】1．了解天體和天體系統(tǒng)的概念2．了解宇宙的主要組成物質(zhì)、天體及其類型3．了解宇宙中一些天體的特征和區(qū)別，初步認(rèn)識(shí)各類天體系統(tǒng)之間的層次關(guān)系，從而加深對(duì)地球的宇宙環(huán)境的理解4．理解地球上存在生物的原因【鞏固教材－穩(wěn)扎穩(wěn)打】【鞏固教材－穩(wěn)扎穩(wěn)打】1下列對(duì)宇宙環(huán)境的敘述正確的是A宇宙是物質(zhì)的，但物質(zhì)之間沒(méi)有任何聯(lián)系B宇宙是由物質(zhì)組成的，任何物質(zhì)之間都有相互吸引和繞轉(zhuǎn)的關(guān)系C宇宙是物質(zhì)的，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的，但物質(zhì)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有規(guī)律可循D宇宙是物質(zhì)的，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的，物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)和聯(lián)系是有規(guī)律和層次的2．夜空里的點(diǎn)點(diǎn)繁星，差不多都是（）A．星空B．恒星C．行星D．彗星3不包含地球的天體系統(tǒng)是（）A地月系B總星系C太陽(yáng)系D河外星系4．地球不同于太陽(yáng)系中的其它天體，它的特殊性在于它（）A．與太陽(yáng)的距離合適B．體積大小適中C．有生物的生存和繁衍D．有厚厚的大氣層保護(hù)5地球上溫度適宜的主要原因是（）Ａ．比較安全的宇宙環(huán)境Ｂ．地球的體積和質(zhì)量適中Ｃ．地球經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的大氣演化過(guò)程Ｄ．太陽(yáng)和地球的距離適中6．下列不屬于天體的是（）A．人類的家園地球B．波音747客機(jī)C．天空中飄動(dòng)的云D．星際空間的氣體和塵?！局仉y突破【重難突破重拳出擊】重拳出擊】2001年7月18日、19日黎明，東方天空上演了一幕“眾星捧月”的天文奇觀肉眼可見(jiàn)的土星、金星、木星和火星，依次由高到低排列。由于天文學(xué)家對(duì)這一奇觀作了預(yù)測(cè)，許多天文愛(ài)好者大飽了眼福。據(jù)此回答14題圖112讀圖12“地球在太陽(yáng)系中的位置圖”，回答1小行星帶位于________和_________之間。2以地球?yàn)橹行奶祗w的天體系統(tǒng)是__________。3地球上存在生命物質(zhì)與其所處的宇宙環(huán)境關(guān)系密切,該圖反映出有利于地球生命存在的條件是_____________4地球上存在生命的幾個(gè)自身?xiàng)l件中，取決于地球在太陽(yáng)系中位置的條件是_____（5）圖中從_____________、______________兩方面反映出地球是太陽(yáng)系中一顆普通行星。【課外拓展【課外拓展超越自我】超越自我】1．畫(huà)一幅宇宙圖，說(shuō)明地球在宇宙中的位置。圖12

簡(jiǎn)介：高一地理第一次月考試卷高一地理第一次月考試卷一、單項(xiàng)選擇題（下列各題所列答案中均只有一個(gè)正確答案，多選、錯(cuò)選本小題均不得分。每小題1分，共40分）1比地月系高一級(jí)的天體系統(tǒng)是A銀河系B太陽(yáng)系C總星系D河外星系2太陽(yáng)的能量來(lái)源于A太陽(yáng)內(nèi)部原子核聚變反應(yīng)B色球上的耀斑爆發(fā)C太陽(yáng)內(nèi)部原子核裂變反應(yīng)D太陽(yáng)內(nèi)部可燃物質(zhì)的燃燒3晴朗的夜晚,用肉眼觀察不到的天體有A恒星B行星C衛(wèi)星D星際物質(zhì)4下列自然現(xiàn)象與太陽(yáng)輻射無(wú)關(guān)的是A生物的活動(dòng)B大氣和水體的運(yùn)動(dòng)C煤、石油的形成D火山的爆發(fā)5所謂地球是太陽(yáng)系一顆特殊的行星,其特殊性體現(xiàn)在A是太陽(yáng)系中體積質(zhì)量最大的行星B是九大行星中質(zhì)量最小的行星C既有自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),又有繞日公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)D是太陽(yáng)系中唯一存在生命的行星6開(kāi)發(fā)宇宙能源資源,主要是指開(kāi)發(fā)A重力能B太陽(yáng)能C風(fēng)能D天體引力能7關(guān)于宇宙開(kāi)發(fā)、保護(hù)的正確敘述是A“空間垃圾”的危害主要在于其數(shù)量越來(lái)越多B研究太空失重條件下的生物生長(zhǎng)、發(fā)育、代謝很有價(jià)值C為減少“空間垃圾”必須限制航天器發(fā)射的數(shù)量D空間資源的開(kāi)發(fā)由國(guó)際合作到各國(guó)獨(dú)立完成8北京和廣州兩地的自轉(zhuǎn)角速度和線速度相比較,正確的敘述是A兩地的角速度和線速度都相同B角速度相同,線速度北京大于廣州C角速度相同,線速度北京小于廣州D兩地的角速度和線速度都不相同9北半球每年從秋分日到第二年春分日,太陽(yáng)直射點(diǎn)A一直向南移B一直向北移C先向南移,后又向北移D先向北移,后又向南移10下列節(jié)日中,地球公轉(zhuǎn)速度最快的是A國(guó)際勞動(dòng)節(jié)B中國(guó)共產(chǎn)黨誕生日C國(guó)慶節(jié)D元旦11．相同經(jīng)度的地方（）A．地方時(shí)相同B．正午太陽(yáng)高度相同C．日出的時(shí)刻相同D．晝夜長(zhǎng)短相同24．此時(shí)，正午太陽(yáng)直射點(diǎn)的經(jīng)度和緯度是A．90°E和23°26′SB．90°W和23°26′SC．90°W和23°26′N(xiāo)D．90°E和23°26′N(xiāo)25．A點(diǎn)的區(qū)時(shí)是A．某日8時(shí)B．某日６時(shí)C．某日10時(shí)Ｄ．某日16時(shí)26．“北京時(shí)間”是A．某日16時(shí)B．某日18時(shí)C．某日14時(shí)D．某日12時(shí)27在晨昏線上A時(shí)刻為0點(diǎn)B時(shí)刻必然是6點(diǎn)或18點(diǎn)C太陽(yáng)高度角等于0°D看不到太陽(yáng)28．與地球上存在生命無(wú)關(guān)的因素是A．地球表面平均氣溫為15℃B．形成了適合生物呼吸的大氣C．地球上有晝和夜的現(xiàn)象D．地球公轉(zhuǎn)軌道與其他行星公轉(zhuǎn)軌道不相交29．有關(guān)太陽(yáng)輻射及其對(duì)地球影響的敘述，正確的是A．太陽(yáng)輻射的能量來(lái)源于太陽(yáng)黑子和耀斑爆發(fā)時(shí)釋放的能量B．太陽(yáng)輻射能大部分到達(dá)地球，維持著地表溫度C．太陽(yáng)輻射能是我們?nèi)粘Ｉ詈蜕a(chǎn)不太常用的能源D．煤、石油等化石燃料，屬于地質(zhì)歷史時(shí)期生物固定以后積累下來(lái)的太陽(yáng)能30．有關(guān)太陽(yáng)活動(dòng)及其對(duì)地球影響的敘述，正確的是A．黑子和耀斑都是太陽(yáng)活動(dòng)最激烈的顯示B．?dāng)_亂電離層，使地面無(wú)線電長(zhǎng)波通訊受干擾C．黑子與降水量的多少有一定的相關(guān)性，從而對(duì)氣候產(chǎn)生影響D．“磁暴”就是使電磁波受干擾，使住宅電話不能使用31．有關(guān)宇宙探測(cè)的發(fā)展，敘述正確的是A．人類將要開(kāi)發(fā)的宇宙資源有太陽(yáng)能資源、礦產(chǎn)資源和氣候資源30°60°A

簡(jiǎn)介：高一地理第一二章綜合測(cè)試一單選題1在各種天體中，最基本的天體是A衛(wèi)星和行星B行星和恒星C恒星和星云D恒星和衛(wèi)星2在下列天體系統(tǒng)中，不含地球的是A地月系B銀河系C太陽(yáng)系D河外星系3引起各地晝夜長(zhǎng)短太陽(yáng)高度發(fā)生季節(jié)變化的原因是A日地距離適中B地球有適當(dāng)?shù)捏w積和質(zhì)量C黃赤交角D地球自轉(zhuǎn)4太陽(yáng)和地球之間的平均距離約為A、96405萬(wàn)千米B51億千米C94605億千米D15億千米5太陽(yáng)大氣的外部結(jié)構(gòu)從里到外依次是A光球、日冕、色球B光球、色球、日冕C色球、日冕、光球D色球、光球、日冕6太陽(yáng)“黑子”出現(xiàn)在太陽(yáng)的A光球?qū)覤色球?qū)覥日冕層D太陽(yáng)的內(nèi)部7太陽(yáng)活動(dòng)的主要標(biāo)志是A日珥和耀斑B黑子和耀斑C黑子和太陽(yáng)風(fēng)D日珥和太陽(yáng)風(fēng)8下列現(xiàn)象屬于太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響的是；A地球兩極出現(xiàn)的極晝極夜B大氣中的二氧化碳多，氣溫升高C地面短波通訊受到影響D大氣中水汽減少，氣候發(fā)生變化9在下列地理緯度中，自轉(zhuǎn)線速度最快的是；A南北兩極點(diǎn)B南北緯60°C赤道D南北緯30°10當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)速度最快時(shí)，下列城市中白晝最長(zhǎng)的是；A開(kāi)普敦B倫敦C北京D休斯敦11關(guān)于地球自轉(zhuǎn)周期特點(diǎn)的敘述，正確的是A、方向自西向東B自轉(zhuǎn)360°是一個(gè)太陽(yáng)日C一個(gè)恒星日是24小時(shí)D太陽(yáng)日比恒星日短12太陽(yáng)系的小行星帶位于下列那兩顆行星之間25就北半球而言，夏季的氣壓帶和風(fēng)帶大致是A向北移B向南移C向東移D向西移26在我國(guó)天氣現(xiàn)象中，熱帶氣旋控制下形成的是A長(zhǎng)江流域的伏旱B東南沿海的臺(tái)風(fēng)C冬季的寒潮D長(zhǎng)江流域的梅雨27順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)的空氣輻散大渦旋是A南半球的反氣旋B南半球的氣旋C北半球的反氣旋D北半球的氣旋28城市比郊區(qū)霧多，主要是因?yàn)槌鞘械貐^(qū)上空A多云B多水汽C多塵埃D氣溫高29影響天氣變化的主要因素A大氣環(huán)流B太陽(yáng)輻射C氣團(tuán)和鋒面的活動(dòng)D地面狀況30具有終年高溫多雨特征的氣候類型是A溫帶海洋氣候B熱帶雨林氣候C溫帶季風(fēng)氣候D亞熱帶季風(fēng)氣候31形成空氣水平運(yùn)動(dòng)的直接原因是A高低緯度間熱量差異B水平氣壓差異C地轉(zhuǎn)偏向力D空氣的垂直運(yùn)動(dòng)32目前，臭氧層破壞最嚴(yán)重的是A北極地區(qū)B南極地區(qū)C青藏高原D赤道地區(qū)33北半球海洋最高氣溫出現(xiàn)在A1月B2月C7月D8月34羅馬的氣候特點(diǎn)是A冬季溫和少雨B夏季暖熱多雨C冬季寒冷干燥D夏季炎熱干燥35在一年中寒潮對(duì)農(nóng)作物危害最大的是A春季B夏季C秋季D冬季

簡(jiǎn)介：高一地理高一地理10月月考試題月月考試題地球部分地球部分第一卷第一卷選擇題（選擇題（60分）分）一、單選題（一、單選題（30小題，每題小題，每題2分）分）1、下列四幅圖河床剖面示意圖中，正確反映甲河平面示意圖中沿、下列四幅圖河床剖面示意圖中，正確反映甲河平面示意圖中沿EFEF斷面的是斷面的是（甲河在北半球）（甲河在北半球）EFAEFBEFCEFD2、有關(guān)正午太陽(yáng)高度變化的敘述，正確的是、有關(guān)正午太陽(yáng)高度變化的敘述，正確的是A．赤道上每天正午太陽(yáng)高度相等．赤道上每天正午太陽(yáng)高度相等B．正午太陽(yáng)高度就季節(jié)變化而言，赤道以北的緯度，每年．正午太陽(yáng)高度就季節(jié)變化而言，赤道以北的緯度，每年6月2222日前后達(dá)最大值，日前后達(dá)最大值，1212月2222日前后達(dá)最小值日前后達(dá)最小值C．正午太陽(yáng)高度就緯度分布而言，春秋二分由赤道向南北兩．正午太陽(yáng)高度就緯度分布而言，春秋二分由赤道向南北兩側(cè)降低側(cè)降低D．南北回歸線上，太陽(yáng)每年直射兩次．南北回歸線上，太陽(yáng)每年直射兩次3、下列四幅圖表示二分二至日的太陽(yáng)光照情況，表示同一天的一組是、下列四幅圖表示二分二至日的太陽(yáng)光照情況，表示同一天的一組是A．①④．①④B．①②．①②C．②③．②③D．③④．③④4、當(dāng)中國(guó)公民在歡度“十一”國(guó)慶節(jié)后的一小段時(shí)間里當(dāng)中國(guó)公民在歡度“十一”國(guó)慶節(jié)后的一小段時(shí)間里AA太陽(yáng)直射北半球太陽(yáng)直射北半球北半球晝漸長(zhǎng)夜?jié)u短北半球晝漸長(zhǎng)夜?jié)u短BB太陽(yáng)直射北半球太陽(yáng)直射北半球北半球晝漸短夜?jié)u長(zhǎng)北半球晝漸短夜?jié)u長(zhǎng)CC太陽(yáng)直射南半球太陽(yáng)直射南半球南半球晝漸長(zhǎng)夜?jié)u短南半球晝漸長(zhǎng)夜?jié)u短DD太陽(yáng)直射南半球太陽(yáng)直射南半球南半球晝漸短夜?jié)u長(zhǎng)南半球晝漸短夜?jié)u長(zhǎng)5、讀、讀1212月2222日太陽(yáng)光照?qǐng)D，日太陽(yáng)光照?qǐng)D，A地的時(shí)間是地的時(shí)間是A．1212月2222日2時(shí)B．1212月2323日2時(shí)C．1212月2121日2時(shí)D．1212月2222日2323時(shí)6、有關(guān)天體系統(tǒng)的敘述正確的是、有關(guān)天體系統(tǒng)的敘述正確的是A、土星及其衛(wèi)星組成的土衛(wèi)系是最低一級(jí)、土星及其衛(wèi)星組成的土衛(wèi)系是最低一級(jí)的天體系統(tǒng)的天體系統(tǒng)B、河外星系比銀河系高一級(jí)、河外星系比銀河系高一級(jí)C、太陽(yáng)系與銀河系是同一級(jí)別的天體系統(tǒng)、太陽(yáng)系與銀河系是同一級(jí)別的天體系統(tǒng)D、人類能觀測(cè)到的宇宙范圍是河外星系、人類能觀測(cè)到的宇宙范圍是河外星系EF甲河BB東側(cè)時(shí)區(qū)的日期比西側(cè)時(shí)區(qū)的日期晚一天東側(cè)時(shí)區(qū)的日期比西側(cè)時(shí)區(qū)的日期晚一天CC東側(cè)時(shí)區(qū)的時(shí)間比西側(cè)時(shí)區(qū)的時(shí)間早一小時(shí)東側(cè)時(shí)區(qū)的時(shí)間比西側(cè)時(shí)區(qū)的時(shí)間早一小時(shí)DD東側(cè)是東經(jīng)度，西側(cè)是西經(jīng)度東側(cè)是東經(jīng)度，西側(cè)是西經(jīng)度右圖所示區(qū)域全部為夜半球，據(jù)此回答1518題。15．此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)是．此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)是（）A．23°26′N(xiāo)，20°EB．23°26′S，160°WC．23°26′N(xiāo)，160°WD．23°26′S，20°E16．下列四幅圖中與上圖所示情況一致的是（圖中陰影部分表示黑夜）．下列四幅圖中與上圖所示情況一致的是（圖中陰影部分表示黑夜）A．B．C．D．17．下列敘述正確的是．下列敘述正確的是A．X位于位于P的正北方向的正北方向B．Y位于位于P的正南方向的正南方向C．A位于位于P的東北方向的東北方向D．P位于位于Y的西北方向的西北方向18．XY一線經(jīng)過(guò)的主要島嶼及半島依次是一線經(jīng)過(guò)的主要島嶼及半島依次是A．斯堪的納維亞半島、巴爾干半島．斯堪的納維亞半島、巴爾干半島B．阿拉斯加半島、夏威夷群島．阿拉斯加半島、夏威夷群島C．波利尼西亞群島、南極半島．波利尼西亞群島、南極半島D．斯堪的納維亞半島、撒丁島．斯堪的納維亞半島、撒丁島下圖為地球某時(shí)刻太陽(yáng)高度分布示意圖，圖中粗線為等太陽(yáng)高度線。回答下圖為地球某時(shí)刻太陽(yáng)高度分布示意圖，圖中粗線為等太陽(yáng)高度線?；卮?9192222題。題。1919．此時(shí)北京時(shí)間為．此時(shí)北京時(shí)間為A．7時(shí)B．1515時(shí)C．1717時(shí)D．2121時(shí)2020．若①②兩點(diǎn)經(jīng)度相同，②③兩點(diǎn)緯度．若①②兩點(diǎn)經(jīng)度相同，②③兩點(diǎn)緯度相同，則此刻的太陽(yáng)高度相同，則此刻的太陽(yáng)高度