簡介：分類號學校代碼10542密級學號201002171848論文化符號對現(xiàn)代藝術創(chuàng)作的啟示以近代旗袍文化為例ONREVELATIONOFTHECULTURALSYMBOLQIPAOFORTHECONTEMPORARYARTISTICCREATION研究方向油畫湖南師范大學學位評定委員會辦公室二零一三年三月

簡介：中圖分類號J722．211UDC700密級公開學校代碼10094訶北解．M已丈孥碩士學位論文同等學力論聲樂鋼琴伴奏藝術實踐中“辯證統(tǒng)一思”與“行’’的ONTHEDIALECTICALUNITYOF¨THINKING¨AND’’LINE¨INTHEPRACTICEOFVOCALPIANOACCOMPANIMENT作者姓名趙娜指導教師裴建偉教授學科專業(yè)音樂學研究方向鋼琴演奏及教學研究論文開題日期2015年11月02目摘要藝術歌曲是聲樂演唱與鋼琴伴奏合力發(fā)揮效用、營造美輪美奐的織體音響效果才能成功演繹作品內涵的綜合性藝術表演形式。筆者認為，要彈好藝術歌曲的鋼琴伴奏，就需要演奏者反復閱讀曲譜，去探求、挖掘、體會認識作曲家在創(chuàng)作藝術歌曲時所秉持的樂思以及作品內蘊的情感內涵。而后在對藝術歌曲文本進行深入解讀、解明曲情、明確情感內涵的基礎上，將讀譜思考所得到的對于作曲家樂思及作品情感內涵的體會認識心得融會貰通起來，建立起對于藝術歌曲作品整體性的音樂體會、認識思維，將讀譜之“思”與演奏之“行”有機地結合起來，將思考的成果巨細無遺地轉化為伴奏藝術實踐中對于具體演奏技法的合理選擇與恰當運用，才能夠從真正意義上達到讀譜之“思”與演奏之“行”在藝術實踐中的辯證統(tǒng)一。鑒于當前在藝術歌曲演唱及教學中鋼琴伴奏未能受到充分重視的現(xiàn)狀，筆者選擇了論聲樂鋼琴伴奏藝術實踐中“思”與“行”的辯證統(tǒng)‘為課題，來探尋聲樂歌曲鋼琴伴奏的藝術實踐中達成“思”與“行”辯證統(tǒng)一的規(guī)律和要領。本課題的研究分為如下五個部分展開緒論介紹本課題的選題背景、學界研究現(xiàn)狀、創(chuàng)新之處、特色及重難點的分析；第一章解析聲樂鋼琴伴奏的概念內涵，明確聲樂鋼琴伴奏對聲樂演唱的意義和功能；第二章去探尋促進讀譜之“思”與演奏之“行”在藝術實踐中達成辯證統(tǒng)一的方法與途徑；第三章論證聲樂鋼琴伴奏者提升自身素養(yǎng)的努力方向和策略。結論對全文進行概括總結，并歸納、揭示出本文的核心觀點。本文指明了從對立、統(tǒng)一的角度來說，讀譜之“思”，實際上就可以歸結為對于音高、音色、響度、力度、速度等各種音樂成分、音樂要素在歌曲中的作用以及它們之間關系的理性認識；而演奏之“行”，則是基于上述的理性認識，去選擇特定的演奏技法、掌握技法運用的分寸并調整到最適合的技術狀態(tài)，之恰當?shù)乇憩F(xiàn)出音高、音色、響度、力度、速度等各種音樂成分、音樂要素在歌曲中的作用以及它們之問的相互關系。這樣一來，我們就能夠在“對比、統(tǒng)一”這一辯證規(guī)律的指導下，將讀譜之“思”與演奏之“行”有機地結合起來，將思考的成果巨細無遺地轉化為伴奏藝術實踐中對于具體演奏技法的合理選擇與恰當運用，才能夠從真正意義上達到讀譜之“思”與演奏之“行”在藝術實踐中的辯證統(tǒng)一。關鍵詞藝術歌曲；鋼琴伴奏；思；行；辯證ILL

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名簽字日期年月日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解江西師范大學研究生院有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權江西師范大學研究生院可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名簽字日期年月日導師簽名簽字曰期年月日ABSTRACTFRANCOISGOUNODISONEOFTHEIMPORTANTCOMPOSERSOFTHEROMANTICPERIODINFRANCE，ESPECIALLYTOTHEOPERACREATIONMADEOUTSTANDINGCONTRIBUTIONS．HISOPERAS“FAUST’’AND“ROMEOANDJULIET”．ASTHEREPRESENTATIVEOFTHEFRENCHLYRICOPERAHAVEBROUGHTPROSPERITYFORTHEFRENCHOPERA，BUTALSOESTABLISHEDTHEIMPORTANTPOSITIONINTHEHISTORYOFANCIENTMUSICINEUROPE．OPERA”ROMEOANDJULIET”BASEDONSHAKESPEARE’SLITERARYCLASSICS．WITHTHESAMEPLOTONMAXIMUMRETAINEDTHEORIGINALESSENCE，THEUSEOFTHEADVANCEDMUSICTECHNIQUE，MAKESTHECHARACTERSINTHEOPERAIMAGEMORESTEREOANDVIVID．THISARTICLEMAINLYANALYZESTHEIMAGEOFJULIET．THEFULLTEXTISDIVIDEDINTOTHREEPARTS．THEFIRSTPARTBRIEFLYINTRODUCESTHECREATIONBACKGROUNDOFTHEOPERA．THESECONDPART，RESPECTIVELYFROMTHETWOASPECTSOFJULIET’SDRAMAIMAGEANDMUSICIMAGEANALYSISOFJULIETIMAGE．THETHIRDPART，CITINGTHEARIA”JEVEUXVIVRE”ASANEXAMPLE，ANALYSINGTHECOMPOSERHOWTOUSEMUSICTOBUILDJULIET’SIMAGE，ANDDISCUSSESTHETECHNICALPROBLEMSOFVOCALSINGING．ANDHELPSTUDENTSHAVEAMOREACCURATEUNDERSTANDINGOFTHEJULIETIMAGE．KEYWORDSGOUNOD；OPERA；JULIET；IMAGEOFTHECHARACTER；SINGINGII

簡介：中圖分類號中圖分類號J202單位代碼單位代碼10231學號學號2013300342論手繪風格插畫藝術的探析我和她的不二生活手繪插畫讀物的創(chuàng)作分析學科專業(yè)工業(yè)設計工程學科專業(yè)工業(yè)設計工程研究方向動畫創(chuàng)作與設計研究方向動畫創(chuàng)作與設計作者姓名蓋欣然作者姓名蓋欣然指導教師梁玉清教授指導教師梁玉清教授哈爾濱師范大學二〇一五年五月中圖分類號中圖分類號J202單位代碼單位代碼10231學號學號2013300342碩士學位論文論手繪風格插畫藝術的探析我和她的不二生活手繪插畫讀物的創(chuàng)作分析碩士研究生蓋欣然導師梁玉清教授學科專業(yè)工業(yè)設計工程答辯日期2015年5月授予學位單位哈爾濱師范大學

簡介：學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不含其他個人或集體己經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得蘇州大學或其它教育機構的學位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本人承擔本聲明的法律責任。正文，宋體四號研究生簽名』瞄論手繪插畫中線條的藝術表現(xiàn)力中文摘要論手繪插畫中線條的藝術表現(xiàn)力中文摘要創(chuàng)作手段中最原始但也是感染力最強的手繪插畫，不僅能創(chuàng)造出美的形象，更能讓人們體會觸覺性的質感，在當下科技文化高度發(fā)展的背景下，使得手繪插畫獨具魅力。線條是手繪插畫的基本表現(xiàn)元素，它的表現(xiàn)藝術在插畫設計中有著重要的作用，不僅具有極高的審美價值，還能表達創(chuàng)作者的內心感受與審美情趣，起到情感表達的作用。本文從手繪插畫的發(fā)展脈絡入手，分析了國內老一輩插畫藝術家用線的特點和風格，在概括了線條的表現(xiàn)藝術在插畫中的作用和影響以及線條表現(xiàn)的形式法則的基礎上，通過作品的分析，對寫實風格、裝飾風格、涂鴉風格三大風格插畫中線條的藝術表現(xiàn)力進行了闡述，探尋線條的藝術美感和強大的生命力。關鍵詞手繪插畫線條藝術表現(xiàn)力作者王榮榮指導教師吳曉兵

簡介：河北椰池人學娥}．“JR淪上中圖分類號G2鯉UDC700密級公開學校代碼10094訝{I￡解為丈李碩士學位論文’高校教師論九世紀俄羅斯音樂藝術發(fā)展大背景下的柴科夫斯基歌劇創(chuàng)作以歌劇葉甫蓋尼奧涅金和黑桃皇后為例ONTHEDEVELOPENTOFNINETEENTHCENTURYRUSSIANARTOFTHEBACKGROUNDUSICOFTCHAIKOVSKYOPERAUNDERTHECREATIVETHEOPERA¨LEAVESJUSTCOVERNEPALESEONEGIN¨AND¨QUEENOFSPADES“ASANEXAPLE作者姓名徐紅磊指導教師侯軼男副教授學科專業(yè)名稱音樂學研究方向聲樂演唱及教學研究論文開題日期2010年11月4日二。一一年九月十六日；盎L，～T『、LT色FFI匕∞池，學FL{II’≠＆論文學位論文原創(chuàng)性說明本人所提交的學位論文論十九世紀俄羅斯音樂藝術發(fā)展大背景下的柴科夫斯基歌劇創(chuàng)作以歌劇和為例在導師的指導下，獨立進行研究工作所得的原創(chuàng)性成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不包含任何其他人或集體已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中標明。本聲明的法律后果由本人承擔。論文作者簽名MJL．稚肖Z日髫力鋤指導撕確認簽孫艉蝴．．叫一瑚2日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解河LLCJ幣范大學有權保留并向國家有關部門或機構送交學位論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱或借閱。本人授權河北師范大學可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文論文作者簽名伽11年2月L日解密后適用本授權書指導教師確認簽名腳伽F『年JZ月2同

簡介：2014屆碩士學位論文2014屆碩士學位論文論詠嘆調主人，請聽我說的藝術特點及演唱處理論詠嘆調主人，請聽我說的藝術特點及演唱處理作者姓名梁婧宇指導教師張晉俐教授學科專業(yè)音樂研究方向聲樂演唱培養(yǎng)單位音樂學院學習年限2011年9月至2014年6月二〇一四年六月山西大學2014屆碩士學位論文論詠嘆調主人，請聽我說的藝術特點及演唱處理論詠嘆調主人，請聽我說的藝術特點及演唱處理作者姓名梁婧宇指導教師張晉俐教授學科專業(yè)音樂研究方向聲樂演唱培養(yǎng)單位音樂學院學習年限2011年9月至2014年6月二〇一四年六月

簡介：2015屆碩士學位論文碩士學位論文論合唱中“連音”與“斷音”的論合唱中“連音”與“斷音”的藝術體現(xiàn)及藝術體現(xiàn)及其應用研究應用研究作者姓名董杰指導教師楊建中教授學科專業(yè)音樂與舞蹈學研究方向合唱指揮培養(yǎng)單位音樂學院學習年限2012年9月至2015年6月二〇一五年六月THESISFORMASTER’SDEGREE,SHANXIUNIVERSITY,2015THECHORUSOF“LEGATO“AND“STACCATO“RESEARCHONTHEEMBODIMENTANDAPPLICATIONSTUDENTNAMEDONGJIESUPERVISORPROFYANGJIANZHONGMAJORMUSICANDDANCESPECIALTYTHECHORALCONDUCTORDEPARTMENTACADEMYOFMUSICRESEARCHDURATION201209201506JUNE,2015

簡介：學位論文獨創(chuàng)性聲明．本人鄭重聲明所提交的學位是本人在導師指導下進行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實驗、數(shù)據(jù)和有關材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內容外，不包含其他人或其它機構已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學位論文作者簽名日期學位論文使用授權聲明研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產權單位屬南京師范大學。學校有權保存本學位論文的電子和紙質文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學位論文的部分或全部內容，可以采用影印、復印等手段保存、匯編本學位論文。學校可以向國家有關機關或機構送交論文的電子和紙質文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學位論文屬于保密論文，保密期限為年。學位論文作者簽名日期指導教師簽名日期ABSTRACTABSTRACTPAINTINGANDPHOTOGRAPHYJOINTLYBELONGTOSCREENVISUALARTS．IT’SOFGREATIMPORTANCETODRAWLESSONSANDDORESEARCHFROMLITERATIPAINTING、SREPRESENTATION，NOMATTERFORWHOTAKEUPPROFESSIONALPHOTOGRAPHYARTCREATIONORFORWHOTREATITASPERSONALHOBBY．THEREAREGREATDIFFERENCESBETWEENLITERATIPAINTINGAREREPRESENTATIONANDOTHERNATIONALITIES．THEREQUIREMENTSOFMEASURINGLITERATIPAINTINGAREARTSTANDARDSANDKNOWLEDGEABLYANCIENTLIBERATORS，ARERATHERGENERALHIGH．”POETRY,WRITING,PAINTING,STAMP”THOSEFOURDIFFERENTARTFORMSHANGTOGETHERPERFECTLY,WHICHTURNINGLITERATIPAINTINGINTOASPECIALARTREPRESENTATION．YOUCANDISTINGUISH”SKILLCREATION”AND”MENTALCREATION”FROMPHOTOGRAPHYTHROUGHTHEWAYOFSTRESSINGTHETHOUGHTSOFOURCULTURE．MANYPHOTOGRAPHYWORKSREFERTOLITERATIPAINTINGLSFORM．ITIMPRESSESTHEAUDIENCEBECAUSEPHOTOGRAPHERQUOTESTHELITERATIPAINTING’SFEATUREANDMAKETHEIRWORKSHAVEITSOWNCHARACTERISTIC．THEREASONWHYTHELITERATIPAINTINGHASALONGHISTORYINCHINAISTHATITHASUNIQUECHARMINBOTHCULTUREANDARTFIELD．THECHINESELIBERATORS、CULTURALFOUNDATIONANDAWARENESSAREBASEDONPHILOSOPHICALIDEASOFCONFUCIANISM，BUDDHISM，ANDTAOISM，ESPECIALLYTHEYKNOWTHEWORLD，TRAINIMPROVEMENTFROMBUDDHISM，ANDTAOISM，THENBEGINNINGTOUNDERSTANDOBJECTIVETHINGS，GRASOTRUTH，PURSUITSTHEREALMOFLIFE，TRANSCENDLIFEANDPAIN．ALLTHOSEMAKETHEIRSPIRITFREE．EXPRESSINGEMOTIONDEPENDINGONSUNDRYTHINGHAVEBECOMEPOPULARAMONGLIBERATORS．THEPHOTOGRAPHERSEXPRESSTHEIRUNDERSTANDINGOFCHINESETRADITIONALCULTURALPHILOSOPHYANDUNIVERSEBYTHEFORMSOFPHOTOGRAPHY．CONCEPTUALPHOTOGRAPHYCANSEEASANARTFORMTHATUSINGPHOTOGRAPHYREPRESENTATIONTOEXPRESSARTTHINKINGTHECONVENIENCEANDDIGITIZATIONOFMODEMTECHNIQUESFORPHOTOGRAPHYMAKEITTUMUP．LITERATIPAINTINGHAVEMUCHREALISTICSIGNIFICANCE．FIRSTLY,ITCANIMPROVEPHOTOGRAPHER’SCREATIONANDEXPRESSIVEFORCE．SECONDLY,THETIMEYOUDRAWONTHEMERITSFROMLITERATIPAINTINGCANIMPROVEYOURSELFATTHESAMETIME．THIRDLY,ITWILLBEEASTTOCONTAINVIEWANDIDEALOFLIFEINYOURWORKS．FINALLY,PHOTOGRAPHYCERTAINWHICHREFERTOTHELITERATIPAINTINGWILLMAKECHINESEPHOTOGRAPHYSETUPABRANDNEWCULTURALSTYLE．KEYWORDSLITERATIPAINTINGS，PHOTOGRAPHYCREATION，USEFORREFERENCE，CONCEPTUALPHOTOGRAPHYⅡ

簡介：論當代中國80后水彩畫家作品的藝術特征論文題目論當代中國80后水彩畫家作品的藝術特征專業(yè)美術學碩士生劉冠舉指導教師呂智凱教授摘要隨著時代的不斷發(fā)展，不同的藝術觀念和藝術思潮沖擊著人們的思想。藝術家創(chuàng)作過程中渴望思想觀念的創(chuàng)新和藝術風格的多樣。特別是近些年來，作為新生代的80后藝術家不斷涌現(xiàn)，為中國水彩畫藝術的發(fā)展注入了新的活力。這些當代中國80后在繼承傳統(tǒng)水彩畫藝術創(chuàng)作理念的基礎上，根據(jù)當下的時代精神和審美取向，在水彩繪畫樣式上努力探索、大膽嘗試，試圖尋找更加順應時代、凸顯個性的水彩圖式與樣式。本文著重從當代中國80后水彩畫家作品出發(fā)，研究探索當代中國80后水彩畫家作品形式語言上的藝術特征。本文第一章闡述了當代中國80后水彩畫家的藝術創(chuàng)作背景，對當代中國80后水彩畫家作品特點形成的原因做全面的了解。本章節(jié)首先探討的是學院教育背景對當代中國80后水彩創(chuàng)作的影響。其次是時代發(fā)展對水彩創(chuàng)作的影響，圍繞現(xiàn)代主義藝術思潮和水彩的多元化展開論述。最后探討當代藝術觀念對80后水彩畫藝術創(chuàng)作引發(fā)的思考。第二章著重分析了當代中國80后水彩畫家作品的主要藝術特征。重點圍繞作品的觀念形式、題材形式、構圖形式、色彩語言、造型語言等方面入手，揭示當代中國80后水彩畫家創(chuàng)作中所形成的風格面貌，為日后的當代水彩畫藝術創(chuàng)新提供參考。文章最后，對當代中國80后水彩畫家作品的發(fā)展趨勢作出展望。認為未來中國水彩畫發(fā)展將更具民族化、個性化的特點，指出了系統(tǒng)的水彩畫理論體系對中國水彩藝術發(fā)展的重要性。關鍵詞80后水彩畫家藝術特征觀念形式語言本體語言研究類型基礎研究論當代中國80后水彩畫家作品的藝術特征WORKSAROUNDTHETHEME,COMPOSITIONFORM,COLORLANGUAGE,MODELINGLANGUAGEANDOTHERASPECTS,REVEALTHEFORMATIONOFCONTEMPORARYCHINA80WATERCOLORPAINTERINTHECREATIONOFTHESTYLE,PROVIDESTHEREFERENCEFORTHECONTEMPORARYWATERCOLORARTINNOVATIONINTHEFUTUREFINALLY,THEDEVELOPMENTPROSPECTOFTHETRENDOFCONTEMPORARYCHINA80WATERCOLORPAINTERSWORKTHINKFUTURECHARACTERISTICSOFCHINESEWATERCOLORPAINTINGDEVELOPMENTWILLBEMORENATIONALIZED,PERSONALIZED,POINTSOUTTHEIMPORTANCEOFTHEDEVELOPMENTOFWATERCOLORPAINTINGTHEORYSYSTEMONCHINESEWATERCOLORARTKEYWORDSLITHOGRAPHAFTER80WATERCOLORARTISTARTISTICCHARACTERISTICSCONCEPTFORMLANGUAGEBODYLANGUAGETHESISBASICRESEARCH

簡介：蘇州大學碩士學位論文論托尼莫里森小說敘事藝術－－關于最藍的眼睛、寵兒和蘇拉的一種解讀姓名汪昊申請學位級別碩士專業(yè)英語語言文學指導教師王臘寶201105ABSTRACTTONIMORRISON1931ISTHEMOSTPROMINENTANDSUCCESSFULAFRICANAMERICANWOMANWRITEROFTHE20THCENTURY．SHERECEIVEDTHENOBELPRIZEFORLITERATUREIN1993FORHEREXCELLENTACHIEVEMENTSINWRITING，ANDHASREMAINEDTHEFIRSTANDONLYAFRICANAMERICANWOMANTOWINTHISAWARD．ASAGIFTEDWFITER’MORRISONISAMASTERWITHTHEARTOFNARRATION．INHERNOVELS，SHEUNFAILINGLYEMPLOYSWRITINGTECHNIQUESTHATBESTSERVEHERMESSAGE．INTHISTHESIS，ITAKEALOOKATTHREEOFHERNOVELS，NAMELY,THEBLUESTEYE，BELOVEDANDSULA，ANDEXAMINETHEWAYINWHICHMORRISONUSESDIFFERENTNARRATIVEDEVICESTOFACILITATETHECOMMUNICATIONOFHERTHEMES．THISTHESISISDIVIDEDINTOFIVECHAPTERS．CHAPTERONEISTHEINTRODUCTION，WHICHINCLUDESABRIEFSURVEYOFTONIMORRISON’SWRITINGCAREERANDHERTHREEBOOKS，THEBLUESTEYE，SULAANDBELOVED．CHAPTERTWOANALYZESTWONARRATIVETECHNIQUESUSEDINTHEBLUESTEYE．THEYARETHEUSEOFMULTIPLENARRATIVEPERSPECTIVESANDTHEPRESENTATIONOFCONTRASTINGLIFESTORIESINTHENOVEL．BYEMPLOYINGTHESETWONARRATIVETECHNIQUES，MORRISONINDICATESTHESTANDARDOFBEAUTYSHOULDBEDIFFERENTINDIFFERENTPEOPLE’SEYES．ITISHARMFULFORBLACKPEOPLETOINTERNALIZEWHITEBEAUTYASTHEONLYSTANDARD．CHAPTERTHREEDISCUSSESTHETWONARRATIVETECHNIQUESINBELOVED．BYEMPLOYINGTHEGOTHICMODEOFNARRATIONANDTHEINTERIORMONOLOGUE，MORRISONSHOWSREADERSTHEDISTORTEDPERSONALITYANDTRAUMATIZEDHEARTSOFBLACKPEOPLEBROUGHTBYSLAVERY．ANDMORRISONALSOINDICATESTHATONLYWHENBLACKPEOPLEOPENTHEIRHEARTSTOEACHOTHERCANTHEYFINDTRUELOVEANDHAVETHEIRSPIRIT“SAVED．CHAPTERFOURGIVESASURVEYOFTHENARRATIVETECHNIQUESEXPLOITEDINSULA，WHICHARECENTEREDAROUNDTHEUSEOFCIRCULARSTRUCTUREANDIRONY．BYEMPLOYINGTHESETWONARRATIVETECHNIQUES，MORRISONSHOWSUSTHATAREBELLIOUSBLACKWOMANCANBESUPPORTIVETOHERCOMMUNITYATTHEMOSTIMPOSSIBLETIMES．THROUGHIRONY,MORRISONALSOREINFORCESTHETHEMEOFTHENOVEL，WHICHISAPPEARANCESCALLBEDECEPTIVE．THELASTCHAPTERISTHECONCLUSIONINWHICHICONTENDMORRISONISANARRATIVEARTISTWHOSENOVELSSTANDCONSISTENTLYASACOMBINATIONOFNARRATIVETECHNIQUESANDTHEMATICCONTENTS．ANDI

簡介：保密等級★保密年限保密等級★保密年限單位代碼單位代碼1041810418碩士學位論文論文題目論文題目論寫實油畫表現(xiàn)之趣味論寫實油畫表現(xiàn)之趣味從傳統(tǒng)從傳統(tǒng)造型藝術造型藝術探析寫實油畫表現(xiàn)之趣探析寫實油畫表現(xiàn)之趣作者姓名作者姓名周振強周振強指導教師指導教師白曉劍白曉劍學科學科專業(yè)專業(yè)美術學美術學所在學院所在學院美術學院美術學院提交日期提交日期贛南師師范學院碩士學位論文I摘要油畫作為西方傳統(tǒng)繪畫藝術，其藝術語言至今不衰，油畫語言的趣味追求造成了油畫風格的差異。中國傳統(tǒng)藝術較之西方藝術感性多于理性，面對當今油畫的發(fā)展，更多感性層次的趣味漸漸被理性所掩蓋，中國油畫應當回歸感性趣味研究，建立獨立的油畫語言趣味。本文通過寫實油畫較之表現(xiàn)油畫趣味顯現(xiàn)之局限，結合案例探析了傳統(tǒng)造型藝術為寫實油畫趣味的多樣化提供的可能，梳理、提煉出傳統(tǒng)造型藝術的特點對寫實油畫表現(xiàn)之趣的影響，形成具有中國傳統(tǒng)意味的寫實油畫，豐富油畫表現(xiàn)之趣味。關鍵詞關鍵詞油畫油畫趣味；趣味；傳統(tǒng)造型藝術；寫實油畫；傳統(tǒng)造型藝術；寫實油畫；感性感性

簡介：揚州大學碩士學位論文論戲曲藝術中的賓白姓名林芳申請學位級別碩士專業(yè)文藝學指導教師姚文放200906012一揚州大學碩士學位論文ABSTRACTBINBAIISTHEORGANICINGREDIENTOFDRAMALITERATUREANDDRAMAPERFORMANCE．THEREHAVEALWAYSBEENSPOKENTHATHEAVYBAILIGHTSINGING．SOTHATBINBAIISINIMPORTANTPOSITIONINDRAMAART．HOWEVER,BECAUSEOFBINBAI’SHISTORYANDSOMEREASONSOFIT’SOWNDEVELOPMENT,PEOPLEISSHORTCOMPARATIVELYTOBINBAI’SATTENTION,ANDTHEDRAMATICCIRCLESHAVN’TDONEENOUGHRESEARCHONBINBAIWHICHCAUSESBINBAIT0BEINBLURREDSTATEINMANYFIELDS．，NLEARTICLETAKESBINBAIASANOBJECTOFSTUDYINGINORDERTOCARDTHETRACKOFITSDEVELOPMENTANDCHANGESANDTHEORETICALSTUDY,LISTAESTHETICCHARACTERISTICSANDFUNCTIONSYSTEMATICALLY,ANDTRYTODEFINEDTHECONCEPTIONBOUNDARY．111EARTICLEISCOMPOSEDOFFOURSECTIONSOFCOMPOSITION．NEFIRSTCHAPTERISMAINLYDEFINEDINGBINBAI’CONCEPTION，DISCUSSINGITSIMPLICATION，EXPLORINGOFAUTHOR，TYPESANDTHEDIFFERENCEBETWEENBUFFOONERYANDBINBAIMAINLY．THESECONDCHAPTERISTOSETFORTHTHEBINBAIDEVELOPMENTANDCHANGES．ITANALYSESTHETRANSFORMATIONOFBINBAIS’DEVELOPMENTINTHREEHISTORICALPERIODOFYUAN，MINGANDQINGDYNASTIES．THEBINBAISWASPOPULARANDESSENCEDINYUANDRAMA．INMINGLEGENDANDDUAMAITBECAMEELEGANT．ANDNECHARACTERISTICOFLITERATORISCOMPARATIVELYOBVIOUSINQINGLEGENDANDDRAMA,INFILTRATEDBYCONFUCIANISM，BUDDHISMANDTAOISM’SINFLUENCE．THETMRDCHAPTERDISCUSSTHEPOINTOFVIEWFROMTHESPOKENPARTS’AESTHETICCHARACTERISTICS．ASALANGUAGEOFTHEDRAMA，BINBAINEEDTOHAVESOMECHARACTERISTICONACTIONANDINDIVIDUATION，F(xiàn)ORDRIVINGDEVELOPMENTOFSTORYPOLTANDMOLDINGTHECHARACTERS．BESIDES，THESPOKENPARTSHASACERTAINSENCEOFRHYTHMANDMELODYINWHICHTHEBINBAIISDIFFERENTWITHWESTERNDRAMALANGUAGE．NEFOURTHCHAPTERANALYSESTHEFUNCTIONANDPERFORMANCEOFBINBAI．BINBAIISUSEDFORNARRATIVE，SOTHATNARRATIVEISAMAINFUNCTIONOFTHEBINBAI．CONNECTINGWITHTHEMELODYMAKESITHAVINGMORECHARACTERISTICSOFMODULATINGINTHEDRAMAANDVENTINGPEOPLE’SEMOTION．KEYWORDBINBAICHANGESAESTHETICCHARACTERISTICSFUNCTION

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名簽字日期年月日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解江西師范大學研究生院有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權江西師范大學研究生院可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名簽字日期年月日導師簽名簽字日期年月日ABSTRACTCLLI∞SE仃ADITIONALMLLSICCLLLTUREISANI瑚印RTANTP耐OFHUM鋤CULTI鵬11ISTOⅨCOILF沁I鋤MUSIC雒SMETICSMOUGHTOF”N刪IZATION”O(jiān)F也ETANGD，NASTYMILSICANCULN鵬ANDINNUENCEOFC1LINE跎位IDITIONALM吣ICCULTURE．PIPAARTHASEXPERIENCEDALONGTLISTO巧OFMORE吐LANTWOTLLOLLS鋤DYEARS，AML耐I培T0THE砌ITIONALCBJNESEMUSICESTLLETICSTHOUG燦缸D也ESPIMOF讓屺CILIILESE缸ADITIONALCLLLTUREASA、17HOLE，ITSGENE均TION，DEVELOPMENTA11DEVOLUTIONOFFO咖EDTHELLILIQUECULTUREOFTLLEPIP如ANDAREINNUENCEDBY怕DITIONALCLLI眥SECON舭IALLISM”ANDFIMTLSIC粥妯嘶CIDE嬲．T抽GDYN嬲哆PIPAMLLSICSCORELESS，F(xiàn)ORSTUDY”AND”FOR協(xié)EI11NUENCEOF也ETA】嗚D恤娥Y，PIPAMUSICFONNEXTREINELYCHALLENG．MG．TKS礬CLEⅡLROUGH也EANALYSISOFTHECONFILCI鋤”舡LD”MUSICAESTBETICT}10UGHTSOFTANGDYLLAS夠PIPAANA11DCUL恤，MEINNUENCEOFT11EAES也ETICPHENOMENONI11CLLINA廿ADITIONALCULTLLRESYSTEMT0STUDYFOCLLSESONTHETANGDYNASTYPIPAIN也ELOCALIZATIONPROCESSOFCHINESE缸ADITIONAL叫TURECHARACTERISTICS，MECHARACTERISTICSANDIRLNUENCEDBYCOIMJCIAILMLLSICAES吐倆CS也OUGHTOFLTNE曲MI動TION”．THE如LLTEXTISDIVIDEDINTOFOURCHAPTERSTHEFIRSTCHAPTERISTLLEI11打ODUCTIONPART，IN協(xié)DUCESTLLERESEARCH蛐捫LSOFDOMESTICPIPAA吒TLLESIGNIFICAILCEOFTHETOPIC．1KB嬲ICCONLLOTA曲NOF也ESECONDCHAPTERLAND”CONNLCIAILM11SICAL1110咄，ANDDISCUSSEDTHECONTENTINCLUDES；MUSICJOYOUSBUTNOTI11DECENT，MO啪MLBUT110TDIS仃ESS噸；AFO眥OFMUSICH鋤ONYBUTNOTS鋤ENESS，NOTFOLLOW噸TLLES鋤E；THE11IP址STAESMETICSTANDARDOFMUSICFONILANDCONTENTANDⅡLE也REEPROBLEM．IILME址DCH8PTER，EXPO吼DS也EIIMUENCEOFCOMCIAIL”H鋤ONY”也OUGHTOFMLLSICTO也E1’鋤GDYN嬲夠PIPAARTCLLLTURE，F(xiàn)IRSTCONCISEMAILLLYDISCILSS也E證FLUENCEOFCON缸I孤MLLSICALTHOU出”AND”也EMUSICOF1、鋤GD，11AS鑼CLLLTURE，THISINNUENCEEMBODIESHEPROFOUNDCULTURALSI嘶FIC紐CEOFEXPRESSIONMMUSIC；ANISTICEMOTIONEXPRESSION鋤DSOCIALPOLITICALIDEALHEIGHTC00RDINATEⅡ他T、ⅣO唧ECTS．SECONDLY，THEBASICCBARACTERISTICSOFTHECON如CI吼”鋤DL’MUSICAESMETICSMLDERTHEI11NUENCEOF恤‰GDYNA啊PIPAANCUJT吡E，D嘶VED舶M恤THREEB孫ICCHARACTERISTICSMULTICULTLLRALIILCLLLSIVE，’’SLILLS”觚D”DAO”UILI諺O￡THEFOURHCHAPTERISTLLET缸GPOE缸YOFT趾GDYDASTRPIPAARTRELATEDB舔EDONTHEDESCRIPTIONOFMESPECI矗CE皿【BODIMENTOFCON如CI孤”AIN”MUSICTHO理燦，I11CL曲GTLLEVI、，IDPERF．0NILALLCE，F(xiàn)越SEAND電NLEARTISTICCONCEPTION，TA砌LLE如【0TIONMREEASPECTS．II

簡介：學校代號10532學號S12261074分類號密級___________碩士學位論文論庫布里克導演藝術對當代電影創(chuàng)作的影響學位申請人姓名張鑫培養(yǎng)單位新聞傳播與影視藝術學院導師姓名及職稱黃學建副教授學科專業(yè)新聞傳播學研究方向影視文化傳播論文提交日期2015年4月10日THERESEARCHONTHEIMPACTSOFSTANLEYKUBRICK’SDIRECTORARTTOCONTEMPORARYFILMSBYZHANGXINBMSHIJIAZHUANGUNIVERSITY2012ATHESISSUBMITTEDINPARTIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFLITERATUREINCOMMUNICATIONINTHEGRADUATESCHOOLOFHUNANUNIVERSITYSUPERVISORPROFESSORHUANGXUEJIANMAY,2015