簡介：蘭州大學博士學位論文中國翻譯文學與本土文學的互動關(guān)系研究姓名李琴申請學位級別博士專業(yè)中國現(xiàn)當代文學指導教師武文20090501中國翻譯文學就開始對中國本土文學的各個方面，包括文學觀念、文學主題、文學風格、文學類型等產(chǎn)生影響，進而對整個中國文化產(chǎn)生影響?？梢哉f，中國本土文學和文化的現(xiàn)代化進程與中國翻譯文學的影響是分不開的。中國文學創(chuàng)作與文學翻譯之問的互動也是中國翻譯文學與本土文學互動關(guān)系中的一個重要方面。中國文學史上有許多非常著名的翻譯家兼文學家，例如林紓、魯迅等，他們在大量進行文學翻譯實踐的同時，借鑒國外文學在主題、思想、風格等方面的優(yōu)勢，融入自己的文學創(chuàng)作活動中，互相取長補短，為促進中國翻譯文學與本土文學的互動交流做出了重大貢獻。在中國文學發(fā)展史上，中國翻譯文學與本土文學作為文學多元系統(tǒng)中的兩個子系統(tǒng)，它們的主客體地位時刻處于互動和互相轉(zhuǎn)化的過程中。近代中國社會轉(zhuǎn)型期的本土文學急需引進國外先進的文學思想、文學理念和文學創(chuàng)作方法來豐富和充實本國的文學創(chuàng)作，因此翻譯文學在文學多元體系中占據(jù)著主體地位，為中國本土文學輸入了新鮮的血液和養(yǎng)分；現(xiàn)代中國的本土文學在翻澤文學的影響下，在文學語言、文學思想、文學創(chuàng)作手法等方面逐漸發(fā)展壯大起來，在這一發(fā)展壯大的過程中，翻譯文學持續(xù)占據(jù)著文學多元系統(tǒng)的主體地位，與本土文學一道經(jīng)歷著發(fā)展和成熟。新時期以來，中國本土文學創(chuàng)作顯現(xiàn)出較為成熟的走向，重在民族本土文化資源的發(fā)掘和利用，翻譯文學逐漸喪失了作為典范文學的主體地位，走向文學多元系統(tǒng)的邊緣，而中國本土文學則逐漸走向文學多元系統(tǒng)的中心，占據(jù)文學多元系統(tǒng)的主體地位。本論文將從上述中國翻譯文學與社會文化的互動，中國社會意識形態(tài)與文學翻譯的互動，中國本土文學接受語境對翻譯文學的選擇與接受，中國著名翻譯家兼文學家的文學翻譯實踐和文學創(chuàng)作活動之間的互動等方面對中國翻譯文學與本土文學的互動關(guān)系進行研究。關(guān)鍵詞中國；翻譯文學；本土文學；互動關(guān)系

簡介：碩士學位論文論文題目中國網(wǎng)絡(luò)文學IP劇發(fā)展現(xiàn)狀研究作者姓名作者姓名方舒樺指導教師指導教師_______嚴曉青________學科專業(yè)學科專業(yè)____新聞傳播學新聞傳播學_______培養(yǎng)類別培養(yǎng)類別____全日制學術(shù)型碩士全日制學術(shù)型碩士___所在學院所在學院______人文學院人文學院_________提交日期提交日期_2016年12月_浙江工業(yè)大學碩士學位論文I中國網(wǎng)絡(luò)文學IP劇發(fā)展現(xiàn)狀研究摘要近年來，網(wǎng)絡(luò)文學IP劇由于商業(yè)運作上的成功，出現(xiàn)了井噴式發(fā)展，并對我國的文化產(chǎn)業(yè)造成了深遠影響。本文以我國網(wǎng)絡(luò)文學IP劇為研究對象，重點闡述其歷史發(fā)展進程，研究其傳播各要素、行業(yè)影響力以及發(fā)展阻力，力圖對網(wǎng)絡(luò)文學IP劇發(fā)展做一個全方面的了解。首先，通過對歷年作品的統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，自2000年第一部網(wǎng)絡(luò)文學IP劇問世至今，我國網(wǎng)絡(luò)文學IP劇發(fā)展經(jīng)歷了萌芽期、初步發(fā)展期、快速發(fā)展期和初步成熟（井噴）期四個階段。其次，本文以傳播學的視角，通過對網(wǎng)絡(luò)文學IP劇傳播受眾、傳播內(nèi)容和傳播效果的研究，探析其日漸火爆的原因。再次，本文分析了泛娛樂布局背景下，網(wǎng)絡(luò)文學IP劇對我國網(wǎng)絡(luò)文學產(chǎn)業(yè)和影視行業(yè)造成的影響，其已成為我國網(wǎng)絡(luò)文學IP運營產(chǎn)業(yè)鏈的核心以及影視IP投資市場的新寵。它逐漸擺脫發(fā)展初期的草根形象，發(fā)展成為具有高品質(zhì)和精致化特點的IP品牌作品。但目前網(wǎng)絡(luò)文學IP劇的發(fā)展也面臨著諸多問題，如版權(quán)糾紛、作品質(zhì)量參差不齊、市場開發(fā)無序等。本文將從實踐的角度提出相應問題的解決對策，為網(wǎng)絡(luò)文學IP劇今后的發(fā)展提供可參考的優(yōu)化建議。關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)文學IP??；傳播學；文化產(chǎn)業(yè)；影視行業(yè)

簡介：編號碩士學位論文碩士學位論文題目中國網(wǎng)絡(luò)奇幻文學生產(chǎn)與傳播方式及文學趣味的構(gòu)建培養(yǎng)單位沈陽師范大學文學院專業(yè)名稱中國現(xiàn)當代文學指導教師胡玉偉教授研究生唐亦天完成時間2015年5月23日沈陽師范大學研究生處制類別全日制研究生√教育碩士同等學力I摘要中國網(wǎng)絡(luò)奇幻文學作為網(wǎng)絡(luò)文學的代表被讀者所認識。這種出現(xiàn)于網(wǎng)絡(luò)，成長于網(wǎng)絡(luò)的文體在網(wǎng)絡(luò)上扎根、生長、開花、結(jié)果。最終形成一種具有獨特魅力的文學樣式。奇幻文學作為網(wǎng)絡(luò)文學中最具有代表性的文學類型，自誕生之初就在批評界謹慎的質(zhì)疑聲中和讀者群熱烈的歡呼聲中不斷成長。在其不斷發(fā)展成長的過程中，網(wǎng)絡(luò)奇幻文學形成了獨特的生產(chǎn)與傳播機制，這種現(xiàn)象在順承傳統(tǒng)文學創(chuàng)作與出版流程的同時也帶來了新的方向。筆者之所以選擇奇幻文學為切入點，是因為不同于武俠小說或者言情小說等網(wǎng)絡(luò)小說類型，奇幻文學是真正在網(wǎng)絡(luò)文學誕生并發(fā)展之后才產(chǎn)生的。雖然沒有傳統(tǒng)文學生產(chǎn)中已有的成熟的渠道與思路，但也擺脫了原有的桎梏，另辟蹊徑。了解了奇幻文學在中國網(wǎng)絡(luò)上的生產(chǎn)與傳播機制，有助于我們認清中國網(wǎng)絡(luò)文學的創(chuàng)作和發(fā)展脈絡(luò)。有人對奇幻文學贊不絕口，也有人對這種“裝神弄鬼”的文體嗤之以鼻。不管評論如何，或褒或貶，網(wǎng)絡(luò)奇幻文學已經(jīng)受到了讀者及評論界的關(guān)注。這對于互聯(lián)網(wǎng)時代的產(chǎn)物來講，已經(jīng)取得了成功。網(wǎng)絡(luò)文學誕生至今已經(jīng)走過了17個年頭，對于網(wǎng)絡(luò)文學的研究也取得了豐碩的成果。但作為網(wǎng)絡(luò)文學亞型的網(wǎng)絡(luò)奇幻文學并未得到學界的“特殊照顧”，甚至連奇幻文學的定義沒有權(quán)威的定論。讀者與評論家粗暴的將奇幻文學與玄幻文學劃分在一起，各種類型文體之間的差別被選擇性忽視。鑒于這點，本文在第一章著重闡述了奇幻文學在中國的發(fā)展歷程，力圖還原其根源及本質(zhì)，嘗試定義網(wǎng)絡(luò)奇幻文學。奇幻文學作為“舶來品”，天生帶有一股“洋味”，這種本應水土不服的新型文學形式在傳播過程中與古老的中國文化相互滲透，相互借鑒，以全新的姿態(tài)成為網(wǎng)絡(luò)文學中一朵奇葩。第二章把奇幻文學的存在方式與傳播機制進行梳理，使我們能全方位的對這些問題有更加立體的認識。第三章以奇幻文學的文學趣味為切入點，試圖分析奇幻文學在當代通俗文學中擁有強大號召力的原因。隨著時間的推移，大部分現(xiàn)存于網(wǎng)絡(luò)上的網(wǎng)絡(luò)文學終究會消逝于網(wǎng)絡(luò)，同時生成新的作品，這個循環(huán)往復的文學現(xiàn)象值得被觀照。關(guān)鍵字關(guān)鍵字奇幻文學；網(wǎng)絡(luò)文學；傳播機制；文學趣味

簡介：學校代碼10270分類號學號122200021碩士學位論文中國網(wǎng)絡(luò)文學與讀者之關(guān)系研究學院人文與傳播專業(yè)文藝學研究方向文學批評研究生姓名潘青青指導教師李丹完成日期2015年3月化，并論述讀者具體是通過怎樣的方式介入文學活動這三個環(huán)節(jié)的。第三章則試圖站在網(wǎng)絡(luò)文學讀者的角度，提出幾點目前網(wǎng)絡(luò)閱讀中存在的問題，以期引起重視。最后，通過前面的論述進行總結(jié)，網(wǎng)絡(luò)文學的成績有目共睹，但其存在的問題也是不容忽視的，在新的歷史條件下，面對讀者提出的新的閱讀要求，網(wǎng)絡(luò)文學必須及時作出相應的調(diào)整才能取得長足進步。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)文學讀者關(guān)系互聯(lián)網(wǎng)閱讀

簡介：學校代號10524學號21102045分類號密級碩士學位論文中國網(wǎng)絡(luò)文學改編影視劇的整合營銷傳播研究學生姓名陶瑋培養(yǎng)學院文學與新聞傳播學院導師姓名及職稱董偉建副教授學科專業(yè)傳播學研究方向新聞傳播理論論文提交日期2014年4月15日學校代號10524學號21102045密級中南民族大學碩士學位論文中南民族大學碩士學位論文中國網(wǎng)絡(luò)文學改編影視劇的整合營銷中國網(wǎng)絡(luò)文學改編影視劇的整合營銷傳播研究傳播研究學位申請人姓名陶瑋導師姓名及職稱董偉建副教授培養(yǎng)單位文學與新聞傳播學院專業(yè)名稱傳播學論文提交日期2014年4月15日論文答辯日期2014年5月20日答辯委員會主席鐘瑛教授

簡介：湖南師范大學碩士學位論文中國現(xiàn)代文學作品中婆媳形象的審美分析姓名劉映紅申請學位級別碩士專業(yè)文藝學指導教師張文初20091201ABSTRACTTHEOBJECTIVESOFTHISTHESIS，BASEDONTHERESEARCHOFTHEWRITINGONTHERELATIONSHIPBETWEENTHEMOTHERSINLAWANDTHEDAUGHTERSIN_1AWINCHINESEMODEMLITERATURECLASSICS，ARETOANALYZETHECHINESEFEATUREIMAGESOFTHEMOTHERSINLAWANDTHEDAUGHTERSIN_1AW；DIGOUTTHERATIONALMEANINGSFROMTHEANGLEOFHISTORY,CULTUREANDNATIONALITY,RESPECTIVELY,ANDINTERPRETTHEETHNICALANDAESTHETICSIGNIFICANCEOFTHEWRITINGONTHERELATIONSHIPBETWEENTHEMOTHERSIN．LAWANDTHEDAUGHTERSINLAW．BESIDESTHECONCLUSION，THETHESISCANBEDIVIDEDINTOFOURCHAPTERS．CHAPTER1ISANINTRODUCTION,WHICHGIVESANOVERVIEWOFALLTHEWRITINGBETWEENMOTHERSINLAWANDDAUGHTERSINLAWINTHENOVELSANDDRAMASINTHISPERIOD，AGAINSTWHICHTHERESEARCHCONCEMEDISALSOREVIEWED．CHAPTER2FOCUSESONTHEIMAGESOFMOTHERS．IN．LAWANDDAUGHTERSINLAWINTHEWRITINGOFTHERELATIONSHIPBETWEENTHEM，DISCUSSINGTHEANALYSISOFEXTERIORIMAGES．FORTHE“DAUGHTERINLAW”，THE“MOTHERINLAW’’ISATENDERCONSANGUINITY,THEREPRESENTATIVEOFAUTHORITYANDORDERINONEFAMILY,THEDOEROFPOWERANDDESIRE，ASWELLASTHEUNDERTAKEOFTHEPAINSANDRESPONSIBILITIES；HOWEVER,FORTHEYOUNG“DAUGHTERINLAW”，NOMATTERSHEINTENDSTOINHERITORSURPASS，SUBMITORPROTESTISUSUALLYTHESUITOROFFREEDOMANDDESIREASANEWPOWERANDINDIVIDUAL．CHAPTER3ANALYZESIMAGESDIFFERENCESOFMOTHERS．．IN．．1AWANDDAUGHTERSINLAWUNDERTHESWEEPOFMALEWRITERSANDFEMALEWRITERS．

簡介：南京師范大學博士學位論文中國現(xiàn)代鄉(xiāng)土文學理論流變論（19171949）姓名余榮虎申請學位級別博士專業(yè)中國現(xiàn)當代文學指導教師朱曉進20090511ABSTRACTABSTRACTTHEAUTHORHOLDSTHATTHEEARLYWRITERSANDTHEORETICIANSOFMODEMCHINESE10CALCOLORWRITINGSHADEXPLAINEDTHREEDIFFERENTVIEWSABOUTLOCALCOLORWRITING’SFUNCTION，NAMELY“THELOCALENLIGHTENMENTTHEORY”BYLUXUN，“THELOCALINTERESTTHEORY，，BYZHOUZUORENAND“THEPITYINGPEASANTSTHEORY”BYMAODUN．ANDTHEYWETEFURTHERDEVELOPEDINTWODIFFERENTDIRECTIONS．LUANDMAO’STHEORYFORMEDINTOTHEEARLVLEFT‘WINGTHEORIESOFLOCALCOLORWRITINGWHICHWEREKNOCKEDDOWNBYSOMEMORERADICALLEFTWINGCRITICSIN1930S，WHILESOMELIBERALISTICWRITERSTRANSCENDEDZHOUTOACERTAINDEGREEANDTHOUGHTTHATLOCALCOLORWRITINGSSHOULDREFLECTREALLIFE．THEDIFFERENTFUNCTIONALVIEWSABOUTLOCALCOLORWRITINGSLEDTODIFFERENTAESTHETICTASTESANDFORMALTHEORIESINEVITABLY．ONTHEWHOLE，THELIBERALISTICWRITERSANDCRITICSTOOKTHEIRSTANDONINTELLECTUALINTEREST，WHILETHELEFT．WINGMEMBERSHADVERVPRONOUNCEDVIEWSONTHEIMPORTANCEOFPRACTICALINTEREST．THEEARLIESTADVOCATOROFINTELLECTUALINTERESTISZHOUZUOREN，ANDLUXUNISAPIONEERWHOSUPPORTEDTHEORYOFPRACTICALINTEREST，BUTLU’SWRITINGINTERESTWASONLYRESTRICTEDTOTHEIDEOLOGICALANDCULTURALREALMS．BOTHOFTHISINTERESTTHEORIESMADENEWHEADWAYLATER．舡FORFORMALTHEORIESOFLANGUAGE，NARRATINGANGLEANDPATTERNSOFTHEEND，THEAUTHORHASFOUNDTHATALTHOUGHTHEORETICALDISCOURSESOFDIFFERENTSCHOOLSWEREFULLOFCONTRADICTIONS，THEREWASACLUETOCHANGE．THELEFTWINGCRITICSNEARLYUNANIMOUSLYDENIEDTHOSETHEORETICALVIEWSOFEARLYCRITICSIN1930SANDTURNEDBACKTOTRADITIONALANDFOLKFORMS．THISTRENDLASTEDUNTIL1940S，ANDEVENFORALONGERTIME．BYMEANSOFANALYZINGTHECHANGINGCLUESOFTHEORIESOFMODEMCHINESELOCALCOLORWRITINGS，THEAUTHORHASNOTICEDTHATLIBERALISTICTHEORYOFLOCALCOLORWRITINGSHASNOTRUNPARALLELTOLEFTWINGTHEORY,ONTHECONTRARY,THELATERLIBERALISTICCRITICS，VIEWSANDTHEEARLYLEFTWINGWRITERSSTANDPOINTSALMOSTCONVERGEDATLAST，ANDTHELATERLEFTWINGCRITICSHELDCONTRARYOPINIONTOLUXUN．LU’STHEORYOFLOCALENLIGHTENMENTHASFOCUSEDONMAINSOCIALPROBLEMOFTHEPROCESSOFPURSUINGMODERNITY,SOITBECAMEACLASSICALTHEORYOFLOCALCOLORWRITINGSWHICHWASINESSENCEATHEORYOFFARMERSTANDPOINTSANDVILLAGEORIENTATION．ANDTHELATERLIBERALISTSTRANSCENDEDZHOUANDAGREEDWITHLUXUNINPRINCIPLE．DURINGTHEPERIODOFTHE1930SAND1940SLEFT。WINGCRITICSFOUNDAREVOLUTIONARYTHEORYOFLOCALCOLORWRITINGWHICHWASREVOLUTIONORIENTATION．ANDTHEMAINIDEASOFTHISTWOTHEORIESWEREOPPOSITETOEACH玎

簡介：南京師范大學碩士學位論文中國生態(tài)文學的現(xiàn)狀與問題姓名黃先貴申請學位級別碩士專業(yè)中國語言文學；文藝學指導教師郭平20090426IIABSTRACTABSTRACTTHERISEOFCHINASECOLOGICALLITERATUREISTHEDETERIORATINGECOLOGICALENVIRONMENTOFCHINASPRODUCTCHINASECOLOGICALLITERATURERISEDINTHE1980’SWRITERSWITHENTHUSIASTICINPUTINTHEECOLOGICALLITERATUREECOLOGICALLITERATUREHASBEGUNTOTAKESHAPEINCHINA，CHINASECOLOGICALLITERATUREISFROMTHECREATIVETYPE，CANBEROUGHLYDIVIDEDINTOTHEECOLOGICALANDECOREPORTAGEPROSEFICTIONASWELLASECOLOGICALXUGANGISTHECREATIONOFOURECOLITERATURE，ONEOFTHEBESTWRITERS，HASALWAYSINSISTEDHEWASWRITINGTHEECOLOGICALLITERATUREWRITER，F(xiàn)ROMHISHISTORYOFTHEECOLOGICALLITERATURETOOUTLINECHINASDEVELOPMENTPATHOFTHEECOLOGICALLITERATUREWORKSFROMTHEGANG，THECHINESECANBESUMMEDUPTHEGENERALCHARACTERISTICSOFTHEECOLOGICALLITERATUREANDTHECHINESECONCEPTOFTHEECOLOGICALLITERATURECHINASCONCEPTOFTHEECOLOGICALLITERATURETHEFOLLOWINGASPECTSFIRST，ALLWRITERSWHOTAKETHEINITIATIVETOGIVETHENATUREANDTHEDOMINANTPOSITIONOFEQUALITYSECOND，WRITERSHAVEINHERITEDTHETRADITIONALCHINESECONCEPTOFHARMONYANDGIVEANEWDIMENSIONTHIRD，STRONGLYPURSUE“THEIRAWARENESS“ALTHOUGHTHEECOLOGICALLITERATUREINCHINAHASBEENMORETHANTWODECADESOFDEVELOPMENT，BUTEMERGINGASALITERARYPHENOMENON，THEREARESTILLMANYPROBLEMSANDDIFFICULTIESCHINASECOLOGICALPROBLEMSINHERENTINTHELITERATUREREFERSTOTHEECOLITERATUREITSELFANDWORKSECOLOGICALLITERATUREFROMCHINAISCURRENTLYTHECREATIVESITUATION，MAINLYINTHESEAREASAREFACINGTHETITLEFIRST，LACKOFCRITICALLITERATURESECOND，LITERARYAESTHETICENOUGHTHIRD，ECOLOGICALTHOUGHTISNOTINTHEARTICLECHINASEXTERNALECOLITERATURE，THEREARETWOMAJORDIFFICULTIESFIRST，THEDOMESTICISSUEONTHEECOLOGYOFTHECOLDSECONDISTHELACKOFECOCRITICISMDESPITECHINASECOLOGICALLITERATUREASSUCH，BUTASANEWLITERARYTYPE，ITSSIGNIFICANCEISEXTRAORDINARYINREALITYITHASSTIMULATEDTHERISEOFECOCRITICISM，ANDCONTEMPORARYLITERATUREINCHINATOFILLTHEGAPSKEYWORDSECOLOGICALLITERATURE，CURRENTSITUATION，XUGANG，CREATIVECONCEPT，PROBLEM，MEAN

簡介：分類號上砂厶6密級⑧單位代碼學號10422洳島|O黽N厶蔡辦客碩士學位論文THESISFORMASTERDEL乏REE論文題目平同峴代蝎史1J『韻町’嶼1所幻磁船鱘例評蒙蔽弼袱SEC怕以枷脅飆呦鋤彩鋤杉E朋刪鋤么泐妣加“月磁渺彳銣礎(chǔ)泗紀吲作者姓培養(yǎng)單專業(yè)名指導教名4摹氬位通巡閨煎互直稱篁圖逝亟師盤壺趨數(shù)煎合作導師動心年J月如日山東大學碩士學位論文目錄摘要????????????????????????????????????????3AIJISTRACT???．???．?????．?????．?．．???．????．????????．???．；第一章緒論????????????????????????????．．71．1研究論題的提出????????????????????????71．2相關(guān)研究綜述?????????????????????????81．3本研究解決的主要問題?????????????????????9第二章周作人和梁實秋的“人學觀”?????????????????1L2．1周作人與“人的文學”????????????????????112．2梁實秋的“人性論”?????????????????????14第三章李健吾的“人性論”?????????????????????203．1李健吾與梁實秋人性觀的異同?????????????????203．2三個女性形象????????????????????????223．3文藝觀的成熟????????????????????????26第四章李健吾劇作中的“人性”實踐?????????????????3L4．1這不過是春天中的愛情理想????????????????3L4．2十三年的人性實驗????????????????????374．3黃花中最好的結(jié)局????????????????????434．4以身作則與青春中的成熟性格?????????????47結(jié)語?????????????????????????????．．55參考文獻?????????????????????????????．．57致謝?????????????????????????????????????一59

簡介：分類號I幻G密級⑧單位代碼10422學號0菇辦謄博士學位論文DISSERTATIONFORDOCTORALDEGREE論文題目中仞繃掰對箍國弱∥向L石F}免作者姓名主笙I岔絲培養(yǎng)單位圣瑩魚塹塑魚絲芏F魚專業(yè)名稱空墮丑魚叢垃．指導教師鱉疊量絲合作導師年月日山東大學博士學位論文目錄摘要???????????????????????????????．IABSTRACT?????????????????????????????????????．．IV緒論??????????????????????????????????????????1第一節(jié)研究目的???????．?????????????????．3第二節(jié)研究角度、研究方向與方法????????????????．．4第三節(jié)泰中文學比較研究的現(xiàn)狀?????????????????．．8第四節(jié)泰中關(guān)系的歷史背景???????????????????15第五節(jié)泰國文學簡述??????????????????????24第一章中國現(xiàn)代文學在泰傳播的情況?????????????????28第一節(jié)傳播方式之一家庭教育?????????????????32第二節(jié)傳播方式之二泰國進步期刊???????????????34第三節(jié)傳播方式之三翻譯本??????????????????37一、泰國翻譯史???????????????????????37二、現(xiàn)代文學的翻譯本????????????????????42第四節(jié)傳播方式之四網(wǎng)絡(luò)???????????????????47第二章中國現(xiàn)代文學對泰國文壇的影響????????????????51第一節(jié)受中國現(xiàn)代文學影響之前的泰國文學????????????51第二節(jié)促進“為人生”文學的誕生?????????????????．．56第三節(jié)歷史唯物主義視野下的泰國文學史編寫???????????69第四節(jié)吸取中國新文學素養(yǎng)的泰國知識分子????????????72第五節(jié)為泰國文學評論提供新視角????????????????．79第三章中國現(xiàn)代文學對泰華文學的影響????????????????85

簡介：分類號UDC密級編號牟中唯F鬣火蓐碩士學位論文主魚墨垡圭堂壅痘壘堡主魚壁塑囅研究學位申請人姓名疊鱧申請學位學生類別全旦劌塑圭申請學位學科專業(yè)童藝鱟指導教師姓名丕疊到塾援RESEARCHONTHEPATIENTS，TIMEEXPERIENCE●11’‘’O。LNMODERNCHINESELLTERATUREATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEMASTERSDEGREEINLITERARYCRITICBSMBYQIAOPINGPOSTGRADUATEPROGRAMSCHOOLOFCHINESELANGUAGEANDLITERATURECENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORWANNAACADEMIC砒ASSOCIATEPROFESSORAPPROVEDMAY,2016

簡介：南京師范大學碩士學位論文中國現(xiàn)代文學中的南京形象研究（19121949）姓名單亞東申請學位級別碩士專業(yè)中國語言文學；中國現(xiàn)當代文學指導教師江錫銓20120424ABSTRACTABSTRACTINTHISPAPER’MEIMAGEOFNANJINGINMODE玎L1ITERATUREMEALLSMEWORKSD印ICTNANJING舶M1912TOL949．D砥NGTHISP甜OD，LITERA巧WORKSD印ICTMALLYSCEILESANDCHARACTERSOFNANJING，REFLECTINGASTRONGVISIONOFAGGRESSION，HAVEMADETHISLITERATUREHASA如11CONTENTA11DCHARACT麗STICS．T11ISPAPERRESEARCHTHEDEVELOPMENTOFTHEIMAGEOFN鋤JINGINMOD鋤LITEMTURE．MAINLYINNANJINGASTHEMAILLBODYOFLITERATLLRECONTAINSDE印A11DFEATURES，F(xiàn)抽TASY，EXP甜ENCE，嘶TICI鋤AILDDEVELOPMEILT，TOCREATELITERA巧MAT甜ALASHISTORY’LITERATUREISALWAYSTHES鋤EWITHADE印FEELINGOFTHJSMEMORABLERECORDOFNANJING．NANJINGSINOJ印AILESEW缸HASCHALLGEDDR鋤ATICALLY’BRIN西NGAP嘶ODOFPROFOUNDREFLECTIONANDAVE巧S仃ONGLLISTORYOFNATIONALSTN唱GLE．INHISTO叫OFMOD鋤1ITERATLLRE，THENATION’SMAJORCITIESOFN枷INGANDCHON鵲ING，SHAIL曲AI，BEIJING，HASD印ICTEDBYMALLY、砌TERSBUTITSBACKGROULLD，THEIMAGEOFTHECLASSICLITERATLLRE，ANDTHEESSENCEOFTHECITYAREVE巧DIFF的1T．NANJINGDURINGTHEWARIMAGEOFTHEHISTORYOFLITERATUREHASAPMFOUNDINFLUENCEONLITERATURE，WRITINGITTOTHEREALFEELINGSANDCONCISELYTHETEXTTOENCOUMGEACTIVERESISTANCE；F．ORTHEMODEMLITERARRSYSTEM，NANJINGTHEIMAGEOFWAR1ITERATUREA11DOTHERCITIESINTHISPENODWITHMEFO冊ATIONOFANUMBEROFVALUABLETOPICSOFLITERARYCLASSICS，CONSTITUTEARELATIVELYCOMPLETERECORDOFRECORDOFTHEW鷗AILDFO姍EDASPECIALNAGDUDNGTHEWARASA11IND印ENDENTLIT唧YSYSTEIN，APROFOULLDIMPACTONTHEDEVELOPMENTOFCHINESEMODENLLITERATL】RE．KEYWORDSMODEMLITERATURE，NANJING，IMA百NE，EXPEENCE，CITY

簡介：分類編號密級單位代碼10065學號121QQQQ塑天滓L幣苊大掌研究生學位論文學生姓名矍搓玉申請學位級別亟±申請專業(yè)名稱主國瑰當岱童堂研究方向生國瑰岱塞堂指導教師姓名郭筮堡專業(yè)技術(shù)職稱教援提交論文日期2Q§生圣且中國文學的都市聚焦從海上花列傳到新感覺的小說敘事摘要中國小說的都市敘事，經(jīng)過海上花列傳和新感覺派的共同發(fā)展，最終成熟。海上花列傳誕生于晚清上海，而此時的上海正處于農(nóng)業(yè)文明向工商業(yè)文明的轉(zhuǎn)變之中。所以韓邦慶在對妓院描寫的同時，也表現(xiàn)出了文化轉(zhuǎn)變中向都市轉(zhuǎn)型的上海。在海上花列傳中韓邦慶首次聚焦于“人“、“都市“以及創(chuàng)造性的開辟出“穿插藏閃”的都市敘述，使海上花列傳成為了中國都市敘事的開端。．產(chǎn)生于20世紀30年代的新感覺派，筆下的上海已經(jīng)成為世界第五大城市，已經(jīng)完全成為世界都市中的一員，成為中國跨文化場域中的先鋒。隨著上海成為世界文化中的一部分，新感覺派挖掘出摩登都市風景線下的男女兩性形象、都市生活并深入都市的精神世界，發(fā)展出感覺化、電影化的都市敘事，使中國都市敘事在新感覺派手中成熟，形成了真正的都市文學。從海上花列傳到新感覺派，海上花列傳作為都市敘事的開端為中國小說都市敘事的成熟提供了范式，而現(xiàn)代時期的新感覺派在此基礎(chǔ)上發(fā)展了起來，包括兩者都將都市、物質(zhì)與消費作為現(xiàn)代性的標志、共同成為現(xiàn)代性愛的“試驗場”以及反映出都市對人精神的異化。但同時，新感覺派作為成熟的標志又與帶有農(nóng)業(yè)文明影子的海上花列傳的都市敘事有著很大的不同，如人物對家庭感的淡漠，人物的漂泊精神以及敘述從平面到立體的變化。在兩者繼承與超越的發(fā)展TT

簡介：分類號1207密級單位代碼10433學號Y0908266山東理工大學碩士學位於文中國文學批評理論本土化建設(shè)的當代境況研究CHINESELITERARYCRITICISMTHEORYABOUTLOCALIZATIONOFTHECONSTRUCTIONOFTHECONTEMPORARYSITUATION研究生指導教師協(xié)助指導教師申請學位門類級別學科專業(yè)名稱研究方向解德蘭蔡梅娟教授文學碩士文藝學文藝批評論文完成日期2012年4月16日考是一要挖掘與利用現(xiàn)有的批評理論資源，二是要從本土現(xiàn)實需要出發(fā)走中西融合之路，三是要讓批評回歸本土文學文本，四是要注重批評理論的創(chuàng)新。關(guān)鍵詞文學批評；本土化；當代山東理工大學碩士學位論文_________________________________________________________________________摘要II

簡介：上海外國語大學碩士論文上海外國語大學碩士論文中國當代文學作品中人名的俄譯研究中國當代文學作品中人名的俄譯研究姓名高菲導師吳愛榮副教授專業(yè)名稱俄語語言文學研究方向翻譯理論與實踐上海姓名高菲導師吳愛榮副教授專業(yè)名稱俄語語言文學研究方向翻譯理論與實踐上海2015致謝“窗外日光彈指過，席間花影坐前移”。我的研究生生涯匆匆而過，在論文的完成之際，也意味著我的學生時代即將畫上句號。讀研期間我獲得了許多熱情的幫助，感激之情，難以言表。首先，我要特別感謝我的導師吳愛榮副教授。吳老師的和藹親切以及嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、精湛的專業(yè)知識，讓我受益終身。從論文的選題、材料的收集到論文的撰寫編排，吳老師不厭其煩地糾正其中的每處錯誤，在她的辛勤指導下，我的論文才最終順利完成。在俄羅斯進修期間，老師時常發(fā)郵件關(guān)心我的學習和生活情況，當我困惑時，吳老師及時給予鼓勵和安慰。吳老師的關(guān)懷與溫暖，我將終身銘記。您是我以后工作和生活的榜樣。感謝俄語系的所有老師們，感謝章自力老師、許宏老師、陳潔老師，陸永昌老師，李磊榮老師、蘇祖梅老師、葉紅老師、楊明天老師以及外教等給予我?guī)椭母魑焕蠋?，你們的親切、負責與耐心讓我感受到了你們對我的關(guān)懷、鼓勵與鞭策。感謝俄羅斯“俄語世界”基金會的資助，使我有幸在研二期間赴圣彼得堡國立大學進修一年；并有幸結(jié)識了圣彼得堡東方系的系主任АА羅季奧諾夫副教授，他謙遜的品格、淵博的學識以及對中國文化的理解與熱愛令我十分敬佩，受益匪淺，得益于他的悉心指導和點撥，我的論文才得以順利進行。在此，感謝羅季奧諾夫副教授的幫助。我要感謝俄語系的同學們和朋友們，是你們陪伴我一起煩惱、一起快樂，使我的生活充實而精彩。衷心祝愿朋友們在今后的工作和生活中一切順利，幸福開心，我們的同窗之情永遠長存。我要感謝我的父母和親友。感謝他們對我的培養(yǎng)和付出，養(yǎng)育之恩，沒齒難忘。最后，我要感謝參與審閱本論文的老師們，謝謝你們提出的寶貴意見，讓我的論文更加成熟。謝謝你們，陪伴并見證了我的成長。