簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1數(shù)學下冊教學總結范本數(shù)學下冊教學總結范本數(shù)學下冊教學總結1本學期，我從各方面嚴格要求自己，積極向同事請教，結合學生的實際狀況，扎扎實實、有計劃，有組織，有步驟地開展教學工作。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能揚長避短，使教學工作更上一層樓。一、加強師德療養(yǎng)，提高自身素質(zhì)本學期，我嚴于律己，全身心投入教育事業(yè)。對自己嚴格要求，積極加入各類學習，努力提高自己師德療養(yǎng)和業(yè)務水平。堅決聽從領導的工作安排，做好各項工作。在各類培訓中，認真學習班主任的管理閱歷和上課藝術。二、抓質(zhì)量的同時，重視了育人我班有不少同學因基礎差，而怕學數(shù)學，我用愛來激勵他們，耐心輔導，給他們創(chuàng)造成功的機遇，發(fā)覺他們的閃光點，讓他們一點點進步。如陳林鋒、鄭康義就是的事例。在教給學生知識的同時，重視培養(yǎng)他們的良好學習習慣。一個人良好的學習習慣能讓他受益終生。如認真書寫、細心計算、自覺檢驗等。在開發(fā)學生智力的同時，重視挖掘他們的非智力因素，如頑強的毅力、猛烈的自信、學習目的及興趣等。三、深鉆教材，用心制作課件，做好課前準備本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3能力運用比較，加深對知識的理解。應用題教學側重于啟迪思維，教給學生分析的手段和方法，提高他們的解題能力。加強基礎知識教學，重視發(fā)展智力、培養(yǎng)能力。重視從學生的生活閱歷和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。結合學科特點，對學生進行思想品德教育。五、認真及時批改作業(yè)，達到訓練目的布置作業(yè)做到精、活，有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關狀況及時提升教學方法，做到有的放矢。每晚的家庭作業(yè)，我總是在早操前就開始進教室批改，一般先改后進生的，再改中等生的，這樣有利于輔導后進生。若有哪方面不過關，立刻補救。課堂作業(yè)我也是一收上來立刻批閱，從不拖拉，并做好記載，及時讓學生更正。六、做好課后輔導工作，注意分層教學在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，加大了后進生的輔導力度。要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是

簡介：數(shù)學教案－水果豐收了數(shù)學教案－水果豐收了水果豐收了計算活動目標1、正確感知5以內(nèi)數(shù)量，鞏固對5以內(nèi)數(shù)字的熟悉2、學習將相應的數(shù)量與數(shù)字相匹配。3、能用完整的話表達。4、體驗勝利后的樂趣，增加參加活動的自信念?；顒宇A備1、果園（樹上貼有有15的點子的不同水果）。2、籃子五只（上面貼有15數(shù)字的汽車圖）。3、15的點子圖若干。4、磁帶、錄音機?；顒舆^程一、摘水果。聽音樂把幼兒帶到立體水果樹前。（1）師秋天到了，水果豐收了，小伴侶看一看，果樹上有些什么水果（2）師我們一起把這些水果摘下來，好嗎老師請每位小伴侶摘一個你喜愛吃的水果。（幼兒摘水果）（3）幼兒摘好水果，師提問水果娃娃上面還有一個小隱秘，你發(fā)覺了嗎你摘的是幾個圓點的水果“嘀嘀嘀，汽車動身了“（幼兒開著汽車出活動室）

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1數(shù)學國陪線下培訓總結數(shù)學國陪線下培訓總結20222022范本范本數(shù)學國陪線下培訓總結5篇1經(jīng)過今年繼續(xù)教育培訓的學習，使我在教育思想、教育理論及業(yè)務能力等方面受益頗多?，F(xiàn)總結如下1、通過師德培訓，使我認識到，成為一名合格的教師簡單，要想成為一名優(yōu)秀的教師，務必重視細節(jié)，充滿師愛，從輕微處入手，充分了解、關愛每一個學生。學習一些優(yōu)秀教師的先進事跡后，更加堅強了我從事教育行業(yè)的信心和決心。2、時代在不斷的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我認真學習新課標，領悟新課標精神，努力做好教學工作，保質(zhì)保量完成教學工作。本學年，我認真的備課、編寫教案，設計適應學生的教學方法，開展的有效的教學。在教學中我把學生放在首位，發(fā)揮學生的主體作用。3、聽取了專家的新課改培訓，樹立了課改意識，貫徹到了教學實踐中。我充分認識到當前我國進行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革，教師的觀念改變是關鍵，首先要改變原有的教育方式和教學模式，即改變以前“教師講授學生接受，教師指導學生參與〞的全新的教學模式，倡導自主合作。探究的學習方式，充分調(diào)動學生學習的積極性，提高學生學習的參與度。本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3經(jīng)過前幾周的業(yè)務學習，確實對今后的課堂教學敲響了警鐘，課堂教學中的十個不等式，對實際教學有重要的指導意義?，F(xiàn)就其中一點談一下自己的體會如何關注學生的學習。每次上完課，教師在說自己的教學設計時，都明顯地表達了全面關注學生的愿望，從各個可能的環(huán)節(jié)來滲透過程和方法，情感、態(tài)度和價值觀方面的發(fā)展。但是，在課堂現(xiàn)場實施的時候，教師仍舊不自覺地把關注的焦點放在自己身上，這導致了教師在課堂上的緊張和壓力。例如，在學生分小組活動時，老師注意到，各個小組的學習進程出現(xiàn)了差異，小組的探討也十分強烈，他們甚至提出好多的問題。這時，老師的第一個想法可能是呀，我駕馭不了啦，會不會說我的課堂太亂了，而不是想，學生在做什么，他們的學習進行得怎么樣了，他們需要什么，我得想方法幫助他們。假如老師能把關注的焦點放在學生身上，就會忙于深入各個小組的探討，了解他們的認知狀況，從而生動地組織安排下一個活動，緊張感也將不復存在。在此基礎上，教師還應特別注意關注全體學生。這就意味著以往被忽略的學生群體應當?shù)玫礁嗟年P注。每堂課上，都會有一些十分積極的參與者，還會有一些很被動的參與者，或者根本不參與的。專家提出，要特別關注那

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1數(shù)學個人工作計劃數(shù)學個人工作計劃時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢以下是我用心整理的數(shù)學個人工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。數(shù)學個人工作計劃1新的一年開始了，作為一名履歷淺薄，學識較淺的老師，我認為我還有很大的進升空間。要不斷提高自己的精神追求，將自己的職業(yè)道德加強到最大化，努力學習并好好的把握當前的教育規(guī)律，，抓住機遇去改革。努力拓寬自己的知識面，將自己的專業(yè)知識技能努力提高，并將它努力發(fā)揮出去，盡全力提高自己的教育水平?，F(xiàn)制定本年度我的工作計劃一、思想政治始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。重視個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作高興，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3學習的動力。課后及時反饋。記錄下來教學中的成功點和失敗點，及其提升方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，重視培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)使他們在輕松高興、快樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習二具體措施1、鉆研教法，認真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學。1深入研究教材教法，新課標要求以學生為中心，學生是主體，設計讓學生主動學習的教法。2多閱讀課外輔導材料，充實自己，要做學習型教師。由于作為教師想要教給學生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話“教師應當是一名雜家〞，這是說作為一名教師要把握方方面面的知識。3了解學生的狀況，一年級學生剛入學，要及時了解他們的狀況，為設計適合他們的教案打下基礎。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學困生學會，而對于接受能力強的學生要做做到上不封頂4了解后進生狀況，課堂的設計應當以讓中下等的學生學會為目的，由于新課標是讓全體學生得到發(fā)展。2、全面關心學生，促進和諧發(fā)展1關心學習有困難的學生，尊重和信任他們，尋覓他們身上的閃光點，激勵他們自尊自愛，要求上進。另外，認真分析這些學生的狀況，采用適合他們發(fā)展的方法，耐

簡介：教研組工作總結教研組工作總結2023_2023年數(shù)學教研組年數(shù)學教研組工作總結工作總結春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的，是艱辛的；秋的收獲是豐碩的，是有意義的，它總讓我們倍感欣慰。很快的一學期也即將結束，我們?nèi)w數(shù)學教師在以蘇校長為首的校領導的正確部署下，能進一步學習課改理念，以教學質(zhì)量為中心，以課堂教學改革為突破口，從優(yōu)化備課、提高課堂教學效益、提優(yōu)補差等環(huán)節(jié)來深化課程改革、提高教學質(zhì)量?，F(xiàn)將本學期數(shù)學組開展的教研活動總結如下。一、學習、領悟新課程標準的精神，切實轉(zhuǎn)變教育教學觀念。新課程標準給教育領域注入了新的生機、新的活力，它指出了教育教學的發(fā)展方向，充分強調(diào)學生的學習地位。本學期我們數(shù)學組把學習新課程標準作為業(yè)務學習的一項重要內(nèi)容，我們組織教師學習了數(shù)學課程標準，學習給老師們帶來了深深的反思，并寫出學習后的心得體會進行交流，充分認識到不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念，不提高自身的知識素養(yǎng)，不掌握現(xiàn)代化的教學手段，是很難適應教育的新形勢。通過這些實實在在的活動，使每位數(shù)學教師在理論上對課程標準有了新的認識，在教學中關注學生學習方式的多樣化，努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，（四）作業(yè)批改，認真及時。作為數(shù)學老師，最頭痛的事情就是批改學生的作業(yè)，學生的作業(yè)錯了,有的要重復幾次的更正,而我們的老師都是不厭其煩的認真檢查及時的講評，這樣做的話，學生記憶深刻，效果明顯，從來就沒叫過苦。二、提高教師的自身素質(zhì)，服務于教育科研。教師素質(zhì)的高低決定著學生能力的高低，決定一個學校教育的成功與否。我們數(shù)學組的老師們都意識到了唯有不斷提高自身的素質(zhì)，不斷更新自己的教學理念、方法，才能不負于教師的職責，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。本學期，數(shù)學組的每位老師都能努力擠出時間來學習新的教育理論，參加大專、本科學歷進修，認真撰寫經(jīng)驗論文。教師建立自己的教育博客，記錄自己的成長經(jīng)歷，書寫自己的教育故事。本學期，我組的教師建立自己的數(shù)學博客?！耙环指?，一分收獲”、“有付出才有回報”，在全體老師們的拼搏、奮斗下我們?nèi)〉昧素S碩的成果，同時我們也發(fā)現(xiàn)了我們的不足（教科研的理論研究）還尚待提高，但我們有信心也有能力，一定能夠突破這層層的難關，共創(chuàng)新的篇章?？傊?，“學無止境、教無止境、研無止境“短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚

簡介：成都中考數(shù)學畫圖題分值語文150數(shù)學150英語150物理A卷100B50合計A卷分數(shù)的一半加上B卷化學100分合計一半體育50【坐位體前屈15跳遠20跑步15】歷史政治生物地理各20（上了八十分計二十分滿分，然后就是16，12，8）共計700成都中考數(shù)學畫圖題分值語文150數(shù)學150英語150物理A卷100B50合計A卷分數(shù)的一半加上B卷化學100分合計一半體育50【坐位體前屈15跳遠20跑步15】歷史政治生物地理各20（上了八十分計二十分滿分，然后就是16，12，8）共計700

簡介：廣西壯族自治區(qū)廣西壯族自治區(qū)20192020學年二年級上學期數(shù)學期末試卷學年二年級上學期數(shù)學期末試卷C卷（模擬）卷（模擬）廣西壯族自治區(qū)20192020學年二年級上學期數(shù)學期末試卷C卷姓名________班級________成績________小朋友們，經(jīng)過一段時間的學習，你們一定進步不少吧，今天就讓我們來檢驗一下一、計算。（20分）共1題；共20分1（20分）2019二下麻城期末用豎式計算下面各題。（1）63÷7（2）52÷8（3）70÷9二、填空。（共38分）共13題；共39分2（60分）2018二下云南月考分月餅。有12塊月餅。（1）每盒裝3塊，能裝多少盒（2）每盒裝4塊，能裝多少盒（3）每盒裝6塊，能裝多少盒3（2分）9，________，27，________，________、54，________，72，________．4（2分）先填空，再寫出加法算式和乘法算式________加法算式________（只）乘法算式________（只）或________（只）5（1分）2020二上醴陵期末將9＋9＋9＋9＋9寫成乘法算式是________或________。6（2分）2019三上定海期末75的4倍是________138比________多547（1分）一盒七巧板有7塊，8盒七巧板有________塊明明拼圖用去了28塊，還剩________塊8（2分）35÷7________18÷3________42÷7________14÷2________9（2分）A28B28C8821（1分）兩個9相乘積是多少列式正確的是（）A9＋9＝18B81÷9＝9C8＋9＝17D99＝8122（1分）小強帶100元錢去商店買下列玩具，他帶的錢夠嗎（）A夠B不夠23（1分）2018二下云南月考把8塊糖平均分給小朋友，正確的分法是（）。ABC五、我會認角，分一分。（3分）共1題；共3分24（3分）2019四上永吉期末將一張圓形紙對折3次可以得到一個________度的角．六、畫一畫，量一量，填一填。（6分）共2題；共6分25（3分）我會接著往下填．26（3分）估一估，量一量有多長七、解決問題。（共24分）共5題；共24分27（4分）解答題還有幾周“阿波羅”號發(fā)射28（4分）有6個數(shù)不是與9相乘的積，找一找（按題中的順序?qū)懗觯?7，42，45，82，72，54；65，36，81，19；56，90，63，99，7429（4分）24÷38，（）（）（）（）（）（）30（4分）同學們參加合唱比賽，每排站了9名同學，總共要站3排，問一共有28名同學夠用嗎31（8分）看圖回答（1）用21元可以買幾輛（2）的價錢是的3倍，的價錢是多少元參考答案一、計算。（20分）共1題；共20分11、12、13、二、填空。（共38分）共13題；共39分21、22、23、31、41、51、61、71、81、91、101、111、12

簡介：第二學期普通高中模塊檢測3如果點PTAN6,COS0位于第三象限，那么角6所在象限是冋數(shù)學第I卷選擇題共50分、選擇題本大題共10小題，每小題5分，共50分在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的?1化簡SIN420°的值是A迺B巫C丄D_122222已知向量A21,B4,K若A丄B,則實數(shù)K的值是AK2B?K2CDK8A第一象限B?第二象限C?第三象限D(zhuǎn)第四象限4?設向量A』0，1_BI丿，給出下列四個結論①22③AB與B垂直；④A//B,其中真命題的序號是K

簡介：作者畢宇慧（上海徐匯區(qū)田林第六幼兒園）設計思路設計思路經(jīng)典故事三只熊意在幫助幼兒認識大的、比較小的與最小的。從小花園主題活動中幼兒個別化學習來看，孩子們能夠區(qū)分明顯的大與小，但對中間的則無明確概念。主題目標明確提出要讓幼兒掌握按大小排序和匹配，對此我制定本次活動的目標在理解故事的基礎上，樂意大膽表訴自己的想法。嘗試對物體的大小進行比較和匹配。活動目標活動目標1在理解故事的基礎上，大膽表達自己的想法。2嘗試對物體的大小進行比較、匹配?；顒訙蕚浠顒訙蕚淙恍軋D片，PPT,三只熊及大中小三只沙發(fā)（人手一份），粘貼工具活動過程活動過程一、引發(fā)興趣一、引發(fā)興趣1出示三只熊的圖片，介紹熊的一家。2出示三只碗的的圖片提問你猜猜看這三只碗是誰用的3出示三把椅子的圖片，請幼兒說說這三把椅子分別是誰坐。二、看二、看PPT,聽一遍故事。聽一遍故事。1故事的名稱是什么故事里有誰2小姑娘選擇了誰的東西為什么會選擇小熊的東西三、操作體驗三、操作體驗幼兒園教案網(wǎng)WWWCHINAJIAOANCN1．今天小熊一家要去買沙發(fā)，它們應該買什么樣的沙發(fā)呢就請小朋友們來給它們的沙發(fā)排排隊，讓三只熊坐到自己的沙發(fā)上。2．幼兒操作，教師觀察1）沙發(fā)的排序是否有不同方法2）能否按大小進行匹配甲說看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。丙說我還知道水對美化城市起很大作用。2主持人水有這么多用處，你們該怎樣做呢（1）（生）我要節(jié)約用水，保護水源。（2）（生）我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）前幾天，我看到了學校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。（4）（生）我要用洗腳水沖廁所。3主持人大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。（1）（生）小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。（2）（生）小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。（3）一生跑上說主持人請把手機借我用用好嗎我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）（4）一生說主持人我們想給大家表演一個小品行嗎主持人可以，大家歡迎請看小品這又不是我家的大概意思是學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關水管，嘴里還念念有詞，又說“反正不是我家的。”旁白“那又是誰家的呢”主持人看完這個小品，你們有什么想法嗎誰愿意給大家說說甲剛才三個同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應該把水龍頭關上。乙上次我去廁所看見水龍頭沒關就主動關上了。主持人我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關會怎樣做呢齊主動關好。小記者同學們，你們好我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪

簡介：點擊查看更多山東省煙臺市2021屆高三第一學期期末學業(yè)水平診斷數(shù)學試題(含答案解析)精彩內(nèi)容。

簡介：小學數(shù)學培優(yōu)補差計劃小學數(shù)學培優(yōu)補差計劃工作計劃要有患未然的原則。要預先想到實行中可能發(fā)生的偏差，可能出現(xiàn)的故障，有必要的防范措施或補充辦法。以下是我能網(wǎng)小編為大家?guī)淼年P于小學數(shù)學培優(yōu)補差計劃，以供大家參考小學數(shù)學培優(yōu)補差計劃一指導思想以教師特別的愛奉獻給特別的學生。幫優(yōu)生一把，扶困難生一同上路。對優(yōu)生高看一眼，對困難生厚愛三分。以最大的熱心培養(yǎng)優(yōu)生更上一層，以最大限度的耐心和恒心扶持困難學生，補出成效。二原因分析1、優(yōu)生分析家長文化素質(zhì)高，對子女多方面智力投資，悉心培養(yǎng)在家長的培養(yǎng)下孩子智力發(fā)育好，學習主動、自覺、知識面比較豐富課堂上認真聽講，勤于思考，踴躍回答問題，認真完成各科作業(yè)。可塑性強，學習上發(fā)展看好。2、差生分析尋找根源，發(fā)現(xiàn)造成學習困難的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是學生自身原因。大大挫傷了孩子的上進心。有的家長長年在外打工，孩子在家無人管束總之，家庭的文化氛圍差，使學生的學習受到了干擾，造成了學習上的困難。三采取措施由于各種不同的原因造成了學生的學習困難，從而使這些學生自卑，自暴自棄。但是，他們真的是不想上進嗎不是。有句格言說得好沒有不想成為好孩子的兒童。我們要讓他們都抬起頭來走路。因此，我們針對造成學習困難的原因著重從以下幾個方面入手。1、引導學習困難學生正確認識自我學習困難學生不善于自我評價、自我判斷和自我反應，因而容易降低學習目標，放棄堅持不懈的學習努力。教師有責任幫助他們正確認識自我，形成恰當?shù)淖晕乙庾R。幫助他們尋找學習困難的真正原因，以利于取長補短，擺脫學習困難的困境。2、培養(yǎng)良好的學習態(tài)度正確的學習態(tài)度是提高學習成績的重要因素。學習態(tài)度端正的學生一般學習較為持久、認真，即使是自己不感興趣的科目和內(nèi)容，他也可以對它持比較積極的態(tài)度，克服困難，堅持學習。所以在激發(fā)學生興趣的同時，要注重學生學習態(tài)度的培養(yǎng)。3、優(yōu)化課堂教學的手段

簡介：小學的數(shù)學教師工作總結小學的數(shù)學教師工作總結匆忙忙忙又一年，平心靜氣坐下來反思這一學期的教學狀況，有苦、有甜，而更多的是思索不過在與學生們一起相處、教學相長過程中，也有不少的收獲。為使下一階段的工作更順當?shù)亻_展，現(xiàn)對本學期的工作狀況作出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結閱歷教訓，促進教學工作更上一層樓。一、在課堂教學方面剛開頭教學時，由于專業(yè)不對口，閱歷缺乏，導致犯了許多錯誤。但是在各位師傅的幫忙下，我一步步地進步著，學生也一步步地進步，我和學生之間的關系也越來越融洽。在教學過程中，我始終堅持創(chuàng)設生活情境，激發(fā)探究欲望，在教學中始終圍繞學生的日常生活，創(chuàng)設大家熟識的情境如在教學年、月、日時，讓學生用自己生活中經(jīng)受的一些事來描述一下多長時間為一年、一月、一日學生依據(jù)自己的生活閱歷答復出了很多不同的答案48個星期大約為一年、365天或366天為一年、12個月為一年、春、夏、秋、冬4個季節(jié)為一年、24個節(jié)氣為一年大約4個星期為一個月、30天或31天或28、29天為一個月鐘表上時針走2圈為一日、從今日的晚上12點到明天晚上的12點為一日、24時為一日這樣消退了學生對學問的生疏感，讓他們感到數(shù)學就在我們的身邊，激起他們學數(shù)學的欲望。由于我沒有什么閱歷，對教材又不是很熟識。所以我在平常有限的時間捉摸教材，撰寫教案。課前細心備課，課后進展反思，寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，登記學生學習中的閃光點或困惑，這是我教學閱歷的積存和教訓的吸取，對今后改良課堂教學和提高教師的教學水評是非常有用。二、在思想方面我們學校是讓一個月寫五篇反思，可以寫一個活動的感受，可以寫教學過程中的一個小細節(jié)，也可以寫好的教學設計剛開頭沒有什么可寫的，但是經(jīng)過一個月之后即使校長不規(guī)定字數(shù)，話也說不完了。我在不斷的反思中進步著，教學上有了肯定的提高，思想上也有了進步。三、在人際交往方面這里的人際交往不單單指的是同事之間的交往，還有我和學生之間的交往。同事之間就不用說了，各位師傅都特殊關懷我，并常常指導我的教學。我和學生之間下課的時候也像朋友一樣，可以隨便的說話，也可以玩嬉戲。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好?！拘W的數(shù)學教師工作總結】

簡介：小學數(shù)學老師家長會發(fā)言稿小學數(shù)學老師家長會發(fā)言稿1515篇小學數(shù)學老師家長會發(fā)言稿1尊敬的各位家長馬上進入復習，迎接期末考試了，我想簡要地說說本學期數(shù)學教材的內(nèi)容及重難點，因為只有您了解了，孩子才能在您的指導下明白要學好那些知識點，所以請您常翻翻孩子的課本，關于這點的重要性我想不用我說，大家都讀過書，知道數(shù)學是一個打地基蓋樓的過程，有的家長認為低年級的數(shù)學很簡單，不需要下很大的功夫，我覺得這是一種錯誤的觀點。如果在低年級基礎打不好就會影響整個小學階段的數(shù)學學習，而對以后學生步入中學學習數(shù)理化也有很大的影響。所以，只有從現(xiàn)在抓起才不會給孩子留下后患。一、本學期主要學習內(nèi)容1認識圖形二2認識人民幣3找規(guī)律4分類與整理520以內(nèi)的退位減法6100以內(nèi)數(shù)的認識。二、本學期數(shù)學重要知識點復習輔導1、計算是學習的一個重點。本學期的兩部分內(nèi)容都是學習計算的重要基礎，是學生需要掌握的基本技能之一，必須達到正確，迅速又對又快。這里我要說明一下，因為我們每天的數(shù)學課基本是一略了孩子，也不要等想起來了，心情好了，或者老師給你打電話了，你們再重視,這樣也許能起到一時的起色，孩子剛有點進步，可就因為您的放松孩子馬上有回到原來沒有根本的好轉(zhuǎn)，所以每天抽出10分、20分來給孩子。這對他們來說太重要了。3堅持有計劃的練習，一開始要分類進行訓練，也就是說教到練習跟到哪再進行綜合練習，二是固定好題量，以一個星期為例，前五天每天一種類型的計算，后兩天把這周練習的類型綜合起來進行練習，并且把這周孩子的錯題再拿出來讓他做一做。這樣堅持我想孩子一定會有長進的。2、解決問題能力的培養(yǎng)。解決問題是小學生涯的一個重點和難點，而且考試分值很重。輔導起來也很吃力不討好，因為孩子年齡小了，邏輯思維的能力比較低，不了解這之間的前因后果。如何輔導好這方面呢首先了解低年級解決問題主要的幾種類型1、知道部分求總和，就是求一共的問題,如，我吃了5個，還剩30個，媽媽一共做了多少個這樣的類似題型。2、知道總和求部分，如有35本故事書，借出2本，還剩下幾本故事書再如，我買文具用了30元，付給

簡介：小學六年級上冊數(shù)學思維訓練應用題精選50道，無答案1、某工廠生產(chǎn)一批玩具，完成任務的五分之三后，又增加了280件，10。原來要做多少玩具請寫出計2、某校辦工廠這個月生產(chǎn)本子的增值額為3萬元，如果按增值額的17交納增值稅，這個月應交納增值稅多少元請寫出計算過程3、爸爸這個月的工資是2100元，按規(guī)定工資在1600元以上的部分應繳納所得稅，如果按5的稅率繳納個人收入調(diào)節(jié)稅，爸爸這個月應交納稅多少元他實際收入多少元請寫出計算過程24米，高為165、一塊梯形小麥試驗田，上底86米，下底134米，高60米，它的面積是多少平方米11、甲乙兩地相距255千米，兩輛汽車同時從兩地對開。甲車每小時48千米，乙車每小時行37千米，幾小時后兩車相遇12、向群文具廠每小時能生產(chǎn)250個文具盒。多少小時能生產(chǎn)10000個13、一個長方體的鐵盒，長18厘米，寬15厘米，高12厘米。做這個鐵盒的容積是多少14、一個正方體棱長15厘米，它的體積是多少15、修一條水渠,甲隊單獨修要用30天,已隊單獨修要用20天,兩隊合修多少天可以完成16、一列火車長120米，以50千米一小時的速度通過長為880米的大橋，那么火車從開始上橋到完全離開橋要幾秒

簡介：學校六班級數(shù)學總復習教案1學校六班級數(shù)學總復習教案1一、代數(shù)初步學問復習內(nèi)容人教版九年義務訓練六年制學校數(shù)學第12冊代數(shù)初步學問的整理和復習。復習目的1通過系統(tǒng)的整理，關心同學形成代數(shù)初步學問結構，提高同學對代數(shù)初步學問的把握水平。2使同學加深理解用字母表示數(shù)的意義和作用，以及方程、方程的解、解方程的意義；使同學嫻熟把握簡易方程的解法。3使同學感受數(shù)學與實際生活的聯(lián)系，讓同學運用學問解決實際問題，從而培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量。4進一步教會同學抓住聯(lián)系整理學問的方法和針對重難點進行復習的方法，提高同學的學習力量。復習重點代數(shù)初步學問的整理和復習。教學過程一、談話引入1、師生談話。師（對一個同學）你今年多大了你們知道老師比他大通過程，師生共同評價各組的整理狀況。3歸納概括。提問請大家比較一下剛才這些方案，你更喜愛哪一種小結其實這些方案都很精彩，雖然形式不同，但它們都是依據(jù)什么來進行整理的它們都抓住了整理的關鍵，也就是依據(jù)學問要點和學問間的聯(lián)系進行整理。這是一種很好的整理方法，咱們還可以用這種方法去整理其它學問。師剛才大家都把代數(shù)初步學問分成了哪三個部分（板書用字母表示數(shù)、簡易方程、）這節(jié)課，我們著重復習“用字母表示數(shù)“和“簡易方程“。三、復習提高1、復習用字母表示數(shù)。師“用字母表示數(shù)“包括哪些（板書數(shù)量關系、定律、公式）用字母表示數(shù)量關系、定律和公式，同學們有疑問嗎用字母表示數(shù)要留意些什么呢我們一塊兒來復習。課件出示題目用含有字母的式子表示下面的數(shù)量關系，想一想書寫含有字母的式子應當留意什么（1）學校去年植樹A棵，今年植樹的棵數(shù)比去年的2倍還多6棵，今年植樹（）棵。（2）同學們做操排成A行，每行A人，一共有（）人。（3）一本書有120頁，小丹每天看X頁，看了Y天，還剩